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C.根據鐵的含碳量.將其分成生鐵和鋼: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

根據下列裝置,結合所學化學知識回答下列問題。

(1)圖甲中針筒相當于   (填一種化學儀器名稱)
(2)實驗室制取二氧化碳時,發(fā)生裝置可選用   (填編號),其反應的化學方程式為   。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,其反應的化學方程式為   ;收集氧氣的操作方法有   (填編號)。
(4)在查閱資料時,某小組的同學們得知氧化鐵也可以作雙氧水制取氧氣的催化劑,他們聯(lián)想到MnO2可作為雙氧水制取氧氣的催化劑,那么,氧化鐵和二氧化錳這兩種物質哪一種更適合呢?請你一起參與探究,完成下列問題。
①寫出雙氧水用氧化鐵作催化劑的反應的化學方程式: 
②【分析與討論】探究二氧化錳、氧化鐵對過氧化氫分解速率的影響時,他們在控制變量的問題上提出了不同的觀點,你認為正確的是   。
A.雙氧水的濃度一定相同       B.催化劑的質量一定相同
C.反應前雙氧水的溫度一定相同  D.反應容器的容積一定相同
【實驗驗證】研究小組還對溶液濃度、催化劑的種類等實驗條件進行了探究。下表選取了部分實驗數據:用足量不同濃度的雙氧水制取相同體積O2所需的時間。

【實驗結論】從上表中能得出哪些結論?(寫出一點即可)   
(5)某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗進行了大膽改進,設計了如圖(選用容積為45 mL的18×180 mm的試管作反應容器)所示的實驗方案,收到了良好的效果。請你分析下面實驗,回答下列有關問顥:

①寫出試管中發(fā)生反應的化學方程式:   
②上述實驗的操作步驟如下:
A.點燃酒精燈;
B.撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾:
C.將少量紅磷平裝入試管中,將20 mL的注射器活塞置于10 mL刻度處.并按圖中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾夾緊橡皮管;
D.讀取注射器活塞的數據。
你認為正確的實驗操作順序是____   (填序號)。
③實驗中注射器活塞最終將從10 mL刻度處慢慢前移到約為 mL刻度處才停止。

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根據下列裝置,結合所學化學知識回答下列問題。

(1)圖甲中針筒相當于    (填一種化學儀器名稱)

(2)實驗室制取二氧化碳時,發(fā)生裝置可選用    (填編號),其反應的化學方程式為    。

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,其反應的化學方程式為    ;收集氧氣的操作方法有    (填編號)。

(4)在查閱資料時,某小組的同學們得知氧化鐵也可以作雙氧水制取氧氣的催化劑,他們聯(lián)想到MnO2可作為雙氧水制取氧氣的催化劑,那么,氧化鐵和二氧化錳這兩種物質哪一種更適合呢?請你一起參與探究,完成下列問題。

①寫出雙氧水用氧化鐵作催化劑的反應的化學方程式: 

②【分析與討論】探究二氧化錳、氧化鐵對過氧化氫分解速率的影響時,他們在控制變量的問題上提出了不同的觀點,你認為正確的是    。

  A.雙氧水的濃度一定相同        B.催化劑的質量一定相同

  C.反應前雙氧水的溫度一定相同  D.反應容器的容積一定相同

【實驗驗證】研究小組還對溶液濃度、催化劑的種類等實驗條件進行了探究。下表選取了部分實驗數據:用足量不同濃度的雙氧水制取相同體積O2所需的時間。

【實驗結論】從上表中能得出哪些結論?(寫出一點即可)   

(5)某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗進行了大膽改進,設計了如圖(選用容積為45 mL的18×180 mm的試管作反應容器)所示的實驗方案,收到了良好的效果。請你分析下面實驗,回答下列有關問顥:

①寫出試管中發(fā)生反應的化學方程式:   

②上述實驗的操作步驟如下:

A.點燃酒精燈;

B.撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾:

C.將少量紅磷平裝入試管中,將20 mL的注射器活塞置于10 mL刻度處.并按圖中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾夾緊橡皮管;

D.讀取注射器活塞的數據。

你認為正確的實驗操作順序是____    (填序號)。

③實驗中注射器活塞最終將從10 mL刻度處慢慢前移到約為  mL刻度處才停止。

 

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根據下列裝置,結合所學化學知識回答下列問題。

(1)圖甲中針筒相當于   (填一種化學儀器名稱)
(2)實驗室制取二氧化碳時,發(fā)生裝置可選用   (填編號),其反應的化學方程式為   。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,其反應的化學方程式為   ;收集氧氣的操作方法有   (填編號)。
(4)在查閱資料時,某小組的同學們得知氧化鐵也可以作雙氧水制取氧氣的催化劑,他們聯(lián)想到MnO2可作為雙氧水制取氧氣的催化劑,那么,氧化鐵和二氧化錳這兩種物質哪一種更適合呢?請你一起參與探究,完成下列問題。
①寫出雙氧水用氧化鐵作催化劑的反應的化學方程式: 
②【分析與討論】探究二氧化錳、氧化鐵對過氧化氫分解速率的影響時,他們在控制變量的問題上提出了不同的觀點,你認為正確的是   。
A.雙氧水的濃度一定相同       B.催化劑的質量一定相同
C.反應前雙氧水的溫度一定相同  D.反應容器的容積一定相同
【實驗驗證】研究小組還對溶液濃度、催化劑的種類等實驗條件進行了探究。下表選取了部分實驗數據:用足量不同濃度的雙氧水制取相同體積O2所需的時間。

