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實驗室制取氣體時，常用到如下圖所示的裝置．某興趣小組的同學要利用所給裝置進行以下探究學習活動，請你一同參加并回答下列問題．

（1）寫出標號儀器的名稱：①； ②．
（2）明明要用A裝置制取氧氣，請寫出該反應的化學方程式．
（3）偉偉要用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，反應的化學方程式為．他應選擇的制取裝置有．該裝置存在不足之處，可能會導致．
（4）強強認為，F裝置既能收集氣體還能干燥氣體．他要用排水法來收集氧氣，就在廣口瓶里裝滿水，讓氣體應從（填“a”或“b”）端通入；他要干燥氧氣，便在廣口瓶里盛裝適量，讓氣體從a端通入b端導出．
（5）彤彤依上圖選用了適當裝置，成功地制得了二氧化碳．他選用的制取裝置由組成，最佳反應的化學方程式．
（6）佳佳要檢驗彤彤制得的氣體就是二氧化碳，便在F裝置中加入試劑，將氣體由a通入，此時廣口瓶內發(fā)生反應的化學方程式為．但佳佳的實驗并沒有產生預期的現象．當彤彤和佳佳都確認各自所用試劑沒有變質或失效時．請幫他們找出導致此結果的可能的原因．

實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示．

請回答以下問題．
（1）寫出標號儀器的名稱：a．
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為．用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置為（填字母）．
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為．用裝置（填字母）收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條接近瓶口，若觀察到，說明瓶中已充滿二氧化碳．
（4）煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應．在實驗室里，可用如下圖所示裝置進行實驗，該實驗還可得出有關一氧化碳的相關化學性質是（用化學方程式表示）．