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12.甲.乙兩個(gè)化學(xué)興趣小組的同學(xué)為測(cè)定某地石灰石的質(zhì)量分?jǐn)?shù).分別設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).(相對(duì)原子質(zhì)量:H―1 C―12 O―16 Cl―35.5 Ca―40) 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

甲、乙兩個(gè)化學(xué)興趣小組的同學(xué)為測(cè)定某地石灰石的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)不參與反應(yīng)),分別設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(相對(duì)原子質(zhì)量:H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 Ca-40)
1.甲組:
(1)實(shí)驗(yàn):取石灰石樣品10.00g,高溫煅燒至質(zhì)量不再改變后,把剩余固體放在密閉、干燥的容器中冷卻至室溫,稱量所得固體的質(zhì)量為6.04g。
(2)計(jì)算:設(shè)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為x 
         CaCO3CaO+CO2↑ 
          100                 56
            x                 6.04g 
        以上解法得出碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)超過(guò)100%,造成計(jì)算結(jié)果錯(cuò)誤的原因是     。請(qǐng)你寫(xiě)出正確的計(jì)算過(guò)程。                                      
2.乙組:也取原石灰石樣品10.00g,按下圖所示裝置(氣密性完好)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)得完全反應(yīng)后C中氫氧化鈉溶液增重了3.90g。由此計(jì)算出碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)要比甲組     (填高或低或相同),造成該結(jié)果的原因可能是      。

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甲、乙兩個(gè)化學(xué)興趣小組的同學(xué)為測(cè)定某地石灰石的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)不參與反應(yīng)),分別設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).(相對(duì)原子質(zhì)量:H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 Ca-40)

甲組:(1)實(shí)驗(yàn):取石灰石樣品10.00 g,高溫煅燒至質(zhì)量不再改變后,把剩余固體放在密閉、干燥的容器中冷卻至室溫,稱量所得固體的質(zhì)量為6.04 g.

(2)計(jì)算:設(shè)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為x

以上解法得出碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)超過(guò)100%,造成計(jì)算結(jié)果錯(cuò)誤的原因是________.請(qǐng)你寫(xiě)出正確的計(jì)算過(guò)程.

解:

乙組:也取原石灰石樣品10.00 g,按下圖所示裝置(氣密性完好)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)得完全反應(yīng)后C中氫氧化鈉溶液增重了3.90 g.由此計(jì)算出碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)要比甲組________(填高或低或相同),造成該結(jié)果的原因可能是________.

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化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)碳及碳的氧化物進(jìn)行了一系列拓展性探究學(xué)習(xí).
【探究一】二氧化碳的性質(zhì)的拓展探究
(1)傾倒二氧化碳實(shí)驗(yàn)
甲、乙兩同學(xué)將兩瓶完全相同的足夠的二氧化碳?xì)怏w,分別以甲圖、乙圖的方式將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入燒杯中,請(qǐng)分析回答:
①甲同學(xué)用甲圖的方式傾倒,觀察到兩根蠟燭是由下而上熄滅,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳具有
既不能燃燒也不能支持燃燒
既不能燃燒也不能支持燃燒
、
密度比空氣大
密度比空氣大
的性質(zhì).
②乙同學(xué)用乙圖的方式傾倒,觀察到的結(jié)果是兩根蠟燭都沒(méi)有熄滅,請(qǐng)你聯(lián)系學(xué)科知識(shí)分析,蠟燭沒(méi)有熄滅的原因
二氧化碳受熱后密度變得比空氣小,隨著熱氣流上升,因此二氧化碳沒(méi)有進(jìn)入燒杯
二氧化碳受熱后密度變得比空氣小,隨著熱氣流上升,因此二氧化碳沒(méi)有進(jìn)入燒杯

(2)二氧化碳與二氧化硫溶解性對(duì)比實(shí)驗(yàn)
丙同學(xué)用相同的試管分別收集了二氧化碳和二氧化硫,做了如右圖所示的對(duì)比實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象如圖.分析該現(xiàn)象得到的結(jié)論是
二氧化硫在水中的溶解能力大于二氧化碳
二氧化硫在水中的溶解能力大于二氧化碳
.該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的思路:一是利用對(duì)比實(shí)驗(yàn),二是利用
氣體溶于水使試管內(nèi)壓強(qiáng)減小
氣體溶于水使試管內(nèi)壓強(qiáng)減小
的原理產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
【探究二】在學(xué)習(xí)了木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)后,小明對(duì)課本上實(shí)驗(yàn)進(jìn)行如下改進(jìn):
將CuO和足量炭粉充分混合,平鋪在反應(yīng)管a中,在b瓶中盛足量澄清石灰水,按圖連接儀器(加熱裝置和固定裝置省略,下同).

