【題目】如圖(1)已知矩形在平面直角坐標(biāo)系
中,
,
,
點(diǎn)的坐標(biāo)為
,動(dòng)點(diǎn)
以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿
運(yùn)動(dòng)(
點(diǎn)不與點(diǎn)
、點(diǎn)
重合),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為
秒.
(1)求經(jīng)過、
、
三點(diǎn)的拋物線解析式;
(2)點(diǎn)在(1)中的拋物線上,當(dāng)
為
中點(diǎn)時(shí),若
,求點(diǎn)
的坐標(biāo);
(3)當(dāng)點(diǎn)在
上運(yùn)動(dòng)時(shí),如圖(2)過點(diǎn)
作
,
軸,垂足分別為
、
,設(shè)矩形
與
重疊部分面積為
,求
與
的函數(shù)關(guān)系式,并求出
的最大值;
(4)如圖(3)點(diǎn)在(1)中的拋物線上,
是
延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),且
、
兩點(diǎn)均在第三象限內(nèi),
、
是位于直線
同側(cè)的不同兩點(diǎn),若點(diǎn)
到
軸的距離為
,
的面積為
,求點(diǎn)
的坐標(biāo).
【答案】(1);(2)點(diǎn)
或
;(3)
,當(dāng)
時(shí),
最大
;(4)
【解析】
(1)由直角三角形的性質(zhì)可求點(diǎn)C,點(diǎn)D坐標(biāo),由待定系數(shù)法可求解析式;
(2)由全等三角形的性質(zhì)可得DM=AM,PD=AP,可得點(diǎn)P在AD的垂直平分線上,可求點(diǎn)P的縱坐標(biāo),代入可求解;
(3)由題意可證△ACB是等邊三角形,可得CM=2t-4,BF=(8-2t)=4-t,MF=
-
t,AF=t,即可求重疊部分面積,由二次函數(shù)的性質(zhì)可求解;
(4)先求出直線AC,BP的解析式,即可求點(diǎn)P坐標(biāo).
解:(1)∵四邊形是矩形,
∴,
,且
,
,
∴,
∴點(diǎn),點(diǎn)
,
設(shè)拋物線解析式為,代
,
∴,
解得:,
∴拋物線解析式為;
(2)∵為
中點(diǎn),
∴,
∵△PAM≌△PDM,
∴,
∴點(diǎn)在
的垂直平分線上,
∴點(diǎn)縱坐標(biāo)為
,
∴,
∴,
,
∴點(diǎn)或
;
(3)如圖2,∵,
,
∴,
,
∴△ACB是等邊三角形,
由題意可得:,
,
,
.
∵四邊形是矩形,
∴,
,
,
∴,
,
∴△CMH是等邊三角形,
∴,
∵,
當(dāng)時(shí),
最大
;
(4)∵,又
,
∴,
∴,
設(shè)直線解析式為
,把
,
代入其中,
得,
∴,
∴直線解析式為:
,
設(shè)直線的解析式為
,
把代入其中,得
,
∴,
∴直線解析式為:
,
∴,
∴(舍去),
,
∴.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖1,拋物線的頂點(diǎn)為M,平行于x軸的直線與該拋物線交于點(diǎn)A,B(點(diǎn)A在點(diǎn)B左側(cè)),根據(jù)對(duì)稱性△AMB恒為等腰三角形,我們規(guī)定:當(dāng)△AMB為直角三角形時(shí),就稱△AMB為該拋物線的“完美三角形”.
(1)①如圖2,求出拋物線y=x2的“完美三角形”斜邊AB的長(zhǎng);
②請(qǐng)寫出一個(gè)拋物線的解析式,使它的完美三角形與y=x2+1的“完美三角形”全等;
(2)若拋物線y=ax2+4的“完美三角形”的斜邊長(zhǎng)為4,求a的值;
(3)若拋物線y=mx2+2x+n5的“完美三角形”斜邊長(zhǎng)為n,且y=mx2+2x+n5的最大值為1,求m,n的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線y2
與x軸相交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的右側(cè)),與y軸相交于點(diǎn)C,對(duì)稱軸與x軸相交于點(diǎn)H,與AC相交于點(diǎn)T.
