【題目】直接寫(xiě)數(shù)對(duì)又快.
(1)= (2)7.6×35%+6.5×0.76=
(3)1 = (4)0.25×12.5
=
(5)234×99﹣166= (6)132=
【答案】(1);(2)7.6
(3);(4)100
(5)23000;(6)1
【解析】
(1)先把除法變成乘法,然后約分求解;
(2)根據(jù)乘法分配律簡(jiǎn)算;
(3)先算小括號(hào)里面的加法,再算括號(hào)外的乘法;
(4)先把除法變成乘法,再把32分解成8×4,然后根據(jù)乘法交換律和結(jié)合律簡(jiǎn)算;
(5)先把99分解成100﹣1,再根據(jù)乘法分配律簡(jiǎn)算,最后算減法;
(6)先把132分解成(131+
),再根據(jù)乘法分配律簡(jiǎn)算
(1)
=×
=
(2)7.6×35%+6.5×0.76
=7.6×(35%+0.65)
=7.6×1
=7.6
(3)1
=1×
=
(4)0.25×12.5
=0.25×12.5×32
=0.25×12.5×4×8
=(0.25×4)×(12.5×8)
=1×100
=100
(5)234×99﹣166
=234×(100﹣1)﹣166
=23400﹣234﹣166
=23400﹣(234+166)
=23400﹣400
=23000
(6)132
=(131+)×
=131××
=1+
=1
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有兩桶油,第一桶用去,第二桶用去60%,第一桶和第二桶內(nèi)剩余油質(zhì)量之比為3:5,若第二桶內(nèi)原來(lái)裝油120斤,求第一桶內(nèi)原來(lái)裝油多少斤.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是高山蔬菜種植基地里蔬菜種植面積的扇形統(tǒng)計(jì)圖.已知西紅柿的種植面積是5公頃.
(1)蘿卜的種植面積是多少公頃?
(2)其他的種植面積比茄子的種植面積少多少公頃?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將小正方體按圖方式擺放在地上。
小正方體的個(gè)數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | … | a |
露在外面的面的個(gè)數(shù) | 5 | … |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】星期天,有很多人在勝利動(dòng)物園游玩,其中老年人和中年人人數(shù)的比是2:9,中年人和兒童人數(shù)的比是3:7,這天共收取門(mén)票費(fèi)3834元.求老年人、中年人和兒童各有多少人?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某小學(xué)的學(xué)校平面圖,比例尺是1∶2000.
(1)根據(jù)這幅圖,你能求出什么?怎樣計(jì)算?
(2)在距學(xué)校南墻10m,距東端80m的位置豎著學(xué)校的旗桿,請(qǐng)你在平面圖上標(biāo)出旗桿的位置,并用★表示它.
(3)學(xué)校的大門(mén)開(kāi)在北墻,校門(mén)寬為10m,請(qǐng)你用紅線(xiàn)畫(huà)出學(xué)校大門(mén)的大概位置.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】材料1:
經(jīng)濟(jì)學(xué)家將家庭或個(gè)人在食品消費(fèi)上的支出與總消費(fèi)支出的比值稱(chēng)作恩格爾系數(shù).
即:恩格爾系數(shù)=
恩格爾系數(shù)可以用來(lái)刻劃不同的消費(fèi)結(jié)構(gòu),也能間接反映一個(gè)國(guó)家(地區(qū))不同的發(fā)展階段.聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織的規(guī)定如表:
恩格爾系數(shù)大于或等于60% | 恩格爾系數(shù)在50%~60%之間 | 恩格爾系數(shù)在40%~50%之間 | 恩格爾系數(shù)在30%~40%之間 | 恩格爾系數(shù)小于30% |
絕對(duì)貧窮 | 溫飽 | 小康 | 富裕 | 最富裕 |
(注:在50%﹣60%之間是指含50%,不含60%的所有數(shù)據(jù),以此類(lèi)推)
材料2:
2014年2月22日國(guó)家統(tǒng)計(jì)局上海調(diào)査總隊(duì)報(bào)道:2013年上海市居民家庭生活消費(fèi)總支出人均13425元,其中食品支出人均5334元(包括糧食支出450元,蔬菜及制品支出438元,肉禽蛋奶及制品支出1393元,水產(chǎn)品支出581元),衣著支出人均771元,居住支出人均2260元,公用事業(yè)支出人均694元,交通通信支出人均1719元,文化教育支出人均964元,醫(yī)療保健支出人均1181元,其它支出人均502元.
根據(jù)上述材料,
(1)分別計(jì)算出“食品”、“衣著”“居住”、“公用事業(yè)”、“交通通信”“文化教育”和“醫(yī)療保健”占家庭生活消費(fèi)總支岀的百分比,并補(bǔ)充完成下列扇形統(tǒng)計(jì)圖.(百分號(hào)前保留一位小數(shù),圓心角精確到1°)
(2)計(jì)算上海市居民的恩格爾系數(shù),并判斷2013年上海市居民的生活水平.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)長(zhǎng)方體棱長(zhǎng)之和是220cm,長(zhǎng)與寬的比為2:1,寬與高的比為3:2,求長(zhǎng)方體的體積.
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