【題目】定義:如果將△ABC與△DEF各分割成兩個三角形,且△ABC所分的兩個三角形與△DEF所分的兩個三角形分別對應(yīng)相似,那么稱△ABC與△DEF互為“近似三角形”,將每條分割線稱為“近似分割線”.
(1)如圖1,在Rt△ABC和Rt△DEF中,∠C=∠F=90°,∠A=30°,∠D=40°,請判斷這兩個三角形是否互為“近似三角形”?如果是,請直接在圖1中畫出一組分割線,并注明分割后所得兩個小三角形銳角的度數(shù);若不是,請說明理由.
(2)判斷下列命題是真命題還是假命題,若是真命題,請在括號內(nèi)打“√”;若是假命題,請在括號內(nèi)打“×”.
①任意兩個直角三角形都是互為“近似三角形” ;
②兩個“近似三角形”只有唯一的“近似分割線” ;
③如果兩個三角形中有一個角相等,那么這兩個三角形一定是互為“近似三角形” .
(3)如圖2,已知△ABC與△DEF中,∠A=∠D=15°,∠B=45°,∠E=60°,且BC=EF=,判斷這兩個三角形是否互為“近似三角形”?如果是,請在圖2中畫出不同位置的“近似分割線”,并直接分別寫出“近似分割線”的和;如果不是,請說明理由.
【答案】(1)這兩個三角形是互為“近似三角形”,圖形見解析;(2)√,×,×;(3)這兩個三角形是互為“近似三角形”, “近似分割線”的和為6+4或
.
【解析】
(1)根據(jù)互為“近似三角形”即可得出結(jié)論;
(2)根據(jù)互為“近似三角形”的意義,判斷出是假命題,畫圖說明即可得出結(jié)論;
(3)如圖5,先判斷出△BCM≌△FEN(ASA),得出CM=FN,再構(gòu)造出直角三角形,即可得出結(jié)論;
②如圖6,同(1)的方法即可得出結(jié)論.
解:(1)這兩個三角形是互為“近似三角形”,如圖1所示,
(2)①任意兩個直角三角形都是互為“近似三角形”,是真命題,如圖2所示,
②兩個“近似三角形”只有唯一的“近似分割線”,假命題,如圖3所示,
在△ABC與△DEF中,∠A=∠D=15°,∠B=45°,∠E=60°;
③如果兩個三角形中有一個角相等,那么這兩個三角形一定是互為“近似三角形”,是假命題,
如圖4所示,一個頂角為20°的等腰三角形和底角為20°的等腰三角形;
,
故答案為:√,×,×;
(3)這兩個三角形是互為“近似三角形”,
①如圖5,
在△BCM和△FEN中,,
∴△BCM≌△FEN(ASA),
∴CM=EN,FN=BM,
過點(diǎn)M作MH⊥BC于H,
在Rt△MHC中,設(shè)CH=x,則MH=x,CM=2x,
在Rt△BHM中,BH=MH=x,
∵BC=x+x=
,
∴x=,
∴CM=2,FN=BM=
,
∴“近似分割線”的和為CM+FN=;
②同①的方法得,△CBM≌FEN(ASA),
∴BM=EN,
過點(diǎn)C作CH⊥BM于H,
在Rt△BHC中,BH=CH==1+
,
在Rt△CHM中,CM=2CH=2+2,MH=
CH=3+
,
∴NE=BM=4+2,
∴“近似分割線”的和為CM+EN=6+4,
即“近似分割線”的和為6+4或
.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖(1)已知矩形在平面直角坐標(biāo)系
中,
,
,
點(diǎn)的坐標(biāo)為
,動點(diǎn)
以每秒2個單位長度的速度沿
運(yùn)動(
點(diǎn)不與點(diǎn)
、點(diǎn)
重合),設(shè)運(yùn)動時間為
秒.
(1)求經(jīng)過、
、
三點(diǎn)的拋物線解析式;
(2)點(diǎn)在(1)中的拋物線上,當(dāng)
為
中點(diǎn)時,若
,求點(diǎn)
的坐標(biāo);
(3)當(dāng)點(diǎn)在
上運(yùn)動時,如圖(2)過點(diǎn)
作
,
軸,垂足分別為
、
,設(shè)矩形
與
重疊部分面積為
,求
與
的函數(shù)關(guān)系式,并求出
的最大值;
(4)如圖(3)點(diǎn)在(1)中的拋物線上,
是
延長線上的一點(diǎn),且
、
兩點(diǎn)均在第三象限內(nèi),
、
是位于直線
同側(cè)的不同兩點(diǎn),若點(diǎn)
到
軸的距離為
,
的面積為
,求點(diǎn)
的坐標(biāo).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】歐拉(Euler,1707年~1783年)為世界著名的數(shù)學(xué)家、自然科學(xué)家,他在數(shù)學(xué)、物理、建筑、航海等領(lǐng)域都做出了杰出的貢獻(xiàn).他對多面體做過研究,發(fā)現(xiàn)多面體的頂點(diǎn)數(shù)(Vertex)、棱數(shù)E(Edge)、面數(shù)F(Flat surface)之間存在一定的數(shù)量關(guān)系,給出了著名的歐拉公式.