【實驗結論】從上表中能得出哪些結論?(寫出一點即可)   
(5)某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗進行了大膽改進,設計了如圖(選用容積為45 mL的18×180 mm的試管作反應容器)所示的實驗方案,收到了良好的效果。請你分析下面實驗,回答下列有關問顥:

①寫出試管中發(fā)生反應的化學方程式:   
②上述實驗的操作步驟如下:
A.點燃酒精燈;
B.撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾:
C.將少量紅磷平裝入試管中,將20 mL的注射器活塞置于10 mL刻度處.并按圖中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾夾緊橡皮管;
D.讀取注射器活塞的數據。
你認為正確的實驗操作順序是____   (填序號)。
③實驗中注射器活塞最終將從10 mL刻度處慢慢前移到約為 mL刻度處才停止。

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人體中含有50多種元素,根據元素在人體內含量的多少,將元素分為常量元素和微量元素.當人體所需的元素從食物中攝取不足時,可通過食品添加劑和保健藥劑加以補充,如補鈣、補鋅的保健藥劑或加碘食鹽等.
(1)上面提到的補鈣翔、補鋅劑和加碘食鹽中的鈣、鋅、碘是指
D
D
(填序號).
A.單質;B.原子;C.離子;D.元素
(2)人體里含量最多的元素是
氧元素
氧元素
;人體里含量最多的金屬元素是
鈣元素
鈣元素
;人體缺少
元素,容易得貧血癥;小兒體內缺少
元素,容易得佝僂。蝗
鋅元素
鋅元素
會導致兒童發(fā)育遲緩,智力低下;人體缺
元素會引起齲齒,但它含量過高,又會使牙齒釉質受損;
碘元素
碘元素
是甲狀腺激素的重要成分,廣泛存在于海帶等海產品中.
(3)碳酸鈣可作為補鈣劑,雖然它難溶于水.但服用后可轉化為可溶性鈣鹽被人體吸收.其反應的化學方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
.為了提高補鈣效果,服用這種補鈣劑時常需配合服用維生素D,維生素D屬于六大類營養(yǎng)素中的
維生素
維生素

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1、海水是一種化學成分復雜的混合物,包括水、溶解于水中的多種化學元素和氣體.在海水中迄今已發(fā)現的化學元素達80多種.含量較高的元素除組成水的氫、氧元素外,還有氯、鈉、鎂、硫、鈣、鉀、溴、碳、鍶、硼、氟等.
(1)以海水及其產品為原料可以生產許多化工產品,如氯化鈉、氫氣、氫氧化鈉、氯氣、鈉、鎂、食用加碘鹽等.
①請根據你學過的化學知識,按照純凈物、單質、混合物、化合物,將海水、氫氣、氯化鈉、氯氣、氫氧化鈉、鈉、鎂、食用加碘鹽進行分類.(要求用框圖的形式表示,層次分明)
②在氯化鈉、氫氣、鎂三種物質中,由分子構成的是
氫氣
;由原子構成的是
;由離子構成的是
氯化鈉

(2)自然界中的溴元素絕大多數存在于海洋中,其元素符號為Br,根據中文名稱猜測溴應屬于
非金屬
(填“金屬”或“非金屬”)元素,該元素位于元素周期表
右側
(填“左側”、“右側”或“中部”).
(3)鍶是一種重要的金屬元素,其原子結構示意圖和在元素周期表中顯示的信息見下圖,請回答有關問題:
①鍶原子核外的電子層數為
5
,原子核內質子數為
38
;在化學反應中易
失去
(填“得到”或“失去”)電子
②鍶元素的原子序數為
38
,其相對原子質量為
87.62
;
(4)海水也是未來人類生活用水的重要來源.小明同學從水產市場帶回一瓶渾濁的海水,準備與同學們一起對其進行凈化.請你參入他們的實驗并回答有關問題.
①他們在向水中加入明礬,攪拌靜置后進行過濾,加入明礬的目的是
使水中懸浮的雜質沉降
;過濾需要的主要儀器和用品有
鐵架臺(帶鐵圈)、漏斗、玻璃棒、燒杯、濾紙

②下列對過濾過程及結果描述正確的是(ABC )(填編號);
A.此過程發(fā)生的是物理變化
B.過濾是利用顆粒大小不同將混合物分離
C.過濾之后得到的“水”仍是咸的
D.過濾之后得到的“水”可以飲用
③證明過濾之后得到的“水”中仍含有雜質的方法是
滴幾滴水樣于玻璃片上,放在酒精燈上加熱,觀察現象
;
④小明想把海水制成蒸餾水,他應該進行的操作是
蒸餾
,
一般不用蒸餾水作為飲用水的理由是
蒸餾水中不含人體所需的多種礦物元素,長期飲用會影響健康

(5)海水是一種溶液,其中溶劑是水,溶質有多種,海水中溶質的質量分數約為3.5%,市場上銷售的“海水精”是根據海水溶質的主要成分按比例混合而成,“海水精”是一種白色固體,易溶于水.若用“海水精”配制一定量的人造海水,請回答有關問題:
①配制步驟依次為
計算、稱量(量取)、溶解
;
②所需要用到的主要儀器是
托盤天平、量筒、藥匙、玻璃棒、膠頭滴管、燒杯

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