某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)采用分解過氧化氫溶液制取氧氣進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．
Ⅰ、探究分解過氧化氫溶液的快慢和方法

實(shí)驗(yàn)①	在試管中加入5mL 5%的過氧化氫溶液
實(shí)驗(yàn)②	在試管中加入5mL 5%的過氧化氫溶液，并微微加熱
實(shí)驗(yàn)③	在試管中加入5mL 5%的過氧化氫溶液，并加入少量MnO2

你通過平時(shí)實(shí)驗(yàn)和分析，請(qǐng)回答：
（1）上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中過氧化氫溶液分解速度最快的是______（填實(shí)驗(yàn)編號(hào)）．
（2）在實(shí)驗(yàn)①中，如果加入少量FeCl₃溶液，觀察到試管中溶液立即產(chǎn)生氣泡，這表明FeCl₃在這一反應(yīng)中起到______作用．
（3）在實(shí)驗(yàn)②中，檢驗(yàn)過氧化氫分解得到氧氣的方法是______．
Ⅱ．探究實(shí)驗(yàn)室分解過氧化氫溶液制取氧氣
請(qǐng)你對(duì)下面實(shí)驗(yàn)室用分解過氧化氫溶液制取氧氣的三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行分析，并回答：
（1）上述甲、乙和丙三種裝置，從實(shí)驗(yàn)藥品的利用率和對(duì)氣體的控制等角度來考慮，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)裝置______相對(duì)較好．
（2）收集一瓶氧氣可采取的方法有______（填序號(hào)）．
A排水集氣法　　B．向上排空氣法 C．向下排空氣法
（3）在實(shí)驗(yàn)丙中，用注射器取過氧化氫溶液30mL（密度約為l g/mL），向錐形瓶中加入少量MnO₂，按圖裝配好儀器并稱量，總質(zhì)量為l47.6g，當(dāng)將30mL過氧化氫溶液緩慢注入錐形瓶中直到無氣體放出為止（假定過氧化氫已完全分解，水蒸氣逸出忽略不計(jì)），稱得該裝置的總質(zhì)量為146.0g．對(duì)上述數(shù)據(jù)處理并計(jì)算，該過氧化氫溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為______（結(jié)果精確到0.1%）．

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取有關(guān)氣體。

(1)用A裝置來KMnO₄固體制取O₂，該發(fā)生裝置還可以做我們學(xué)過的銅綠分解實(shí)驗(yàn)，寫出這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                                     

(2) C裝置可用來測(cè)量生成的O₂氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是       ，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果____（填“有”或“沒有”）明顯影響。

(3)利用B\C組合裝置測(cè)得反應(yīng)生成氣體體積偏大的最主要原因是：                  。

(4)實(shí)驗(yàn)室里還可采用B圖裝置，通過用MnO₂作催化劑分解過氧化氫(H₂0₂)的方法制取氧氣。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________           

(5)某研究小組對(duì)用H₂O₂分解生成H₂O和O₂的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行探究。他們進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

�、偻�盛有5mL5％H₂O₂溶液的試管中，伸入帶火星的木條，木條不復(fù)燃。

�、谕�盛有5mLω％H₂O₂溶液的試管中，加入a克MnO₂，伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃。

 ③往盛有5 mLω％H₂O₂溶液的試管中，加入a克Fe₂O₃，伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃。

 ④經(jīng)檢驗(yàn)，②，③中反應(yīng)后試管中仍分別含有a克MnO₂和a克Fe₂O₃。

【問題】(1) MnO₂和Fe₂O₃是上述反應(yīng)中的           劑。

        (2)實(shí)驗(yàn)②，③中的H₂O₂的濃度(ω％)以        為宜。

   研究小組還對(duì)溶液濃度、催化劑的種類等實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行了探究。下表選取了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：用足量等體積H₂O₂溶液制取相同體積O₂所需的時(shí)間

【問題】 (3)從上表中能得出哪些結(jié)論?                                       

                                                      （至少寫兩點(diǎn)）

（6）[提出問題]小松同學(xué)用“雙氧水”（過氧化氫溶液）清洗傷口時(shí)，不小心將過氧化氫溶液滴到水泥板上，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過氧化氫分解的催化劑，他想，水泥塊能否也可作過氧化氫分解的催化劑呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊，并用蒸餾水浸泡，沖洗 、干燥，并進(jìn)行以下探究。

[猜想]水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑。

 [實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]

[結(jié)論]水泥塊能加快過氧化氫的分解速率，故水泥起能作過氧化氫的催化劑。

[討論與反思]小芳認(rèn)為：僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑，她覺得需要增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究___________________。

[實(shí)驗(yàn)步驟]準(zhǔn)確稱量水泥塊的質(zhì)量；完成實(shí)驗(yàn)二；待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾，洗滌，_________，__________對(duì)比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量。

[分析]如果水泥塊反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說明水泥塊可以作為過氧化氫分解的催化劑。但小華認(rèn)為，要證明小松的猜想，小芳的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)還是不足夠，還需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究___________________      。