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9.將20克10%的鹽酸和20克10%的氫氧化鈉溶液混合后.滴入石蕊試液.溶液為 A.紫色 B.藍(lán)色 C.紅色 D.無(wú)法判斷 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2013?海門市一模)實(shí)驗(yàn)室藥品廚內(nèi)有一瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色溶液,標(biāo)簽上殘余部分只能讀出其質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%.根據(jù)藥品廚卡標(biāo)簽已知它可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣、硫酸銅或碳酸鈉.小晶和小亮同學(xué)對(duì)這瓶溶液成分進(jìn)行探究.
(1)小晶觀察溶液后認(rèn)為不可能是硫酸銅,理由是
硫酸銅溶液顯藍(lán)色
硫酸銅溶液顯藍(lán)色
.小亮查閱資料后獲得如下表數(shù)據(jù),據(jù)此分析,小亮認(rèn)為不可能是
氫氧化鈣
氫氧化鈣
,理由是
常溫下氫氧鈣飽和溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%
常溫下氫氧鈣飽和溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%

物質(zhì) 氫氧化鈉 氯化鈉 氫氧化鈣 硫酸銅 碳酸鈉
20℃時(shí)
溶解度(g)
109 36 0.165 20.5 21.5
(2)小亮在白瓷板上放一小片pH試紙,用
玻璃棒
玻璃棒
蘸取溶液滴在pH試紙,觀察到試紙變藍(lán)色,該溶液不可能是
NaCl
NaCl
(填寫化學(xué)式),理由是
氯化鈉溶液不顯堿性
氯化鈉溶液不顯堿性

(3)為了確定該溶液的成分,小晶和小亮的同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)探究方案,請(qǐng)你一起參與,并填寫下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
[設(shè)計(jì)方案]方案甲:選擇稀鹽酸來(lái)確定該溶液的成份;
方案乙:選擇氫氧化鈣溶液來(lái)確定該溶液的成份;
方案丙:選擇氯化鈣溶液來(lái)確定該溶液的成份.
[實(shí)驗(yàn)探究]你愿意選擇方案
甲或乙或丙
甲或乙或丙
(選填“甲”、“乙”或“丙”)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量溶液于試管中,滴加所選擇方案中的試劑.
無(wú)色氣體或白色沉淀
無(wú)色氣體或白色沉淀
該溶液是碳酸鈉溶液.有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑或Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
或Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑或Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
或Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaOH
[反思總結(jié)]
①實(shí)驗(yàn)基本操作:為了防止腐蝕標(biāo)簽,傾倒液體藥品時(shí)瓶上的標(biāo)簽應(yīng)向著
手心
手心

②物質(zhì)鑒別一般思路:依據(jù)物質(zhì)間性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的差異進(jìn)行鑒別.通常先考慮物質(zhì)物理性質(zhì)如
顏色、氣味或溶解性等
顏色、氣味或溶解性等
等進(jìn)行區(qū)分,再考慮利用化學(xué)性質(zhì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案.

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精英家教網(wǎng)化學(xué)調(diào)研小組的同學(xué)用氫氧化鈉和稀鹽酸探究中和反應(yīng),請(qǐng)你參與以下探究:
(1)甲組同學(xué)取少量的氫氧鈉溶液于燒杯中,用酸度計(jì)測(cè)得該溶液的pH
 
(選填“<”、“>”或“=”)7,同時(shí)插入一支溫度計(jì),測(cè)量溶液的溫度(如下圖所示).用膠頭滴管吸取稀鹽酸,逐滴加入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,邊滴加邊攪拌.此時(shí)可觀察到的現(xiàn)象是:酸度計(jì)上顯示的數(shù)據(jù)逐漸
 
(選填“增大”、“減少”或“不變”,下同),溫度計(jì)上顯示的數(shù)據(jù)逐漸
 
.由此可知,酸和堿的中和反應(yīng)屬于
 
(選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)乙組的同學(xué)改用固體氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)來(lái)探究中和反應(yīng)中能量的變化情況,你認(rèn)為該方案
 
(選填“合理”或“不合理”),理由是
 

(3)丙組同學(xué)用另外一瓶氫氧化鈉溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)往燒杯中滴加稀鹽酸時(shí),發(fā)現(xiàn)有少量的氣泡冒出,小組同學(xué)根據(jù)這一現(xiàn)象進(jìn)行討論,一致認(rèn)為其原因可能是氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì),變質(zhì)的原因是
 
,由此,同學(xué)們建議實(shí)驗(yàn)室保存氫氧化鈉時(shí)應(yīng)注意
 
保存.為了除去氫氧化鈉溶液中變質(zhì)產(chǎn)生的碳酸鈉,你認(rèn)為可選用下列物質(zhì)中的
 
(填序號(hào)).
A.稀鹽酸        B.氫氧化鈣溶液        C.氯化鈣溶液        D.氯化鈉溶液
(4)丁組同學(xué)借助酚酞試液來(lái)判斷氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會(huì)兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加酚酞試液.為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng),小組的同學(xué)從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色.于是他們得出了“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論.你認(rèn)為他們得出的結(jié)論是否正確?
 

