【題目】農夫將蘋果樹種在正方形的果園內,為了保護蘋果樹不受風吹,他在蘋果樹的周圍種上針葉樹.在下圖里,你可以看到農夫所種植蘋果樹的列數(shù)(n)和蘋果樹數(shù)量及針葉樹數(shù)量的規(guī)律:當n為某一個數(shù)值時,蘋果樹數(shù)量會等于針葉樹數(shù)量,則n為( )
A. 6 B. 8 C. 12 D. 16
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知,在中,
,
,
,D是AC邊上的一個動點,將
沿BD所在直線折疊,使點A落在點E處.
如圖
,若點D是AC的中點,連接
求證:四邊形BCED是平行四邊形;
如圖
,若
,求
的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,
,點D為AC延長線上一點,連接BD,過A作
,垂足為M,交BC于點N
如圖1,若
,
,求AM的長;
如圖2,點E在CA的延長線上,且
,連接EN并延長交BD于點F,求證:
;
在
的條件下,當
時,請求出
的值.
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【題目】如圖,一次函數(shù)y=ax+b的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于C,D兩點,與x,y軸交于B,A兩點,且tan∠ABO=
,OB=4,OE=2.
(1)求一次函數(shù)的解析式和反比例函數(shù)的解析式;
(2)求△OCD的面積;
(3)根據(jù)圖象直接寫出一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值時,自變量x的取值范圍.
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【題目】已知在圖一中,將等邊繞BC邊中點D順時針旋轉
至
,直線AG與直線CF交于點
求證
.小明同學的思路是這樣的:通過證明
∽
得到
,從而得到
,繼續(xù)推理就可以使問題得到解決.
請根據(jù)小明的思路,求證:
;
愛動腦筋的小明把問題做了進一步思考,他想:如果把題目的“等邊
”改成“等腰直角
,其中
,
”,如圖二,
中的結論還成立嗎?如果成立,求此時線段BM的最大值.
小明繼續(xù)大膽設問:如圖三,在
中,
,
,將這樣的
按照題目中的方式旋轉
,請直接寫出AG與CF的位置關系以及線段BM的變化范圍.
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【題目】騰飛中學在教學樓前新建了一座“騰飛”雕塑(如圖①).為了測量雕塑的高度,小明在二樓找到一點C,利用三角板測得雕塑頂端A點的仰角為,底部B點的俯角為
,小華在五樓找到一點D,利用三角板測得A點的俯角為
(如圖②).若已知CD為10米,請求出雕塑AB的高度.(結果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù)
).
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【題目】如圖,在等腰
中,
,點E在AC上
且不與點A、C重合
,在
的外部作等腰
,使
,連接AD,分別以AB,AD為鄰邊作平行四邊形ABFD,連接AF.
請直接寫出線段AF,AE的數(shù)量關系;
將
繞點C逆時針旋轉,當點E在線段BC上時,如圖
,連接AE,請判斷線段AF,AE的數(shù)量關系,并證明你的結論;
若
,
,在圖
的基礎上將
繞點C繼續(xù)逆時針旋轉一周的過程中,當平行四邊形ABFD為菱形時,直接寫出線段AE的長度.
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【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,AB=5,AC=4,∠B,∠C的平分線相交于點O,OM∥AB,ON∥AC分別與BC交于點M、N,則△OMN的周長為____.
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【題目】設(a,b)是一次函數(shù)y=(k-2)x+m與反比例函數(shù)的圖象的交點,且a、b是關于x的一元二次方程
的兩個不相等的實數(shù)根,其中k為非負整數(shù),m、n為常數(shù).
(1)求k的值;
(2)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式.
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