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D．該化合物最多可與發(fā)生反應(yīng) 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容．
（1）右圖為元素周期表中的一格，下列說法不正確的是
D
D
（填標(biāo)號）．
A．碳元素屬于非金屬元素
B．碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
C．碳元素的原子結(jié)構(gòu)示示意圖為
D．碳的相對原子質(zhì)量為12.01g
（2）實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取氣體，請回答下列問題．

①用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填代號，下同）
B
B
，最好選用的收集裝置是
C
C
．
②加熱固體碳酸氫鈉和固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2，其化學(xué)方程式分別是：
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑    NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2↑
某同學(xué)采用加熱固體碳酸氫鈉的方法制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是
A
A
，他不選擇加熱固體碳酸氫銨制取CO2的理由是
生成的二氧化碳中混有氨氣
生成的二氧化碳中混有氨氣
．
③A裝置中試管口略向下傾斜的原因是
防止水蒸氣倒流入試管內(nèi)使試管炸裂
防止水蒸氣倒流入試管內(nèi)使試管炸裂
．
（3）已知二氧化碳能與水反應(yīng)生成酸．某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了這一結(jié)論．
實(shí)驗(yàn)1：取4朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花．往第一朵紙花上噴上稀醋酸，小花變紅色．
實(shí)驗(yàn)2：往第二朵紙花上噴上水，紙花不變色．
實(shí)驗(yàn)3：
實(shí)驗(yàn)4：往第四朵紙花上噴水后，再放入盛有CO2的集氣瓶中，紙花變紅色．
回答下列問題：
①實(shí)驗(yàn)2的目的是
證明水不能使紫色石蕊試液變紅
證明水不能使紫色石蕊試液變紅
；
②請補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)3：
將第二朵紙花伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中
將第二朵紙花伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中
；
③二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3
．
（4）稱取12.5g石灰石（主要成分是CaCO3，雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放入燒杯中，向其中加入50g稀鹽酸（鹽酸沒有消耗完）．反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1g（不包括燒杯的質(zhì)量）．試計(jì)算石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容．
（1）右圖為元素周期表中的一格，下列說法不正確的是______（填標(biāo)號）．
A．碳元素屬于非金屬元素
B．碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
C．碳元素的原子結(jié)構(gòu)示示意圖為
D．碳的相對原子質(zhì)量為12.01g
（2）實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取氣體，請回答下列問題．

①用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填代號，下同）______，最好選用的收集裝置是______．
②加熱固體碳酸氫鈉和固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2，其化學(xué)方程式分別是：
2NaHCO3數(shù)學(xué)公式Na2CO3+H2O+CO2↑　　NH4HCO3數(shù)學(xué)公式NH3↑+H2O+CO2↑
某同學(xué)采用加熱固體碳酸氫鈉的方法制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是______，他不選擇加熱固體碳酸氫銨制取CO2的理由是______．
③A裝置中試管口略向下傾斜的原因是______．
（3）已知二氧化碳能與水反應(yīng)生成酸．某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了這一結(jié)論．
實(shí)驗(yàn)1：取4朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花．往第一朵紙花上噴上稀醋酸，小花變紅色．
實(shí)驗(yàn)2：往第二朵紙花上噴上水，紙花不變色．
實(shí)驗(yàn)3：
實(shí)驗(yàn)4：往第四朵紙花上噴水后，再放入盛有CO2的集氣瓶中，紙花變紅色．
回答下列問題：
①實(shí)驗(yàn)2的目的是______；
②請補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)3：______；
③二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（4）稱取12.5g石灰石（主要成分是CaCO3，雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放入燒杯中，向其中加入50g稀鹽酸（鹽酸沒有消耗完）．反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1g（不包括燒杯的質(zhì)量）．試計(jì)算石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容．
（1）右圖為元素周期表中的一格，下列說法不正確的是______（填標(biāo)號）．
A．碳元素屬于非金屬元素
B．碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
C．碳元素的原子結(jié)構(gòu)示示意圖為
D．碳的相對原子質(zhì)量為12.01g
（2）實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取氣體，請回答下列問題．

