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B.在對反應與反應類型的歸納時.曉靜同學連線如下: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

精英家教網(1)小政同學在復習Ca(OH)2化學性質時,歸納出了Ca(OH)2與其它物質間相互反應的關系如圖(圖中“--”表示相連的兩種物質能發(fā)生反應).
①若X是與其它三種不同類別的化合物,則X可以是
 

②根據圖4所示的物質間關系,寫出其中兩個化學方程式:
 
 

(2)食品吸潮和吸氧后容易變質,為了延長食品保質期.通常在包裝袋中加入1小包干燥劑.某化學興趣小組經過查閱資料,發(fā)現(xiàn)常見的食品干燥劑主要有’兩種:一種是以生石灰為主要成份的千燥劑(簡稱A類,下同);另一種是以硅膠為主要成份的干燥劑(簡稱B類,下同).請問答下列問題:
①將裝有A類干燥劑的小紙袋打開露置于潮濕的空氣中,發(fā)現(xiàn)紙袋發(fā)熱,與出其發(fā)生反應的化學方程式
 

②B類干燥劑中硅膠的主要成分為SiO2?nH2O.  SiO2
 
(填“酸”、“堿”、“鹽”、“氧化物”),其中Si的化合價為
 

③小組在杳閱資料中,還發(fā)現(xiàn)了-種新型的食品干燥劑:泡沫鐵粉(鐵粉包裹在泡沫塑料中).當它露置于潮濕的空氣中,很快變成鐵銹(主要成分為Fe2O3?nH2O),并有發(fā)熱現(xiàn)象,說明化學反應除了生成新物質外,還伴隨著
 
變化.與A類干燥劑比較,泡沫鐵粉除了做干燥劑外,還可做
 
劑.
(3)通過一年的化學學習,同學們對身邊的常見物質有所認識,并能用所學的知識解釋一些問題.請按要求回答下列問題:
①服用含Al(OH)3的藥物來治療胃酸過多,其反應方程式為
 

②鑒別常用銨態(tài)氮肥、磷肥、鉀肥三種化肥,首先看外觀,
 
的是磷肥,然后將另兩種化肥各取少許,分別和少量的熟石灰粉末混合、研磨,能嗅到氣味的是
 

③碳單質包括金剛石、石墨和C60等,它們的化學性質相似,如它們都有可燃性,試寫出C60在空氣中完全燃燒的化學方程式
 

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(1)小政同學在復習Ca(OH)2化學性質時,歸納出了Ca(OH)2與其它物質間相互反應的關系如圖(圖中“--”表示相連的兩種物質能發(fā)生反應).
①若X是與其它三種不同類別的化合物,則X可以是.
②根據圖4所示的物質間關系,寫出其中兩個化學方程式:
;.
(2)食品吸潮和吸氧后容易變質,為了延長食品保質期.通常在包裝袋中加入1小包干燥劑.某化學興趣小組經過查閱資料,發(fā)現(xiàn)常見的食品干燥劑主要有’兩種:一種是以生石灰為主要成份的千燥劑(簡稱A類,下同);另一種是以硅膠為主要成份的干燥劑(簡稱B類,下同).請問答下列問題:
①將裝有A類干燥劑的小紙袋打開露置于潮濕的空氣中,發(fā)現(xiàn)紙袋發(fā)熱,與出其發(fā)生反應的化學方程式.
②B類干燥劑中硅膠的主要成分為SiO2?nH2O.  SiO2是(填“酸”、“堿”、“鹽”、“氧化物”),其中Si的化合價為.
③小組在杳閱資料中,還發(fā)現(xiàn)了-種新型的食品干燥劑:泡沫鐵粉(鐵粉包裹在泡沫塑料中).當它露置于潮濕的空氣中,很快變成鐵銹(主要成分為Fe2O3?nH2O),并有發(fā)熱現(xiàn)象,說明化學反應除了生成新物質外,還伴隨著變化.與A類干燥劑比較,泡沫鐵粉除了做干燥劑外,還可做劑.
(3)通過一年的化學學習,同學們對身邊的常見物質有所認識,并能用所學的知識解釋一些問題.請按要求回答下列問題:
①服用含Al(OH)3的藥物來治療胃酸過多,其反應方程式為.
②鑒別常用銨態(tài)氮肥、磷肥、鉀肥三種化肥,首先看外觀,的是磷肥,然后將另兩種化肥各取少許,分別和少量的熟石灰粉末混合、研磨,能嗅到氣味的是.
③碳單質包括金剛石、石墨和C60等,它們的化學性質相似,如它們都有可燃性,試寫出C60在空氣中完全燃燒的化學方程式.