理由是:
 

請(qǐng)你幫助該小組的同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和,填
寫下表:
實(shí)驗(yàn)方法 可能看到的現(xiàn)象 結(jié)論
(5)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有一瓶久置的20%的氫氧化鈉溶液100g.某同學(xué)取該溶液的1/10于錐形瓶中,滴加1-2滴酚酞試液,然后滴入稀鹽酸,邊加邊振蕩.當(dāng)反應(yīng)恰好完全時(shí),用去稀鹽酸的體積為17.40mL.
已知:常溫下,所用稀鹽酸的密度為1.05g/cm3
①計(jì)算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果精確到1%)
②已知用此方法測(cè)得的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)有誤差.若該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作及計(jì)算過(guò)程均無(wú)誤,則造成該誤差的原因之一可能是
 

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化學(xué)調(diào)研小組的同學(xué)用氫氧化鈉和稀鹽酸探究中和反應(yīng),請(qǐng)你參與以下探究:
(1)甲組同學(xué)取少量的氫氧鈉溶液于燒杯中,用酸度計(jì)測(cè)得該溶液的pH______(選填“<”、“>”或“=”)7,同時(shí)插入一支溫度計(jì),測(cè)量溶液的溫度(如下圖所示).用膠頭滴管吸取稀鹽酸,逐滴加入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,邊滴加邊攪拌.此時(shí)可觀察到的現(xiàn)象是:酸度計(jì)上顯示的數(shù)據(jù)逐漸______(選填“增大”、“減少”或“不變”,下同),溫度計(jì)上顯示的數(shù)據(jù)逐漸______.由此可知,酸和堿的中和反應(yīng)屬于______(選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).該反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(2)乙組的同學(xué)改用固體氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)來(lái)探究中和反應(yīng)中能量的變化情況,你認(rèn)為該方案______(選填“合理”或“不合理”),理由是______.
(3)丙組同學(xué)用另外一瓶氫氧化鈉溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)往燒杯中滴加稀鹽酸時(shí),發(fā)現(xiàn)有少量的氣泡冒出,小組同學(xué)根據(jù)這一現(xiàn)象進(jìn)行討論,一致認(rèn)為其原因可能是氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì),變質(zhì)的原因是______,由此,同學(xué)們建議實(shí)驗(yàn)室保存氫氧化鈉時(shí)應(yīng)注意______保存.為了除去氫氧化鈉溶液中變質(zhì)產(chǎn)生的碳酸鈉,你認(rèn)為可選用下列物質(zhì)中的______(填序號(hào)).
A.稀鹽酸        B.氫氧化鈣溶液        C.氯化鈣溶液        D.氯化鈉溶液
(4)丁組同學(xué)借助酚酞試液來(lái)判斷氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會(huì)兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加酚酞試液.為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng),小組的同學(xué)從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色.于是他們得出了“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論.你認(rèn)為他們得出的結(jié)論是否正確?______,理由是:______.
請(qǐng)你幫助該小組的同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和,填寫下表:

實(shí)驗(yàn)方法可能看到的現(xiàn)象結(jié)論



(5)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有一瓶久置的20%的氫氧化鈉溶液100g.某同學(xué)取該溶液的1/10于錐形瓶中,滴加1-2滴酚酞試液,然后滴入稀鹽酸,邊加邊振蕩.當(dāng)反應(yīng)恰好完全時(shí),用去稀鹽酸的體積為17.40mL.
已知:常溫下,所用稀鹽酸的密度為1.05g/cm3
①計(jì)算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果精確到1%)
②已知用此方法測(cè)得的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)有誤差.若該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作及計(jì)算過(guò)程均無(wú)誤,則造成該誤差的原因之一可能是______.

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精英家教網(wǎng)(1)用數(shù)字和符號(hào)表示:2個(gè)氮原子
 
;2個(gè)氫氧根離子
 
;地殼中含量最多的金屬元素
 
;1個(gè)鈉離子
 
,標(biāo)出五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)
 

(2)根據(jù)下圖中鎂元素、氯元素在周期表中的位置,回答下列問(wèn)題:
①鎂元素的原子序數(shù)為
 
,氯元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
 

②A、B兩種元素組成的化合物的化學(xué)式為
 

(3)選擇H、O、C、Ca四種元素中的適當(dāng)元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將化學(xué)式填在空格中:
①最常用的溶劑
 

②能夠供給呼吸的氣體單質(zhì)
 

③常用于人工降雨的一種氧化物
 

④常用來(lái)改良土壤酸性的一種堿
 

(4)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①鐵在氧氣中燃燒
 

②用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳
 

③服用含有氫氧化鋁的藥物治療胃酸過(guò)多
 

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(2010?淄博)小明同學(xué)做了下面四個(gè)實(shí)驗(yàn):①在白色點(diǎn)滴板上加入少量的稀鹽酸,然后滴入紫色的石蕊試液;②在白色點(diǎn)滴板上加入少量的氫氧化鈉溶液,然后滴入紫色的石蕊試液;③在試管中放入一顆生銹的鐵釘,然后加入適量的稀鹽酸;④在試管中放入一顆生銹的鐵釘,然后加入適量的氫氧化鈉溶液.
小明記錄了以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:a、溶液呈紅色;b、沒(méi)有任何現(xiàn)象;c、溶液呈藍(lán)色;d、溶液呈黃色,并伴有少量的氣泡產(chǎn)生.請(qǐng)你幫助小明完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?div id="z6g79tgz8mpc" class="quizPutTag">探究酸和堿的性質(zhì)
探究酸和堿的性質(zhì)

(2)將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的序號(hào)(a、b、c、d)填在相應(yīng)的表格內(nèi).
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
a
a
c
c
d
d
b
b
(3)請(qǐng)寫出有氣體生成的反應(yīng)的化學(xué)方程式
Fe+2HCl=FeCl2+H2
Fe+2HCl=FeCl2+H2
,該反應(yīng)屬于
置換
置換
反應(yīng).假如小明將稀鹽酸換成稀硫酸進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn),會(huì)產(chǎn)生類似的現(xiàn)象,原因是
鹽酸和硫酸溶液中都含有氫離子
鹽酸和硫酸溶液中都含有氫離子

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