陜西省寶雞市2009年高三教學質量檢測(二)
數(shù)學試題(文科)
注意事項:
1.本試卷分選擇題和非選擇題兩部分,共150分,考試時間120分鐘。
2.考生一律將答案涂寫在答題卡上相應的位置上,不能答在試題卷上。
3.考試結束,將本試卷和答題卡一并交回。
以下公式供解題時參考:
如果事件A、B互斥,那么P(A+B)=P(A)+P(B)
如果事件A、B相互獨立,那么P(A?B)=P(A)?P(B);
如果事件A在一次試驗中發(fā)生的概率是P,那么n次獨立重復試驗中恰好發(fā)生k
次的概
率Pn(k)=數(shù)學文科.files/image002.gif)
球的表面積公式
;球的體積公式
,其中R表示球的半徑。
一、選擇題(本大題共12個小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一個是符合題目要求的。)
1.設集合
中元素的個數(shù)有( )
A.2個 B.3個 C.無數(shù)個個 D.4個
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2.等差數(shù)列
的前n項和為
( )
A.54 B.45 C.36 D.27
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3. 函數(shù)
的反函數(shù)為 ( )
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A.
B.
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C.
D. 數(shù)學文科.files/image022.gif)
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4.已知樣本
10 8 6 10 13 8 10 12 11 7
8 9 11 9 12 9 10 11 12 12
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A.5.5~7.5 B.7.5~9.5 C.9.5~11.5 D.11.5~13.5
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5. 圓
的位置關系 ( )
A.相離 B.相切 C.相交 D.以上都有可能
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6.已知
有極大值和極小值,則a的取值范圍為( )
A.-1<a<2 B.-2<a<1
C.a<-2或a>1 D.a<-1或a>2
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數(shù)學文科.files/image036.jpg)
A.不存在 B.只有1個 C.有無數(shù)多個 D.恰有4個
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9.已知O、A、B三點的坐標分別為O(0,0),A(3,0),B(0,3),點P在線段AB上,且 的最大值為 ( )
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10.如圖,AB是互相垂直的異面直線AA1,BC是公垂線, 已知P是平面A1AB上一點,它到AA1和BC的距 離相等,則點P的軌跡是 ( ) A.線段 B.拋物線 C.雙曲線 D.橢圓
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的值等于 ( )
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12.雙曲線 的兩個焦點為F1、F2,若P為其上一點,且∠F1PF2的平分線交F1F2于點M,|F1M|=2|MF2|,則雙曲線離心率的取值范圍為 ( )
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A.(1,3) B. C.(3,+ ) D.數(shù)學文科.files/image064.gif)
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二、填空題(本大題共4小題,每小題4分,共16分,把答案填在題中橫線上) 14.點P(x,y)滿足 則點P到坐標原點距離r的取值范圍是
。
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16.班主任準備從班上10名男團員,6名女團員中選3人組成一個主委組,則選到的3名同學中既有男團員又有女團員的不同選法共有
種(用數(shù)字作答)
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三、解答題(本大題共6小題,共計74分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟): 17.(本小題滿分12分)已知向量 其中
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數(shù)學文科.files/image079.gif) 數(shù)學文科.files/image081.gif) ,且該函數(shù)的最小正周期是數(shù)學文科.files/image085.gif) (1)求ω的值; (2)求函數(shù)f(x)的最大值,并且求使f(x)取得最大的值的x的集合。
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18.(本大題滿分12分)由市數(shù)學人舉辦的“元旦智慧大沖關”青年數(shù)學游戲活動。
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已知三人各自過關的概率分別為 ,且他們各人是否過關互不影響。 (1)求恰有二人過關的概率; (2)此三人“有人過關”與“無人過關”的概率哪個大?說明理由。
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數(shù)學文科.files/image089.jpg)
將△PAB沿AB折起,使PA⊥BC。
(1)求證:BD⊥平面PAC; (2)求二面角A―PC―D的大小。
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已知數(shù)列 。
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(1)求數(shù)列 的通項公式;
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(2)當數(shù)學文科.files/image097.gif)
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21.(本小題滿分12分)在函數(shù) 圖像在點(1,f(1))處的切線與直線 平行,導函數(shù) 的最小值為-12。
