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(1)儀器c的名稱是 ,(2)若用排空氣法收集O2.產(chǎn)生并收集氣體應該選用的儀器有 .裝入藥品前必須進行的一步操作是 ,(3)反應的文字表達式為 ,(4)檢驗O2是否已經(jīng)集滿的方法是 . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

下圖是實驗室常用的一些裝置．

（1）儀器a的名稱是    ；
（2）實驗室制取并收集二氧化碳氣體應選擇的裝置是    （填序號），檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是    ；
（3）用裝置A與C連接制取并收集氧氣，則裝置A中反應的化學方程式為    ，當觀察到裝置C中    時才開始收集；
（4）SO2通常是一種無色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水，排放到空氣中會形成酸雨．實驗室用右圖裝置收集一瓶干燥的SO2，裝置的導管按氣流方向連接的順序是    →    →    →    →e（填字母），裝置中的X是    ．
（5）F裝置有洗氣、檢驗及儲氣等多種用途．
若用此裝置來除去氫氣中混有的少量水蒸氣時，在F瓶內(nèi)應該盛放的試劑是    ；
若要驗證氫氣中是否混有CO2氣體，F(xiàn)瓶內(nèi)應該盛放的試劑是    ；
若用來收集氫氣，當氣體應從    端通入．

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（1）如圖1是實驗室制取氣體的部分裝置．


①儀器a的名稱是______，儀器b的名稱是______．
②寫出一個用A裝置制取O2的化學方程式______．若用D裝置采用排水法收集O2，操作步驟是：先將集氣瓶中裝滿水，再將氣體從導管______通入（選填字母c或d）．若用E裝置采用排空氣法收集O2，應將從導管______通入（選填字母e或f）．
③B、C和F裝置均可制取CO2，其中C裝置的優(yōu)點是______．F與C相比還具有的一個優(yōu)點是______．
（2）小云不小心將一瓶醋打翻，醋灑在一堆草木灰上，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡生成．這一現(xiàn)象激發(fā)了他的興趣，在老師指導下，他對草木灰的成分進行探究．
【探究活動一】小云設計并進行如圖2所示的實驗．觀察到錐形瓶A內(nèi)有大量的氣泡冒出，試管B中澄清的石灰水變渾濁．根據(jù)上述實驗現(xiàn)象推斷：產(chǎn)生的氣體中含有______．根據(jù)所學知識，可得出如下結(jié)論：草木灰中一定含有______（選填“硫酸鹽”、“碳酸鹽”或“硝酸鹽”）．
【探究活動二】資料摘要：碳酸鉀與碳酸鈉、碳酸氫鉀與碳酸氫鈉的化學性質(zhì)相似；碳酸氫鈉性質(zhì)不穩(wěn)定，受熱易分解．草木灰存在的鹽類物質(zhì)中所含的金屬元素是鉀元素．
①猜測草木灰中含有的鉀鹽是：a、KHCO3　　b．______ c．______的混合物．
②小紅認為上述猜測______是錯誤的．理由是草木灰經(jīng)柴草燃燒而成，______．
③請你寫出上述“探究活動一”中，錐形瓶A內(nèi)發(fā)生的一個反應的化學方程式：______．
④根據(jù)草木灰的元素組成，推測其一個用途是：______．

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⑴實驗室常用右圖裝置制取氧氣，在圖中標出儀器a的名稱__________。

⑵實驗室也可用此圖裝置制備甲烷，推測其反應物是______（填序號）。

 A.CH3COONa固體和堿石灰   B.Al2O3固體和水  C.CO和H2

⑶收集氣體的操作過程是：等集氣瓶中的水排完后，一只手扶穩(wěn)集氣瓶，另一只手首先小心地將導管從瓶口移開，迅速在水下                 ；若最后把集氣瓶倒放在桌面上，則被收集的氣體密度比空氣      （填“大”或“小”）。

⑷用該圖裝置制取氧氣,且實驗數(shù)據(jù)的變化與以上四幅圖像中的三幅相符，寫出其化學方程式_                          ，與此實驗過程不相符的圖像是           。

⑸“圖像法”可以形象直觀地揭示化學變化中的數(shù)量關系。分析圖像時要注意“點線結(jié)合”，關注起點、折點、終點的意義，線段、射線、曲線表示的變化趨勢等。請你列舉一例符合右邊圖像所示的數(shù)據(jù)變化規(guī)律的化學實驗（不要再列舉加熱法制氣體的實驗）。