①用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填代號，下同）______，最好選用的收集裝置是______．
②加熱固體碳酸氫鈉和固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2，其化學(xué)方程式分別是：
2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑    NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑
某同學(xué)采用加熱固體碳酸氫鈉的方法制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是______，他不選擇加熱固體碳酸氫銨制取CO2的理由是______．
③A裝置中試管口略向下傾斜的原因是______．
（3）已知二氧化碳能與水反應(yīng)生成酸．某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了這一結(jié)論．
實(shí)驗(yàn)1：取4朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花．往第一朵紙花上噴上稀醋酸，小花變紅色．
實(shí)驗(yàn)2：往第二朵紙花上噴上水，紙花不變色．
實(shí)驗(yàn)3：
實(shí)驗(yàn)4：往第四朵紙花上噴水后，再放入盛有CO2的集氣瓶中，紙花變紅色．
回答下列問題：
①實(shí)驗(yàn)2的目的是______；
②請補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)3：______；
③二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（4）稱取12.5g石灰石（主要成分是CaCO3，雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放入燒杯中，向其中加入50g稀鹽酸（鹽酸沒有消耗完）．反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1g（不包括燒杯的質(zhì)量）．試計(jì)算石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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酸、堿、鹽及其反應(yīng)的有關(guān)知識與人們的生活和生產(chǎn)有著密切的關(guān)系．
（1 ）胃酸的主要成分是稀鹽酸，它能促進(jìn)胃蛋白酶的作用，使之容易被人體吸收等，但胃酸過多會引起胃痛．服用含有氫氧化鎂的藥物可緩解這種病痛，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為                              ▲                                   。
（2 ）做饅頭時，面團(tuán)經(jīng)過發(fā)酵會生成一些酸，當(dāng)加入適量的發(fā)酵粉溶液后，它們會相互作用產(chǎn)生      ▲    氣體，使蒸出的饅頭疏松多孔．
（3 ）下表是某些農(nóng)作物生長最適宜的pH 范圍：
我州有些地方的土壤呈弱堿性，你認(rèn)為該地區(qū)最不適宜種植的農(nóng)作物是（ ▲ ）
A． 小麥 B． 玉米 C． 大豆 D． 柑橘．
（4 ）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種集氧化、吸附、凝聚、殺菌、滅藻的新型、高效的多功能水處理劑，高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為 ▲ ；完成高鐵酸鉀與水反應(yīng)的化學(xué)方程式．4K2FeO4+ 10H2O == 4Fe（OH）3↓+8KOH+ 3 ▲

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今年3月11日，日本東北部地區(qū)發(fā)生9級地震，進(jìn)而引發(fā)福島第一核電站發(fā)生爆炸事故，“I-131”一下子引起了人們極大的關(guān)注．
表1：
質(zhì)子數(shù) 中子數(shù) 相對原子質(zhì)量（近似整數(shù)）
I-127 m 74 127
I-131 53 n 131
表2：
53  I
碘
126.9
（1）碘是人體必需的微量元素之一，有“智力元素”之稱．結(jié)合以上表1、表2的信息回答下列問題：
①I-127與I-131 屬于同一種
 
（填元素、原子、分子）．
②m與n 的數(shù)值依次是=
 
（填寫數(shù)值，共1分）．
③I-131一旦被人體吸入會引發(fā)甲狀腺疾病，甚至可能引發(fā)甲狀腺癌變．服用含碘元素的物質(zhì)可封閉甲狀腺，讓放射性碘無法“入侵”．生活中常見的含碘元素的物質(zhì)為：碘酒--含碘單質(zhì)I2；碘片和藻類食物--含碘化鉀KI；加碘鹽--含碘酸鉀KIO3．下列對以上物質(zhì)中碘元素的化合價計(jì)算正確的是：
 
（填序號）
A．+1、-1、+5       B．0、+1、+5         C．0、-1、+5
（2）面對恐慌，掌握知識可以幫我們明辨是非．有人說“吃加碘鹽可以防輻射”，由于碘鹽中碘含量相對較低，根本起不到預(yù)防放射性碘的作用．醫(yī)療專家提醒：盲目過量吃碘鹽或碘片，可誘發(fā)甲狀腺毒癥、甲狀腺機(jī)能減退、甲狀腺腫等疾病．我國規(guī)定在食鹽中添加碘元素的標(biāo)準(zhǔn)為20-40mg/kg，若要達(dá)到防御碘-131輻射的作用，一次需補(bǔ)充碘元素100mg．按每人每天食用10g加碘鹽，則我們每天最多能從碘鹽中吸收
 
碘元素（填寫質(zhì)量，帶單位）．
（3）核燃料所在反應(yīng)堆芯因高溫熔化是核電事故中最嚴(yán)重的事態(tài)．福島第一核電站機(jī)組反應(yīng)堆芯發(fā)生以上事故放出氫氣，當(dāng)接觸外界的氧氣后發(fā)生劇烈反應(yīng)，導(dǎo)致連續(xù)爆炸．請寫出有關(guān)氫氣燃燒爆炸時的化學(xué)方程式：
 
．
（4）這次因冷卻故障導(dǎo)致核反應(yīng)堆發(fā)生爆炸，為中國核電站的快速擴(kuò)張和核安全敲響了警鐘，應(yīng)該思考如何和平、安全利用原子能．下列說法中正確的是
 

A．核能的利用證實(shí)原子的可分性     B．核能的危害性太大，不應(yīng)再推廣使用
C．開發(fā)核能可節(jié)約化石能源         D．核裂變是一種化學(xué)變化．

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