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21．彩虹中學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)對(duì)鐵的性質(zhì)進(jìn)行探究學(xué)習(xí).關(guān)于鐵生銹的情況調(diào)查匯報(bào):調(diào)查內(nèi)容破損的搪瓷鐵面盆裸露在混凝土以外的鋼筋散放并涂油的鐵釘鍍鉻鐵制指甲剪銹蝕情況時(shí)間長(zhǎng)了.掉搪瓷的部分被銹蝕時(shí)間長(zhǎng)了.鋼筋表面出現(xiàn)膨松狀的銹層鐵釘較長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有生銹指甲剪較長(zhǎng)時(shí)間不生銹 (1)調(diào)查啟示是 ,(2)我應(yīng)采用防止自行車生銹的措施是 ,(3)通常情況下鐵的化學(xué)性質(zhì)比銅活潑.我能舉出實(shí)例說(shuō)明.如 ,(4)我發(fā)現(xiàn).冬天里灑有融雪劑(融雪劑的主要成分氯化鈉)的雪.沾到自行車車圈后.如果不及時(shí)除掉.車圈表明很快出現(xiàn)銹跡.這可能是 . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

一次性塑料袋造成的“白色污染”，已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題．實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)，設(shè)計(jì)了對(duì)某種塑料的燃燒及產(chǎn)物收集檢測(cè)的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖（其中藥品的量均充足）．已知該塑料中只含C、H兩種元素，所用的O2由H2O2溶液制得．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
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（1）裝置A的作用是
 
；
（2）若塑料的組成用CmHn表示，寫(xiě)出B中塑料碎屑燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
；
（3）若裝置B中放入塑料碎屑的質(zhì)量為W g，塑料充分燃燒后，裝置C中增重a g，則W g該塑料中含碳元素的質(zhì)量為
 
；
（4）若組合裝置中沒(méi)有連接裝置A，那么（3）題對(duì)塑料碎屑中碳元素質(zhì)量的測(cè)算結(jié)果可能
 
（填“偏小”、“偏大”或“無(wú)影響”）；
（5）若只通過(guò)裝置D的質(zhì)量變化來(lái)先后確定塑料碎屑中碳、氫元素的質(zhì)量，那么，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的上述組合裝置中可拆除的裝置是
 
（填寫(xiě)裝置代號(hào)）．

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某小型火力發(fā)電廠（以煤為燃料）排放大量的廢氣，對(duì)周圍的空氣產(chǎn)生了嚴(yán)重污染，并導(dǎo)致當(dāng)?shù)爻＝邓嵊辏疄樘骄繌U氣的成分，實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)將收集來(lái)的氣體樣品用如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．已知裝置的連接順序是丙→甲→乙，且其中的藥品均足量．
【猜想與假設(shè)】
A同學(xué)認(rèn)為：廢氣中一定含有CO2
B同學(xué)認(rèn)為：廢氣中可能含有CO
C同學(xué)認(rèn)為：廢氣中可能含有SO2    
D同學(xué)認(rèn)為：廢氣中一定不含有N2
你認(rèn)為其中不合理的是
D
D
（填寫(xiě)同學(xué)代號(hào)）．
【交流與評(píng)價(jià)】
經(jīng)過(guò)討論，大家一致認(rèn)為：電廠的燃煤中含有較多的硫元素和氮元素．理由是：
當(dāng)?shù)爻＝邓嵊?/div>
當(dāng)?shù)爻＝邓嵊?/div>．
【活動(dòng)探究】
在用上述裝置進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)后B同學(xué)的觀點(diǎn)得到證實(shí)：廢氣中確實(shí)含有CO．那么丙裝置的作用是：
除去廢氣中的CO2、SO2等氣體
除去廢氣中的CO2、SO2等氣體
，裝置甲的玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
．
【實(shí)驗(yàn)反思】
（1）通過(guò)上述進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中，大家認(rèn)為一氧化碳具有還原性．但從環(huán)保角度考慮，你對(duì)以上裝置的改進(jìn)措施是
在d處用酒精燈將尾氣進(jìn)行點(diǎn)燃
在d處用酒精燈將尾氣進(jìn)行點(diǎn)燃
．
（2）四位同學(xué)實(shí)驗(yàn)后設(shè)計(jì)出分離CO2和CO組成的混合氣裝置，如圖，則分液漏斗中應(yīng)盛放
稀硫酸或稀鹽酸
稀硫酸或稀鹽酸
（填寫(xiě)試劑名稱，下同），試劑瓶中應(yīng)盛放
氫氧化鈉濃溶液
氫氧化鈉濃溶液
．開(kāi)始時(shí)關(guān)閉分液漏斗活塞，若混合氣按“→”方向進(jìn)入，可先收集到的氣體是
CO
CO
（寫(xiě)化學(xué)式），寫(xiě)出此時(shí)發(fā)生的化學(xué)方程式：
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
．

