【題目】珠海市有A,B,C,D,E五個(gè)景區(qū)很受游客喜愛(ài).對(duì)某小區(qū)居民在暑假期間去以上五個(gè)景區(qū)旅游(只選一個(gè)景區(qū))的意向做了一次隨機(jī)調(diào)查統(tǒng)計(jì),并根據(jù)這個(gè)統(tǒng)計(jì)結(jié)果制作了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)該小區(qū)居民在這次隨機(jī)調(diào)查中被調(diào)查到的人數(shù)是 人,m= ;
(2)若該小區(qū)有居民1500人,試估計(jì)去C景區(qū)旅游的居民約有多少人?
(3)甲、乙兩人暑假打算游玩,甲從B、C兩個(gè)景點(diǎn)中任意選擇一個(gè)游玩,乙從B、C 、E三個(gè)景點(diǎn)中任意選擇一個(gè)游玩.求甲、乙恰好游玩同一景點(diǎn)的概率.
【答案】(1)200,35;(2)300;(3)
【解析】
(1)先由D景區(qū)人數(shù)及其所占百分比求出總?cè)藬?shù),再根據(jù)百分比的概念和各景區(qū)人數(shù)之和等于總?cè)藬?shù)求解可得;
(2)利用樣本估計(jì)總體思想求解可得;
(3)畫(huà)樹(shù)狀圖得出所有等可能結(jié)果,再根據(jù)概率公式計(jì)算可得.
解:(1)該小區(qū)居民在這次隨機(jī)調(diào)查中被調(diào)查到的人數(shù)是20÷10%=200(人),
則m%=×100%=35%,即m=35,
故答案為:200;35
(2)C景區(qū)人數(shù)為200-(20+70+20+50)=40(人)
估計(jì)去C景區(qū)旅游的居民約有(人)
(3)畫(huà)樹(shù)狀圖如下
共有6種等可能的結(jié)果數(shù),其中甲、乙恰好游玩同一景點(diǎn)的結(jié)果數(shù)為2,
所以甲、乙恰好游玩同一景點(diǎn)的概率==
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】今年植樹(shù)節(jié)期間,某景觀(guān)園林公司購(gòu)進(jìn)一批成捆的,
兩種樹(shù)苗,每捆
種樹(shù)苗比每捆
種樹(shù)苗多10棵,每捆
種樹(shù)苗和每捆
種樹(shù)苗的價(jià)格分別是630元和600元,而每棵
種樹(shù)苗和每棵
種樹(shù)苗的價(jià)格分別是這一批樹(shù)苗平均每棵價(jià)格的0.9倍和1.2倍.
(1)求這一批樹(shù)苗平均每棵的價(jià)格是多少元?
(2)如果購(gòu)進(jìn)的這批樹(shù)苗共5500棵,種樹(shù)苗至多購(gòu)進(jìn)3500棵,為了使購(gòu)進(jìn)的這批樹(shù)苗的費(fèi)用最低,應(yīng)購(gòu)進(jìn)
種樹(shù)苗和
種樹(shù)苗各多少棵?并求出最低費(fèi)用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,中,
是
的垂直平分線(xiàn),
是
的平分線(xiàn),
為
的中位線(xiàn),連
,若
,則
_______
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線(xiàn)與
軸相交于點(diǎn)A,與
軸相交于點(diǎn)B.點(diǎn)C在
軸上運(yùn)動(dòng),作CD⊥AB,垂足為D.點(diǎn)E為
軸上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)E關(guān)于CD中點(diǎn)的中心對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為點(diǎn)F.設(shè)點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,n).
(1)用n表示線(xiàn)段CD的長(zhǎng);
(2)當(dāng)OC=1時(shí),若點(diǎn)F落在直線(xiàn)y軸上,求此時(shí)點(diǎn)E的坐標(biāo);
(3)在點(diǎn)E的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,若存在唯一的位置,使得四邊形CEDF為矩形,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)C的坐標(biāo)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】年“眾志成城,抗擊肺炎”,鄭州
會(huì)展中心“大玉米”以燈光字幕給武漢加油,已知一安全巡視員站在如意湖湖邊
處觀(guān)看,測(cè)得“武”字低端
的仰角為
,當(dāng)巡視員沿著坡面
向上走到
處,此時(shí)測(cè)得“武”字頂端
的仰角為
.已知坡面
的坡度為
,
,
.