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請參與有關水的問題的討論:
我國是一個水資源短缺的國家,水資源的分布在時間和地區(qū)上極不平衡,黃河、淮河流域經流水量占全國6.5%,耕地卻占40%;長江流域經流水量占80%,耕地卻不足40%,于是我國在2002年12月27日正式啟動“南水北調”工程,以改善華北地區(qū)的缺水緊張,因此沿途水渠要加強保護.據此請回答下列問題:
(1)海水、河水、湖水、雨水都是天然水,天然水屬______物.
天然水需經凈化才能飲用,下面是自來水廠凈水流程為:天然水數學公式沉降→過濾→吸附數學公式自來水,
其中常用的絮凝劑是______,吸附劑一般用______.自來水一 般用少量的氯氣來消毒,而氯氣與水會發(fā)生反應:Cl2+H2O=HCl+HClO,若用自來水來配制50%氫氧化鈉濃溶液,則會使配制的溶液溶質質量分數偏______(填“大”或“小”).
(2)若要粗略測定某水源的酸堿度時,可用______來測定.
(3)保護某水源的下列做法中,正確的是______.
A.在引水渠岸邊放垃圾        B.向引水渠中排放工業(yè)廢水
C.在引水渠兩岸植樹         D.向引水渠中傾倒生活污水
E.把引水渠中的水引入被污染的湖泊中,使湖中死水變活
(4)舉出兩種利用水貯存太陽能的方法①______,②______.
(5)水既普通又寶貴,請你歸納一下我們學過的水有哪些方面的化學性質,用不同的反應類型化學方程式表示:
分解反應(1)______;化合反應(2)______.
(6)長期飲用硬水對人體健康不利,一些工業(yè)用水也不能用硬水.家庭中將硬水變成軟
水的操作方法是______;常用鋁壺燒這種水會形成較多的水垢,可采用______的方法將其除去.

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請參與有關水的問題的討論:
我國是一個水資源短缺的國家,水資源的分布在時間和地區(qū)上極不平衡,黃河、淮河流域經流水量占全國6.5%,耕地卻占40%;長江流域經流水量占80%,耕地卻不足40%,于是我國在2002年12月27日正式啟動“南水北調”工程,以改善華北地區(qū)的缺水緊張,因此沿途水渠要加強保護.據此請回答下列問題:
(1)海水、河水、湖水、雨水都是天然水,天然水屬
混合
混合
物.
天然水需經凈化才能飲用,下面是自來水廠凈水流程為:天然水
加絮凝
沉降→過濾→吸附
消毒劑
自來水,
其中常用的絮凝劑是
明礬
明礬
,吸附劑一般用
活性炭
活性炭
.自來水一  般用少量的氯氣來消毒,而氯氣與水會發(fā)生反應:Cl2+H2O=HCl+HClO,若用自來水來配制50%氫氧化鈉濃溶液,則會使配制的溶液溶質質量分數偏
(填“大”或“小”).
(2)若要粗略測定某水源的酸堿度時,可用
pH試紙
pH試紙
來測定.
(3)保護某水源的下列做法中,正確的是
C
C

A.在引水渠岸邊放垃圾                B.向引水渠中排放工業(yè)廢水
C.在引水渠兩岸植樹                  D.向引水渠中傾倒生活污水
E.把引水渠中的水引入被污染的湖泊中,使湖中死水變活
(4)舉出兩種利用水貯存太陽能的方法①
太陽能熱水器
太陽能熱水器
,②
水的蒸發(fā)
水的蒸發(fā)

(5)水既普通又寶貴,請你歸納一下我們學過的水有哪些方面的化學性質,用不同的反應類型化學方程式表示:
分解反應(1)
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
;化合反應(2)
CaO+H2O═Ca(OH)2
CaO+H2O═Ca(OH)2

(6)長期飲用硬水對人體健康不利,一些工業(yè)用水也不能用硬水.家庭中將硬水變成軟
水的操作方法是
煮沸
煮沸
;常用鋁壺燒這種水會形成較多的水垢,可采用
加稀醋酸
加稀醋酸
的方法將其除去.

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水是生命之源,動植物及工農業(yè)生產生活等方面都離不開水.下面有關水的組成、結構、性質、凈化等方面的知識,請你參與討論.
(1)由解放軍某研究所研制的小分子團水是航天員專用水.一次飲用125 mL小分子團水可維持6小時正常需水量,如果是普通水,一晝夜正常需水量為2~3 L.下列說法正確的是(
 

A.小分子團水的物理性質和普通水不同;
B.小分子團水中的水分子停止了運動;
C.小分子團水的組成元素和普通水不同;
D.小分子團水中的水分子間沒有空隙.
(2)被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水(H2O2),與水一樣,通常情況下均為無色液體.在化學實驗開放日,實驗小組的同學用下面的方法鑒別水和雙氧水,請?zhí)顚懹嘘P內容:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
精英家教網①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個試管中.
 
②__________
A試管中無明顯現(xiàn)象
B試管中有氣泡產生
A試管中的無色液體是:________;
B試管中的無色液體是:_________.
請寫出B試管中發(fā)生反應的化學方程式:
 
;檢驗該試管中放出氣體的方法是
 

(3)水的化學性質可通過對水參與的化學反應進行歸納判斷得到.請你仿照下表第一行進行填空,寫出符合反應類型的化學方程式并總結性質
反應類型 化學方程式 化學性質
置換反應 H2O+C
 高溫 
.
 
CO+H2
在高溫下,水能與某些非金屬反應
分解反應         
化合反應
氮化鎂是一種灰白色固體,與水反應后生成兩種化合物,其一為堿,反應前后元素化合價不變.請寫出該反應的化學方程式
 

(4)生活離不開水.凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用.
①茶杯內的紗網,可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設計利用的化學原理是
 

②自制凈水器中常加入
 
,用于除去水中的異味和色素.
③自來水廠用二氧化氯消毒殺菌,二氧化氯的化學式為
 

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