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8、某中學(xué)化學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)，監(jiān)測(cè)一次降雨過(guò)程中雨水的pH．取雨水水樣，用pH計(jì)（測(cè)pH的儀器）測(cè)得數(shù)據(jù)如下：
測(cè)定時(shí)間 5：05 5：15 5：25 5：35 5：45
PH 4.95 4.94 4.86 4.84 4.84
小組同學(xué)對(duì)數(shù)據(jù)的分析推理錯(cuò)誤的是（　�。�

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某小型火力發(fā)電廠（以煤為燃料）排放大量的廢氣，對(duì)周圍的空氣產(chǎn)生了嚴(yán)重污染，并導(dǎo)致當(dāng)?shù)爻＝邓嵊辏疄樘骄繌U氣的成分，實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)將收集來(lái)的氣體樣品用如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．已知裝置的連接順序是丙→甲→乙，且其中的藥品均足量．
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【猜想與假設(shè)】A同學(xué)認(rèn)為：廢氣中一定含有CO2
B同學(xué)認(rèn)為：廢氣中可能含有CO
C同學(xué)認(rèn)為：廢氣中可能含有SO2
D同學(xué)認(rèn)為：廢氣中一定不含有N2
你認(rèn)為其中不合理的是
 
（填寫(xiě)同學(xué)代號(hào)）．
【交流與評(píng)價(jià)】經(jīng)過(guò)討論，大家一致認(rèn)為：電廠的燃煤中含有較多的硫元素和氮元素．理由是
 
．
【活動(dòng)探究】在用上述裝置進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中，B同學(xué)的觀點(diǎn)得到證實(shí)：廢氣中確實(shí)含有CO．那么丙裝置的作用是
 
，裝置甲的玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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某小型火力發(fā)電廠（以煤為燃料）排放大量的廢氣，對(duì)周圍的空氣產(chǎn)生了嚴(yán)重污染，并導(dǎo)致當(dāng)?shù)爻＝邓嵊辏疄樘骄繌U氣的成分，實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)將收集來(lái)的氣體樣品用如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．已知裝置的連接順序是丙→甲→乙，且其中的藥品均足量．
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【猜測(cè)與假設(shè)】
A同學(xué)認(rèn)為：廢氣中一定含有CO2
B同學(xué)認(rèn)為：廢氣中可能含有CO
C同學(xué)認(rèn)為：廢氣中可能含有SO2
【交流與評(píng)價(jià)】經(jīng)過(guò)討論，大家一致認(rèn)為：電廠的燃煤中含有較多的硫元素與氮元素．請(qǐng)說(shuō)明他們得出該結(jié)論的依據(jù)是
 
．
【活動(dòng)探究】在用上述裝置進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中，B同學(xué)的觀點(diǎn)得到證實(shí)：廢氣中確實(shí)含有CO．那么丙裝置的作用是什么？寫(xiě)出甲裝置的玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式．
 
．

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