二氧化硫可溶于水中，在通常情況下，1體積的水能溶解約40體積的二氧化硫。下圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都是在集氣瓶里預(yù)先裝了少量水，你認(rèn)為它們的作用分別是： 

甲：_________________________________________________；

乙：_________________________________________________。

小亮認(rèn)為如果將乙中的水換成另一種溶液，效果會更好，體現(xiàn)該溶液作用的化學(xué)方程式是：_______________________________。

二氧化硫（SO₂）在通常情況下是一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體，它能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成鹽與水�，F(xiàn)有某探究實(shí)驗(yàn)小組欲利用如圖裝置和藥品制取二氧化硫，并探究二氧化硫與水在通常情況下能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．設(shè)計(jì)的探究過程如下，請你回答其中的有關(guān)問題：

（1）假設(shè)：SO₂與水在通常情況下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成物是一種酸．
（2）設(shè)計(jì)方案：先驗(yàn)證水能否使藍(lán)色石蕊試紙變色；再驗(yàn)證SO₂氣體能否使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變色；最后驗(yàn)證SO₂氣體能否使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅．
（3）查閱資料：你認(rèn)為該研究小組需要查閱的資料內(nèi)容中應(yīng)包括下列中的      （填寫編號）．
①SO₂易溶于水，②酸能使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅，③SO₂能被濃硫酸干燥．
（4）實(shí)驗(yàn)：
①實(shí)驗(yàn)過程中，裝置C內(nèi)石蕊試紙的顏色始終沒有變化，這說明                ．
②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在SO₂氣體生成之前滴到藍(lán)色石蕊試紙上，未見試紙顏色發(fā)生變化，當(dāng)有SO₂氣體通過時(shí)，發(fā)現(xiàn)濕潤的藍(lán)色石蕊試紙變紅，此現(xiàn)象說明                   ．
③裝置E的作用是       ，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式         ．
（5）結(jié)論：原假設(shè)       （填“成立”“不成立”）．

二氧化硫是形成酸雨的罪魁禍?zhǔn)字�一．化學(xué)小組的同學(xué)想對二氧化硫進(jìn)行研究，依據(jù)化學(xué)方程式Zn+2H₂SO₄濃ZnSO₄+SO₂↑+2H₂O計(jì)算后．取一定量的鋅粉與98%的濃硫酸恰好完全反應(yīng)．
提出問題：對于制得的氣體，有同學(xué)認(rèn)為可能含有雜質(zhì)．
猜想與假設(shè)：化學(xué)小組制得的SO₂中混有的雜質(zhì)主要是H₂．產(chǎn)生這一結(jié)果的主要原因是________（用化學(xué)方程式和必要的文字說明）．
查閱資料：（1）CO₂能與水、________反應(yīng)，SO₂與CO₂一樣，也能．
（2）H₂與CO一樣，能將金屬氧化物冶煉成金屬．
（3）CaSO₃難溶于水
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：為證實(shí)相關(guān)分析，化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）B裝置的作用是________．
（2）混合氣體中含有氫氣，則E裝置中觀察到的現(xiàn)象是________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．
實(shí)驗(yàn)反思：小芳認(rèn)為，利用上述裝置可以測定混合氣體中二氧化硫和氫氣的質(zhì)量比，要達(dá)到這一目的，實(shí)驗(yàn)小組必須測定下列數(shù)據(jù)中的________（填字母）．
A．參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量　　　 B．裝置B的質(zhì)量增量
C．氧化銅的質(zhì)量　　　　　　　D．裝置 F的質(zhì)量增量．