(1)求a、b的值;
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(2)討論方程 解的情況(相同根算一根)。
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22.(本小題滿分14分) 已知斜率為-1的直線l與橢圓C:4x2+5y2=20的交點在y軸右側。
(1)求l直線的y截距的取值范圍; (2)設AB是過橢圓C中心的任意弦,l′是線段AB的垂直平分線.M是l′上異于橢圓中心的點. ①若|MO|=λ|OA|(O為坐標原點),當點A在橢圓C上運動時,求點M的軌跡方程; ②若M是l′與橢圓C的交點,求△AMB的面積的最小值。
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一、選擇題(本大題共12個小題,每小題5分,共60分) 1―5 CABDC 6―10
DCCBB 11―12AB 二、填空題: 13.9 14.數(shù)學文科.files/image107.gif) 15.(1,0) 16.420 三、解答題: 17.解:(1)數(shù)學文科.files/image109.gif) 數(shù)學文科.files/image111.gif)
(2)由(1)知,數(shù)學文科.files/image113.gif) 數(shù)學文科.files/image115.gif) 18.解: 記“第i個人過關”為事件Ai(i=1,2,3),依題意有 。 (1)設“恰好二人過關”為事件B,則有 , 且 彼此互斥。 于是數(shù)學文科.files/image123.gif) =數(shù)學文科.files/image125.gif) (2)設“有人過關”事件G,“無人過關”事件 互相獨立, 數(shù)學文科.files/image129.gif) 19.解法:1:(1)數(shù)學文科.files/image131.gif) 數(shù)學文科.files/image133.gif)
(2)過E作EF⊥PC,垂足為F,連結DF。
(8分)
數(shù)學文科.files/image135.jpg)
由Rt△EFC∽數(shù)學文科.files/image139.gif) 數(shù)學文科.files/image141.gif)
數(shù)學文科.files/image143.jpg)
解法2:(1)數(shù)學文科.files/image149.gif) 數(shù)學文科.files/image151.gif)
(2)設平面PCD的法向量為數(shù)學文科.files/image153.gif) 則數(shù)學文科.files/image155.gif) 解得
數(shù)學文科.files/image161.gif) AC的法向量取為數(shù)學文科.files/image163.gif) 數(shù)學文科.files/image165.gif)
角A―PC―D的大小為數(shù)學文科.files/image167.gif) 20.(1)由已知得 數(shù)學文科.files/image171.gif) 是以a2為首項,以數(shù)學文科.files/image173.gif) (6分) (2)證明:數(shù)學文科.files/image177.gif) 數(shù)學文科.files/image179.gif) (2)證明:由(1)知,數(shù)學文科.files/image181.gif) 數(shù)學文科.files/image183.gif)
21.解:(1)數(shù)學文科.files/image185.gif) 又直線數(shù)學文科.files/image187.gif) 數(shù)學文科.files/image189.gif)
(2)由(1)知 ,列表如下: x 數(shù)學文科.files/image193.gif)
數(shù)學文科.files/image195.gif)
數(shù)學文科.files/image197.gif)
數(shù)學文科.files/image199.gif)
數(shù)學文科.files/image201.gif)
f′ + 0 - 0 + f(x) 數(shù)學文科.files/image202.gif)
極大值 數(shù)學文科.files/image203.gif)
極小值 數(shù)學文科.files/image204.gif)
所以,函數(shù)f(x)的單調增區(qū)間是 和數(shù)學文科.files/image201.gif) 數(shù)學文科.files/image206.gif) 22.解:(1)設直線l的方程為數(shù)學文科.files/image208.gif) 得 因為直線l與橢圓交點在y軸右側, 所以 解得2數(shù)學文科.files/image214.gif) 故l直線y截距的取值范圍為 。
(4分) (2)①(Ⅰ)當AB所在的直線斜率存在且不為零時, 設AB所在直線方程為數(shù)學文科.files/image218.gif) 解方程組
得數(shù)學文科.files/image222.gif) 所以數(shù)學文科.files/image224.gif) 設數(shù)學文科.files/image226.gif) 所以數(shù)學文科.files/image228.gif) 因為l′是AB的垂直平分線,所以直線l′的方程為數(shù)學文科.files/image230.gif) 因此數(shù)學文科.files/image232.gif) 又數(shù)學文科.files/image234.gif) (Ⅱ)當k=0或不存在時,上式仍然成立。 綜上所述,M的軌跡方程為 (λ≠0)。 (9分) ②當k存在且k≠0時,由(1)得數(shù)學文科.files/image222.gif) 由 解得數(shù)學文科.files/image241.gif) 所以數(shù)學文科.files/image243.gif) 數(shù)學文科.files/image245.gif)
解法:(1)由于數(shù)學文科.files/image247.gif) 數(shù)學文科.files/image249.gif)
當且僅當4+5k2=5+4k2,即k≠±1時等號成立, 此時,數(shù)學文科.files/image251.gif) 當數(shù)學文科.files/image253.gif) 當k不存在時,數(shù)學文科.files/image255.gif) 綜上所述,
(14分) 解法(2): 因為數(shù)學文科.files/image259.gif) 又數(shù)學文科.files/image261.gif) 當且僅當4+5k2=5+4k2,即k≠±1時等號成立, 此時 。 當數(shù)學文科.files/image263.gif) 當k不存在時,數(shù)學文科.files/image265.gif) 綜上所述, 。
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