實驗過程是：_____________________________________________________

橫坐標表示：______________________縱坐標表示：______________________

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（1）如圖1是實驗室制取氣體的部分裝置．

①儀器a的名稱是　　，儀器b的名稱是　　．

②寫出一個用A裝置制取O2的化學方程式　　．若用D裝置采用排水法收集O2，操作步驟是：先將集氣瓶中裝滿水，再將氣體從導管　　通入（選填字母c或d）．若用E裝置采用排空氣法收集O2，應將從導管　e　通入（選填字母e或f）．

③B、C和F裝置均可制取CO2，其中C裝置的優(yōu)點是　　．F與C相比還具有的一個優(yōu)點是　　．

（2）小云不小心將一瓶醋打翻，醋灑在一堆草木灰上，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡生成．這一現(xiàn)象激發(fā)了他的興趣，在老師指導下，他對草木灰的成分進行探究．

【探究活動一】小云設計并進行如圖2所示的實驗．觀察到錐形瓶A內(nèi)有大量的氣泡冒出，試管B中澄清的石灰水變渾濁．根據(jù)上述實驗現(xiàn)象推斷：產(chǎn)生的氣體中含有　　．根據(jù)所學知識，可得出如下結(jié)論：草木灰中一定含有　（選填“硫酸鹽”、“碳酸鹽”或“硝酸鹽”）．

【探究活動二】資料摘要：碳酸鉀與碳酸鈉、碳酸氫鉀與碳酸氫鈉的化學性質(zhì)相似；碳酸氫鈉性質(zhì)不穩(wěn)定，受熱易分解．草木灰存在的鹽類物質(zhì)中所含的金屬元素是鉀元素．

①猜測草木灰中含有的鉀鹽是：a、KHCO3    b．　 c．　　的混合物．

②小紅認為上述猜測　　是錯誤的．理由是草木灰經(jīng)柴草燃燒而成，　　．

③請你寫出上述“探究活動一”中，錐形瓶A內(nèi)發(fā)生的一個反應的化學方程式：　　．

④根據(jù)草木灰的元素組成，推測其一個用途是：　　．

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（1）如圖1是實驗室制取氣體的部分裝置．


①儀器a的名稱是    ，儀器b的名稱是    ．
②寫出一個用A裝置制取O2的化學方程式    ．若用D裝置采用排水法收集O2，操作步驟是：先將集氣瓶中裝滿水，再將氣體從導管    通入（選填字母c或d）．若用E裝置采用排空氣法收集O2，應將從導管    通入（選填字母e或f）．
③B、C和F裝置均可制取CO2，其中C裝置的優(yōu)點是    ．F與C相比還具有的一個優(yōu)點是    ．
（2）小云不小心將一瓶醋打翻，醋灑在一堆草木灰上，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡生成．這一現(xiàn)象激發(fā)了他的興趣，在老師指導下，他對草木灰的成分進行探究．
【探究活動一】小云設計并進行如圖2所示的實驗．觀察到錐形瓶A內(nèi)有大量的氣泡冒出，試管B中澄清的石灰水變渾濁．根據(jù)上述實驗現(xiàn)象推斷：產(chǎn)生的氣體中含有    ．根據(jù)所學知識，可得出如下結(jié)論：草木灰中一定含有    （選填“硫酸鹽”、“碳酸鹽”或“硝酸鹽”）．
【探究活動二】資料摘要：碳酸鉀與碳酸鈉、碳酸氫鉀與碳酸氫鈉的化學性質(zhì)相似；碳酸氫鈉性質(zhì)不穩(wěn)定，受熱易分解．草木灰存在的鹽類物質(zhì)中所含的金屬元素是鉀元素．
①猜測草木灰中含有的鉀鹽是：a、KHCO3    b．     c．    的混合物．
②小紅認為上述猜測    是錯誤的．理由是草木灰經(jīng)柴草燃燒而成，    ．
③請你寫出上述“探究活動一”中，錐形瓶A內(nèi)發(fā)生的一個反應的化學方程式：    ．
④根據(jù)草木灰的元素組成，推測其一個用途是：    ．

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