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)緩慢通入氮?dú),過(guò)一段時(shí)間后,加熱反應(yīng)管a,觀察到管內(nèi)有紅色固體產(chǎn)生,b瓶的溶液中出現(xiàn)白色渾濁.待反應(yīng)完全后,停止加熱,仍繼續(xù)通氮?dú),直至反?yīng)管冷卻.根據(jù)以上敘述回答問(wèn)題:
(1)通N2的目的是
將反應(yīng)管內(nèi)的空氣(或O2)排盡
將反應(yīng)管內(nèi)的空氣(或O2)排盡

(2)寫(xiě)出b瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

(3)停止加熱前是否需要先斷開(kāi)a和b的連接處?
不需要
不需要
.為什么?
因?yàn)槔^續(xù)通入氮?dú),b瓶中的液體不會(huì)倒吸入a管
因?yàn)槔^續(xù)通入氮?dú)猓琤瓶中的液體不會(huì)倒吸入a管

(4)小梅認(rèn)為:木炭與氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生的氣體中既有CO2,又有CO.為驗(yàn)證此猜想,小梅對(duì)上述裝置做了如下改進(jìn)并實(shí)驗(yàn):

小梅觀察到
甲中有紅色固體生成
甲中有紅色固體生成
現(xiàn)象,證明了氣體中的確含有CO.
小明認(rèn)為小梅的實(shí)驗(yàn)不能證明木炭與氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生了CO2,其理由是
因?yàn)榧字蠧O與CuO反應(yīng)生成了CO2也使澄清石灰水變渾濁,因此不能證明木炭與氧化銅反應(yīng)生成了CO2
因?yàn)榧字蠧O與CuO反應(yīng)生成了CO2也使澄清石灰水變渾濁,因此不能證明木炭與氧化銅反應(yīng)生成了CO2
.(5)本實(shí)驗(yàn)的尾氣是否需處理?如需處理,請(qǐng)回答如何處理;如不需處理,請(qǐng)說(shuō)明理由:
需要,因?yàn)榉磻?yīng)過(guò)程中有CO產(chǎn)生,可在尾氣管口放上一個(gè)點(diǎn)燃的酒精燈
需要,因?yàn)榉磻?yīng)過(guò)程中有CO產(chǎn)生,可在尾氣管口放上一個(gè)點(diǎn)燃的酒精燈

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某校甲、乙兩個(gè)化學(xué)興趣小組為探究鋅、銅、銀三種金屬的化學(xué)活動(dòng)性;甲組同學(xué)選用了三種物質(zhì)(填化學(xué)式,以下相同)________、________、________進(jìn)行實(shí)驗(yàn);乙組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論,選用了與甲組同學(xué)完全不同的三種物質(zhì)________、________、________進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果兩組同學(xué)都得到了相同的結(jié)論.

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某化學(xué)興趣小組的同學(xué)以“空氣中氧氣含量的測(cè)定”為目的進(jìn)行了下列探究:
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄靠諝庵醒鯕獾暮浚?br />精英家教網(wǎng)
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):下圖是甲、乙、丙三位同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn).大家一致認(rèn)為,
 
同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在問(wèn)題,不能用于空氣中氧氣含量的測(cè)定,原因的
 

進(jìn)行試驗(yàn):下面是甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)幫助他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
Ⅰ.甲同學(xué)利用如圖所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量(體積分?jǐn)?shù)).它的操作過(guò)程如下(有100mL和500mL量筒供選用):①檢查整個(gè)裝置的氣密性后,將c處的止水夾夾緊,點(diǎn)燃紅磷后,迅速插入左邊的廣口瓶中;
?②待燃燒停止,整個(gè)裝置冷卻至室溫后,將c處的止水夾打開(kāi).結(jié)果發(fā)現(xiàn)燒杯中的水進(jìn)入到廣口瓶中;
?③待燒杯中的水不能再進(jìn)入廣口瓶后,打開(kāi)廣口瓶的橡膠塞,將廣口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中,測(cè)得其中水的體積為76mL.
④甲又設(shè)法準(zhǔn)確地測(cè)定了實(shí)驗(yàn)前原廣口瓶中空氣的體積,數(shù)據(jù)為400mL.
回答下列問(wèn)題:
(1)紅磷燃燒時(shí)最明顯的現(xiàn)象是
 

(2)該同學(xué)測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為
 
%.與理論值21%相比較,產(chǎn)生誤差的原因很可能是
 
(導(dǎo)氣管的體積可忽略不計(jì))
(3)該同學(xué)的第④步操作中測(cè)定廣口瓶中空氣的體積的方法是:
 

(2)乙同學(xué)選用容積為45mL的18x180mm的試管作反應(yīng)容器收到良好效果.
請(qǐng)你分析回答下列問(wèn)題:
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①點(diǎn)燃酒精燈.
②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾.
③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好,再用彈簧夾夾緊橡皮管.
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù).
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是
 

(2)乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為
 
 mL刻度處才停止.反思應(yīng)用:(1)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn),不僅能測(cè)定空氣中氧氣的含量,還能得到剩余氣體的一條物理性質(zhì)是
 

(2)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)與甲同學(xué)相比,優(yōu)點(diǎn)是
 
(寫(xiě)一點(diǎn)).

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