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(1)如果用加熱KMnO4的方法制取氧氣.則制氣裝置應選儀器 .把上面分解KMnO4制取氧氣的儀器裝配好后.檢驗該裝置氣密性的操作方法為: .(2)如果用H2O2分解來制取氧氣.其化學方程式為: ,這種裝置還可以用來制CO2.其收集氣體的方法為 法.如要得到平穩(wěn)的氧氣流.應選用的發(fā)生裝置是 ,若用丙裝置干燥生成的氧氣.丙中盛放的液體試劑是 .氣體應從 端導入. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題：

（1）①實驗室用上圖中A、C組合制取氧氣，若選用KMnO4，則反應的化學方程式是    ，試管口要塞    ，驗滿方法是    ．
②如果做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，最好用    裝置收集氧氣．
（2）實驗室通常利用上圖中    裝置的組合制取二氧化碳（選填字母），該反應的化學方程式為    ．
①將制得的二氧化碳氣體通入紫色石蕊溶液，你將觀察到的現(xiàn)象是    ，將變色后溶液加熱至沸騰一段時間，發(fā)現(xiàn)液體始終未變色，可能的原因是    ．為了得到純凈、干燥的二氧化碳氣體，除雜裝置（如右圖）的導管按氣流方向連接順序是    （選填字母）．
A．a→b→c→d    B．b→a→c→d    C．c→d→a→b    D．d→c→b→a
②檢驗二氧化碳的存在，可以將上圖F裝置中的濃硫酸換成    ，該反應的化學方程式為    ．

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結合下列實驗裝置圖回答問題：

(1)寫出儀器的名稱①________�、�________

(2)實驗室選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置，發(fā)生反應的文字表達式為________，反應的類型為________反應．收集氧氣可選用E裝置，理由是________，若選擇C裝置收集氧氣，則驗滿的方法是________．用氯酸鉀制氧氣的實驗中，如果發(fā)現(xiàn)試管破裂，原因可能是________．

(3)實驗室選用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置，發(fā)生反應的文字表達式為________，某同學在觀察到錐形瓶內有大量氣泡時，開始用C裝置收集O2，過一段時間后，用帶火星的木條身入瓶口、瓶中、瓶底，都沒見木條復燃，其原因可能是________．若實驗時用此法代替KMnO4加熱制取O2，優(yōu)點是________(填編號)．

①生成物只有氧氣

②不需加熱

③需加熱

(4)若裝置B中反應很劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是________(填編號)

①控制液體的加入速度

②用體積較小的錐形瓶

③加熱反應物

(5)氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，發(fā)生裝置應選用________裝置，若使用裝置H收集氨氣，則氣體應從________(填e或f)通入．

(6)F裝置可以收集和儲備氧氣，若用水將裝置中的氧氣排出，水應從________端通入．

(7)利用藥品氯酸鉀和裝置A、F(裝滿水)、G可以制取氧氣并測量其體積，則接口的順序為(填abcd)：a→________→________→________，已知完全分解1.225克氯酸鉀可以制取336 ml的氧氣，實驗結束后，測得量筒中水的體積為504.0 ml，則至少需要氯酸鉀的質量為________(準確到2位小數(shù))．(以上數(shù)據(jù)均為標準狀況下測得)

(8)通過兩個月的化學學習，你應知道還有多種途徑可以制得氧氣．如：

A．電解水

B．分離空氣

C．加熱氧化汞

D．加熱高錳酸鉀等

請寫出方法D制取氧氣的文字表達式________．

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結合下列實驗裝置圖回答問題：
（1）寫出儀器的名稱①______②______
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應的化學方程式為______，
反應的類型為______反應．收集氧氣可選用E裝置，理由是______，若選擇C裝置收集氧氣，則驗滿的方法是______．用高錳酸鉀制氧氣的實驗中，如果發(fā)現(xiàn)試管破裂，原因可能是______．（任寫一種）
（3）實驗室選用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置，發(fā)生反應的化學方程式為______，某同學在觀察到錐形瓶內有大量氣泡時，開始用C裝置收集O2，過一段時間后，用帶火星的木條身入瓶口、瓶中、瓶底，都沒見木條復燃，其原因可能是______．若實驗時用此法代替KMnO4加熱制取O2，優(yōu)點是______（填編號）．
①生成物只有氧氣　�、诓恍杓訜帷　、坌杓訜�
（4）若裝置B中反應很劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是______（填編號）
①控制液體的加入速度　 ②用體積較小的錐形瓶　 ③加熱反應物
（5）1909年化學家哈伯在實驗室首次將氮氣和氫氣在一定條件下合成了氨氣（NH3）．常溫下，氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度小于空氣，極易溶解于水，氨和氧氣在鉑催化劑和一定溫度下反應產生一氧化氮和水．
①從以上信息中你能總結出氨氣的物理性質是______（寫出一條即可）
②實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，發(fā)生裝置應選用______裝置，若使用裝置H收集氨氣，則氣體應從______（填e或f）通入．同學們一致認為，選擇C裝置收集氨氣不合理，理由是______
（6）F裝置可以收集和儲備氧氣，若用水將裝置中的氧氣排出，水應從______端通入．
（7）利用藥品氯酸鉀和裝置A、F（裝滿水）、G可以制取氧氣并測量其體積，則接口的順序為（填abcd）：
a→______→______→______．