(1)點(diǎn)P是線段AC上方拋物線上一點(diǎn),過點(diǎn)P作PQ∥AC交拋物線的對(duì)稱軸于點(diǎn)Q,當(dāng)△AQH面積最大時(shí),點(diǎn)M、N在y軸上(點(diǎn)M在點(diǎn)N的上方),MN,點(diǎn)G在直線AC上,求PM+NG
GA的最小值.
(2)點(diǎn)E為BC中點(diǎn),EF⊥x軸于F,連接EH,將△EFH沿EH翻折得△EF'H,如圖所示2,再將△EF'H沿直線BC平移,記平移中的△EF'H為△E'F″H',在平移過程中,直線E'H'與x軸交于點(diǎn)R,則是否存在這樣的點(diǎn)R,使得△RF'H'為等腰三角形?若存在,求出R點(diǎn)坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線與x軸、y軸分別交于A,B兩點(diǎn),C是OB的中點(diǎn),D是AB上一點(diǎn),四邊形OEDC是菱形,則△OAE的面積為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象經(jīng)過原點(diǎn)和
,與
軸交于另一點(diǎn)
,且對(duì)稱軸是
.
(1)求二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)若是
上的一點(diǎn),作
,交
于點(diǎn)
,當(dāng)
的面積最大時(shí),求點(diǎn)
的坐標(biāo);
(3)是
軸上的點(diǎn),過
作
軸,與拋物線交于點(diǎn)
,過
作
軸于
,是否存在點(diǎn)
,使以點(diǎn)
、
、
為頂點(diǎn)的三角形與以點(diǎn)
、
、
為頂點(diǎn)的三角形相似?若存在,求出點(diǎn)
的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知內(nèi)于
,
為
的直徑,
,交
的延長(zhǎng)線于點(diǎn)
.
(1)為
的中點(diǎn),連接
,求證:
是
的切線;
(2)若,求
的大。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)A(1,1)在拋物線y=x2+(2m+1)x﹣n﹣1上
(1)求m、n的關(guān)系式;
(2)若該拋物線的頂點(diǎn)在x軸上,求出它的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線,
,
,…,
(n為正整數(shù)),點(diǎn)A(0,1).
(1)如圖1,過點(diǎn)A作y軸垂線,分別交拋物線,
,
,…,
于點(diǎn)
,
,
,…,
(
和點(diǎn)A不重合).
①求的長(zhǎng).
②求的長(zhǎng).
(2)如圖2,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿y軸向上運(yùn)動(dòng),過點(diǎn)P作y軸的垂線,交拋物線于點(diǎn)
,
,交拋物線
于點(diǎn)
,
,交拋物線
于點(diǎn)
,
,……,交拋物線
于點(diǎn)
,
(
在第二象限).
①求的值.
②求的值.
(3)過x軸上的點(diǎn)Q(原點(diǎn)除外),作x軸的垂線分別交拋物線,
,
,…,
于點(diǎn)
,
,
,…,
,是否存在線段
(i,j為正整數(shù)),使
,若存在,求出i+j的最小值;若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:如果將△ABC與△DEF各分割成兩個(gè)三角形,且△ABC所分的兩個(gè)三角形與△DEF所分的兩個(gè)三角形分別對(duì)應(yīng)相似,那么稱△ABC與△DEF互為“近似三角形”,將每條分割線稱為“近似分割線”.
(1)如圖1,在Rt△ABC和Rt△DEF中,∠C=∠F=90°,∠A=30°,∠D=40°,請(qǐng)判斷這兩個(gè)三角形是否互為“近似三角形”?如果是,請(qǐng)直接在圖1中畫出一組分割線,并注明分割后所得兩個(gè)小三角形銳角的度數(shù);若不是,請(qǐng)說明理由.
(2)判斷下列命題是真命題還是假命題,若是真命題,請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)打“√”;若是假命題,請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)打“×”.
①任意兩個(gè)直角三角形都是互為“近似三角形” ;
②兩個(gè)“近似三角形”只有唯一的“近似分割線” ;
③如果兩個(gè)三角形中有一個(gè)角相等,那么這兩個(gè)三角形一定是互為“近似三角形” .
(3)如圖2,已知△ABC與△DEF中,∠A=∠D=15°,∠B=45°,∠E=60°,且BC=EF=,判斷這兩個(gè)三角形是否互為“近似三角形”?如果是,請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出不同位置的“近似分割線”,并直接分別寫出“近似分割線”的和;如果不是,請(qǐng)說明理由.
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