(1)求點(diǎn)到水平面
的距離
;
(2)求“武”字的高度.
(結(jié)果精確到.參考數(shù)據(jù):
,
)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在任意四邊形中,
,
,
,
分別是
,
,
,
上的點(diǎn),對(duì)于四邊形
的形狀,某班學(xué)生在一次數(shù)學(xué)活動(dòng)課中,通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐,探索出如下結(jié)論,其中錯(cuò)誤的是( )
A.當(dāng),
,
,
是各邊中點(diǎn),且
時(shí),四邊形
為菱形
B.當(dāng),
,
,
是各邊中點(diǎn),且
時(shí),四邊形
為矩形
C.當(dāng),
,
,
不是各邊中點(diǎn)時(shí),四邊形
可以為平行四邊形
D.當(dāng),
,
,
不是各邊中點(diǎn)時(shí),四邊形
不可能為菱形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),拋物線(xiàn)
交
軸于
,
兩點(diǎn),交
軸于點(diǎn)
,直線(xiàn)
經(jīng)過(guò)
,
兩點(diǎn).
(1)求拋物線(xiàn)的解析式;
(2)過(guò)點(diǎn)作直線(xiàn)
軸交拋物線(xiàn)于另一點(diǎn)
,點(diǎn)
是直線(xiàn)
下方拋物線(xiàn)上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且在拋物線(xiàn)對(duì)稱(chēng)軸的右側(cè),過(guò)點(diǎn)
作
軸于點(diǎn)
,
交
于點(diǎn)
,交
于點(diǎn)
,連接
,過(guò)點(diǎn)
作
于點(diǎn)
,設(shè)點(diǎn)
的橫坐標(biāo)為
,線(xiàn)段
的長(zhǎng)為
,求
與
之間的函數(shù)解析式(不要求寫(xiě)出自變量
的取值范圍);
(3)在(2)的條件下,連接,過(guò)點(diǎn)
作
于點(diǎn)
(點(diǎn)
在線(xiàn)段
上),
交
于點(diǎn)
,連接
交
于點(diǎn)
,當(dāng)
時(shí),求線(xiàn)段
的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】CBA球賽已經(jīng)開(kāi)始,某體育用品商店預(yù)測(cè)某球隊(duì)的球服能夠暢銷(xiāo),就用萬(wàn)元購(gòu)入了一批球服,上市后很快就脫銷(xiāo),該商店又用
萬(wàn)元購(gòu)入第二批該球隊(duì)的球服,所購(gòu)數(shù)量是第一批購(gòu)入數(shù)量的2倍,但每套進(jìn)價(jià)多了10 元.如果該商店購(gòu)入的兩批球服售價(jià)一樣,且要求兩批球服全部售完后總利潤(rùn)率不低于
,那么每套球服的售價(jià)至少是( )元.(利潤(rùn)率
利潤(rùn)
成本
)
A.160B.180C.200D.220
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線(xiàn)l:y=x+1與y軸交于點(diǎn)A,與雙曲線(xiàn)(x>0)交于點(diǎn)B(2,a).
(1)求a,k的值.
(2)點(diǎn)P是直線(xiàn)l上方的雙曲線(xiàn)上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作平行于y軸的直線(xiàn),交直線(xiàn)l于點(diǎn)C,過(guò)點(diǎn)A作平行于x軸的直線(xiàn),交直線(xiàn)PC于點(diǎn)D,設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m.
①若m=,試判斷線(xiàn)段CP與CD的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;②若CP>CD,請(qǐng)結(jié)合函數(shù)圖象,直接寫(xiě)出m的取值范圍.
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