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26．小新和小明同學(xué)用鎂帶燃燒的實驗來探究質(zhì)量守恒定律:①鎂帶在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為 ,②小新認(rèn)為:鎂帶完全燃燒后.剩余固體質(zhì)量要比參加反應(yīng)的鎂帶質(zhì)量大.理由是 ,③而小明認(rèn)為:鎂帶完全燃燒后.剩余固體質(zhì)量要比參加反應(yīng)的鎂帶質(zhì)量小.理由是 ,④小新查閱資料知:鎂不僅能在氧氣中燃燒.也能在二氧化碳中燃燒.于是他將點燃的鎂條放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中.發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒.產(chǎn)生大量白煙.瓶壁有黑色物質(zhì)生成.請寫出這個反應(yīng)的化學(xué)方程式 . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

小新和小明同學(xué)用鎂帶燃燒的實驗來探究質(zhì)量守恒定律：
①鎂帶在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為
 
；
②小新認(rèn)為：鎂帶完全燃燒后，剩余固體質(zhì)量要比參加反應(yīng)的鎂帶質(zhì)量大，理由是
 
；
③而小明認(rèn)為：鎂帶完全燃燒后，剩余固體質(zhì)量要比參加反應(yīng)的鎂帶質(zhì)量小，理由是
 
；
④小新查閱資料知：鎂不僅能在氧氣中燃燒，也能在二氧化碳中燃燒．于是他將點燃的鎂條放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，瓶壁有黑色物質(zhì)生成，請寫出這個反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
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小新和小明同學(xué)用鎂帶燃燒的實驗來探究質(zhì)量守恒定律：
①鎂帶在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為
2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO
2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO
；
②小新認(rèn)為：鎂帶完全燃燒后，剩余固體質(zhì)量要比參加反應(yīng)的鎂帶質(zhì)量大，理由是
鎂與氧氣化合生成氧化鎂，生成物質(zhì)量肯定要比參加反應(yīng)的鎂帶質(zhì)量大
鎂與氧氣化合生成氧化鎂，生成物質(zhì)量肯定要比參加反應(yīng)的鎂帶質(zhì)量大
；
③而小明認(rèn)為：鎂帶完全燃燒后，剩余固體質(zhì)量要比參加反應(yīng)的鎂帶質(zhì)量小，理由是
鎂帶燃燒生成的氧化鎂有部分以白煙形式擴散到空氣中，剩余固體質(zhì)量要比參加反應(yīng)的鎂帶質(zhì)量小
鎂帶燃燒生成的氧化鎂有部分以白煙形式擴散到空氣中，剩余固體質(zhì)量要比參加反應(yīng)的鎂帶質(zhì)量小
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小新和小明同學(xué)用鎂帶燃燒的實驗來探究質(zhì)量守恒定律：
①鎂帶在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為 2Mg+O2數(shù)學(xué)公式2MgO；
②小新認(rèn)為：鎂帶完全燃燒后，剩余固體質(zhì)量要比參加反應(yīng)的鎂帶質(zhì)量大，理由是________
③而小明認(rèn)為：鎂帶完全燃燒后，剩余固體質(zhì)量要比參加反應(yīng)的鎂帶質(zhì)量小，理由是________；
④小新查閱資料知：鎂不僅能在氧氣中燃燒，也能在二氧化碳中燃燒．于是他將點燃的鎂條放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，瓶壁有黑色物質(zhì)生成，請寫出這個反應(yīng)的化學(xué)方程式________．

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小新和小明同學(xué)用鎂帶燃燒的實驗來探究質(zhì)量守恒定律：
①鎂帶在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為________；
②小新認(rèn)為：鎂帶完全燃燒后，剩余固體質(zhì)量要比參加反應(yīng)的鎂帶質(zhì)量大，理由是________；
③而小明認(rèn)為：鎂帶完全燃燒后，剩余固體質(zhì)量要比參加反應(yīng)的鎂帶質(zhì)量小，理由是________；
④小新查閱資料知：鎂不僅能在氧氣中燃燒，也能在二氧化碳中燃燒．于是他將點燃的鎂條放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，瓶壁有黑色物質(zhì)生成，請寫出這個反應(yīng)的化學(xué)方程式________．

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小新和小明同學(xué)用鎂帶燃燒的實驗來探究質(zhì)量守恒定律：
①鎂帶在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為______；
②小新認(rèn)為：鎂帶完全燃燒后，剩余固體質(zhì)量要比參加反應(yīng)的鎂帶質(zhì)量大，理由是______；
③而小明認(rèn)為：鎂帶完全燃燒后，剩余固體質(zhì)量要比參加反應(yīng)的鎂帶質(zhì)量小，理由是______．

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