【題目】2017年9月支付寶宣布在肯德基的KPRO餐廳上線刷臉支付,也即用戶可以不用手機(jī),單單通過(guò)刷臉就可以完成支付寶支付,這也是刷臉支付在全球范圍內(nèi)的首次商用試點(diǎn).某市隨機(jī)抽查了每月用支付寶消費(fèi)金額不超過(guò)3000元的男女顧客各300人,調(diào)查了他們的支付寶使用情況,得到如下頻率分布直方圖:
若每月利用支付寶支付金額超過(guò)2千元的顧客被稱為“支付寶達(dá)人”, 利用支付寶支付金額不超過(guò)2千元的顧客稱為“非支付寶達(dá)人”.
(I)若抽取的“支付寶達(dá)人”中女性占120人,請(qǐng)根據(jù)條件完成上面的列聯(lián)表,并判斷能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.001的前提下認(rèn)為“支付寶達(dá)人”與性別有關(guān).
(II)支付寶公司為了進(jìn)一步了解這600人的支付寶使用體驗(yàn)情況和建議,從“非支付寶達(dá)人” “支付寶達(dá)人”中用分層抽樣的方法抽取8人.若需從這8人中隨機(jī)選取2人進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,求至少有1人是“支付寶達(dá)人”的概率.
附:參考公式與參考數(shù)據(jù)如下
,其中
.
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
【答案】(I)詳見(jiàn)解析;(II).
【解析】
(I)由頻率分布直方圖得,“支付寶達(dá)人”的人數(shù)和男性的人數(shù),得出列聯(lián)表,利用公式,求得
的值,即可作出判斷;
(II)由題意及分層抽樣得到所抽取的8人中,“支付寶達(dá)人”有人,利用列舉法求得基本事件的總數(shù)和至少有一個(gè)“支付寶達(dá)人”所包含的基本事件的個(gè)數(shù),利用古典概型及概率的計(jì)算公式,即可求解.
(I)由頻率分布直方圖得,“支付寶達(dá)人”共有600(0.3+0.2)
0.5=150人,故“支付寶達(dá)人”中男性為150-120=30人,
列聯(lián)表如下:
支付寶達(dá)人 | 非支付寶達(dá)人 | 合計(jì) | |
男性 | 30 | 270 | 300 |
女性 | 120 | 180 | 300 |
合計(jì) | 150 | 450 | 600 |
由表格數(shù)據(jù),代入公式可得的觀測(cè)值
所以能在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.001的前提下認(rèn)為“支付寶達(dá)人”與性別有關(guān).
(II)由題意及分層抽樣的特點(diǎn)可知,抽取的比例為所以抽取的8人中,“支付寶達(dá)人”有
人,分別記為
;“非支付寶達(dá)人”有6人,分別記為
從這8人中選取兩人,不同的取法有
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,共28種.
其中至少有一個(gè)“支付寶達(dá)人”的取法有,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,共13種.
故所求事件的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知雙曲線的兩條漸近線分別為
.
為坐標(biāo)原點(diǎn),動(dòng)直線
分別交直線
于
兩點(diǎn)(
分別在第一四象限),且
的面積恒為8.試探究:是否存在總與直線
有且只有一個(gè)公共點(diǎn)的雙曲線
?若存在,求出雙曲線
的方程;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.若g(x)存在2個(gè)零點(diǎn),則a的取值范圍是
A. [–1,0) B. [0,+∞) C. [–1,+∞) D. [1,+∞)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線
的普通方程為
,以原點(diǎn)
為極點(diǎn),
軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線
的極坐標(biāo)方程為
.
(I)求的參數(shù)方程與
的直角坐標(biāo)方程;
(II)射線與
交于異于極點(diǎn)的點(diǎn)
,與
的交點(diǎn)為
,求
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè).
(1)若,求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(2)若,問(wèn):是否存在實(shí)數(shù)c使得
對(duì)所有
成立?證明你的結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)是直角坐標(biāo)平面內(nèi)y軸及y軸的右側(cè)的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)
到直線
(
是正常數(shù))的距離為
,到點(diǎn)
的距離為
,且
.
(1)求動(dòng)點(diǎn)所在曲線
的方程;
(2)直線過(guò)點(diǎn)
且與曲線
交于不同兩點(diǎn)
,分別過(guò)點(diǎn)
作直線
的垂線,對(duì)應(yīng)的垂足分別為
,記
(
是(2)中的點(diǎn)),
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將邊長(zhǎng)為的正方形
沿對(duì)角線
折疊,使得平面
平面
,
平面
,
是
的中點(diǎn),且
.
(1)求證:;
(2)求二面角的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在三棱錐P﹣ABC中,AB=1,BC=2,AC,PC
,PA
,PB
,E是線段BC的中點(diǎn).
(1)求點(diǎn)C到平面APE的距離d;
(2)求二面角P﹣EA﹣B的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列滿足
(
),
(
),則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.若,則數(shù)列
為遞增數(shù)列
B.若數(shù)列為遞增數(shù)列,則
C.存在實(shí)數(shù),使數(shù)列
為常數(shù)數(shù)列
D.存在實(shí)數(shù),使
恒成立
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