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（2013?如皋市模擬）根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題：

（1）①實驗室用上圖中A、C組合制取氧氣，若選用KMnO4，則反應的化學方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
，試管口要塞
棉花
棉花
，驗滿方法是
將帶火星的木條靠近集氣瓶口，若木條復燃，證明已收集滿氧氣
將帶火星的木條靠近集氣瓶口，若木條復燃，證明已收集滿氧氣
．
②如果做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，最好用
E
E
裝置收集氧氣．
（2）實驗室通常利用上圖中
BC
BC
裝置的組合制取二氧化碳（選填字母），該反應的化學方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
．
①將制得的二氧化碳氣體通入紫色石蕊溶液，你將觀察到的現(xiàn)象是
紫色石蕊溶液變紅
紫色石蕊溶液變紅
，將變色后溶液加熱至沸騰一段時間，發(fā)現(xiàn)液體始終未變色，可能的原因是
使用較濃鹽酸，在制得的二氧化碳氣體中混入了氯化氫氣體
使用較濃鹽酸，在制得的二氧化碳氣體中混入了氯化氫氣體
．為了得到純凈、干燥的二氧化碳氣體，除雜裝置（如右圖）的導管按氣流方向連接順序是
C
C
（選填字母）．
A．a→b→c→d    B．b→a→c→d    C．c→d→a→b    D．d→c→b→a
②檢驗二氧化碳的存在，可以將上圖F裝置中的濃硫酸換成
澄清石灰水
澄清石灰水
，該反應的化學方程式為
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
．

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結合下列實驗裝置圖回答問題：
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（1）寫出儀器的名稱①
 
②
 
．
（2）實驗室選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置，發(fā)生反應的文字表達式為
 
，
反應的類型為
 
反應．收集氧氣可選用E裝置，理由是
 
，若選擇C裝置收集氧氣，則驗滿的方法是
 
．用氯酸鉀制氧氣的實驗中，如果發(fā)現(xiàn)試管破裂，原因可能是
 
．
（3）實驗室選用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置，發(fā)生反應的文字表達式為
 
，某同學在觀察到錐形瓶內有大量氣泡時，開始用C裝置收集O2，過一段時間后，用帶火星的木條身入瓶口、瓶中、瓶底，都沒見木條復燃，其原因可能是
 
．若實驗時用此法代替KMnO4加熱制取O2，優(yōu)點是
 
（填編號）．
①生成物只有氧氣②不需加熱③需加熱
（4）若裝置B中反應很劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是
 
（填編號）
①控制液體的加入速度②用體積較小的錐形瓶③加熱反應物
（5）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，發(fā)生裝置應選用
 
裝置，若使用裝置H收集氨氣，則氣體應從
 
（填e或f）通入．
（6）F裝置可以收集和儲備氧氣，若用水將裝置中的氧氣排出，水應從（填b或c）
 
端通入．
（7）利用藥品氯酸鉀和裝置A、F（裝滿水）、G可以制取氧氣并測量其體積，則接口的順序為（填abcd）：a→
 
→
 
→
 
，已知完全分解1.225克氯酸鉀可以制取336mL的氧氣，實驗結束后，測得量筒中水的體積為504.0mL，則至少需要氯酸鉀的質量為
 
（準確到2位小數(shù)）．
（以上數(shù)據(jù)均為標準狀況下測得）
（8）通過兩個月的化學學習，你應知道還有多種途徑可以制得氧氣．如：
A．電解水   B．分離空氣   C．加熱氧化汞   D．加熱高錳酸鉀等
請寫出方法D制取氧氣的文字表達式
 
．

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