【題目】設數(shù)列的前
項和為
,
,
.
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)設數(shù)列滿足:
對于任意,都有
成立.
①求數(shù)列的通項公式;
②設數(shù)列,問:數(shù)列
中是否存在三項,使得它們構(gòu)成等差數(shù)列?若存在,求出這三項;若不存在,請說明理由.
【答案】(1),
.(2)①
,
.②見解析.
【解析】分析:(1)當時,類比寫出
,兩式相減整理得
,當
時,求得
,從而求得數(shù)列
的通項公式.;
(2)①將代入已知條件,用與(1)相似的方法,變換求出數(shù)列
的通項公式;
②由的通項公式分析,得
…,假設存在三項
,
,
成等差數(shù)列,且
,則
,即
,根據(jù)數(shù)列
的單調(diào)性,化簡得
,將
或
代入已知條件,即可得到結(jié)論.
詳解:解:(1)由, ①
得, ②
由①-②得,即
,
對①取得,
,所以
,所以
為常數(shù),
所以為等比數(shù)列,首項為1,公比為
,即
,
.
(2)①由,可得對于任意
有
, ③
則, ④
則, ⑤
由③-⑤得,
對③取得,
也適合上式,
因此,
.
②由(1)(2)可知,
則,
所以當時,
,即
,
當時,
,即
在
且
上單調(diào)遞減,
故…,
假設存在三項,
,
成等差數(shù)列,其中
,
,
,
由于…,可不妨設
,則
(*),
即,
因為,
,
且
,則
且
,
由數(shù)列的單調(diào)性可知,
,即
,
因為,所以
,
即,化簡得
,
又且
,所以
或
,
當時,
,即
,由
時,
,此時
,
,
不構(gòu)成等差數(shù)列,不合題意,
當時,由題意
或
,即
,又
,代入(*)式得
,
因為數(shù)列在
且
上單調(diào)遞減,且
,
,所以
,
綜上所述,數(shù)列中存在三項
,
,
或
,
,
構(gòu)成等差數(shù)列.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如果△A1B1C1的三個內(nèi)角的余弦值分別等于△A2B2C2的三個內(nèi)角的正弦值,則( )
A.△A1B1C1和△A2B2C2都是銳角三角形
B.△A1B1C1和△A2B2C2都是鈍角三角形
C.△A1B1C1是鈍角三角形,△A2B2C2是銳角三角形
D.△A1B1C1是銳角三角形,△A2B2C2是鈍角三角形
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知直線(
)與
軸交于
點,動圓
與直線
相切,并且與圓
相外切,
(1)求動圓的圓心的軌跡
的方程;
(2)若過原點且傾斜角為的直線與曲線
交于
兩點,問是否存在以
為直徑的圓經(jīng)過點
?若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如果一個幾何體的主視圖與左視圖是全等的長方形,邊長分別是,如圖所示,俯視圖是一個邊長為
的正方形.
(1)求該幾何體的表面積;
(2)求該幾何體的外接球的體積.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知過拋物線的焦點
,斜率為
的直線交拋物線于
兩點,且
.
(1)求該拋物線的方程;
(2)已知拋物線上一點,過點
作拋物線的兩條弦
和
,且
,判斷直線
是否過定點?并說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正四棱錐P﹣ABCD中,PA=AB=2,點M,N分別在PA,BD上,且 =
.
(1)求異面直線MN與PC所成角的大。
(2)求二面角N﹣PC﹣B的余弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,橢圓
的左、右焦點分別為
,
也是拋物線
的焦點,點
為
與
在第一象限的交點,且
.
(1)求的方程;
(2)平面上的點滿足
,直線
,且與
交于
兩點,若
,求直線
的方程.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設函數(shù),
,其中
是實數(shù).
(1)解關(guān)于的不等式
.
(2)若,求關(guān)于
的方程
實根的個數(shù).
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