(1)觀察下列多面體,并把下表補(bǔ)充完整:
名稱 | 三棱錐 | 三棱柱 | 正方體 | 正八面體 |
圖形 | ||||
頂點(diǎn)數(shù)V | 4 | 6 | 8 | |
棱數(shù)E | 6 | 12 | ||
面數(shù)F | 4 | 5 | 8 |
(2)分析表中的數(shù)據(jù),你能發(fā)現(xiàn)V、E、F之間有什么關(guān)系嗎?請寫出關(guān)系式:____________________________.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年植樹節(jié)期間,某景觀園林公司購進(jìn)一批成捆的,
兩種樹苗,每捆
種樹苗比每捆
種樹苗多10棵,每捆
種樹苗和每捆
種樹苗的價格分別是630元和600元,而每棵
種樹苗和每棵
種樹苗的價格分別是這一批樹苗平均每棵價格的0.9倍和1.2倍.
(1)求這一批樹苗平均每棵的價格是多少元?
(2)如果購進(jìn)的這批樹苗共5500棵,種樹苗至多購進(jìn)3500棵,為了使購進(jìn)的這批樹苗的費(fèi)用最低,應(yīng)購進(jìn)
種樹苗和
種樹苗各多少棵?并求出最低費(fèi)用.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,為4×4的正方形網(wǎng)格圖,△ABC的頂點(diǎn)都在網(wǎng)格格點(diǎn)上(每個小正方形的頂點(diǎn)稱為格點(diǎn),頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上的三角形稱為格點(diǎn)三角形).
(1)在圖1,圖2,圖3中分別畫一個與△ABC有一公共邊且與△ABC成軸對稱的三角形.
(2)在圖4中畫出一個滿足要求的格點(diǎn)△DEF,要求:△DEF與△ABC相似,且相似比的值為無理數(shù).(畫出一種即可)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,某校開展“雙劇進(jìn)課堂”的活動,該校童威隨機(jī)抽取部分學(xué)生,按四個類別:表示“很喜歡”,
表示“喜歡”,
表示“一般”,
表示“不喜歡”,調(diào)查他們對漢劇的喜愛情況,將結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,根據(jù)圖中提供的信息,解決下列問題:
(1)這次共抽取_________名學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)計調(diào)查,扇形統(tǒng)計圖中,類所對應(yīng)的扇形圓心角的大小為__________
(2)將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整
(3)該校共有1500名學(xué)生,估計該校表示“喜歡”的類的學(xué)生大約有多少人?
各類學(xué)生人數(shù)條形統(tǒng)計圖各類學(xué)生人數(shù)扇形統(tǒng)計圖
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=x2,當(dāng)a≤x≤b時m≤y≤n,則下列說法正確的是( 。
A.當(dāng)n﹣m=1時,b﹣a有最小值
B.當(dāng)n﹣m=1時,b﹣a有最大值
C.當(dāng)b﹣a=1時,n﹣m無最小值
D.當(dāng)b﹣a=1時,n﹣m有最大值
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),拋物線
交
軸于
,
兩點(diǎn),交
軸于點(diǎn)
,直線
經(jīng)過
,
兩點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式;
(2)過點(diǎn)作直線
軸交拋物線于另一點(diǎn)
,點(diǎn)
是直線
下方拋物線上的一個動點(diǎn),且在拋物線對稱軸的右側(cè),過點(diǎn)
作
軸于點(diǎn)
,
交
于點(diǎn)
,交
于點(diǎn)
,連接
,過點(diǎn)
作
于點(diǎn)
,設(shè)點(diǎn)
的橫坐標(biāo)為
,線段
的長為
,求
與
之間的函數(shù)解析式(不要求寫出自變量
的取值范圍);
(3)在(2)的條件下,連接,過點(diǎn)
作
于點(diǎn)
(點(diǎn)
在線段
上),
交
于點(diǎn)
,連接
交
于點(diǎn)
,當(dāng)
時,求線段
的長.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com