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(1)請指出儀器C的名稱 .(2)利用上述A.D裝置的組合可以制取的一種氣體是 .實驗室用該組合制取此氣體的化學反應方程式為 .(3)若在實驗過程中.經過長時間收集.仍未收集滿該氣體.可能的一種原因是 .(4)實驗室若用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體.可將A裝置改進為B裝置.其最大的優(yōu)點是 .(5)E的實驗目的是 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

根據(jù)下列儀器及實驗裝置,回答有關問題。

(1)請指出儀器C的名稱          

(2)利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是         。實驗室用該組合制取此氣體的化學反應方程式為                      。

(3)若在實驗過程中,經過長時間收集,仍未收集滿該氣體,可能的一種原因是      。

(4)實驗室若用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將A裝置改進為B裝置,其最大的優(yōu)點是                                        。

(5)E的實驗目的是                          。

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下圖是化學實驗中常用的幾種裝置。請回答下列問題:
(1)在編號①~④中,請指出儀器名稱有錯誤的部分并給予更正_______________。
(2)利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是_________,寫出實驗室制取該氣體的化學反應方程式:___________________。驗滿方法為_______________________________。
(3)某同學欲收集一種難溶性氣體,認為E裝置可以代替C裝置。該同學使用E裝置的方法正確的是_________(填序號)。
A. E裝置充滿水后,氣體由a端進入
B. E裝置充滿水后,氣體由b端進入
C. E裝置水剛好淹沒底部導氣管的管口,氣體由b端進入
(4)加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產生CO2,其反應化學方程式分別是:NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑;2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑,某同學利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO2,應該選用的發(fā)生裝置是_________(填序號)。他不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是________________________。

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實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學知識回答下列問題。

(1)寫出編號所指儀器的名稱:①_________;②_________。

(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤,請你找出錯誤的地方并把改正的結果填在下列橫線上:①______________________________;②_______________________________。

上述裝置改進后,請繼續(xù)回答下列問題。

(3)小晴在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置,利用此裝置制取O2氣體若反應較為劇烈,為了減緩反應速率,可以采取的措施是                                。請你寫出小晴制取氧氣的化學方程式__________________________________________。

用A制氧氣的化學方程式                                                    。

試管中棉花的作用                                                          。

(4)裝置B、C都可以用來制取二氧化碳,比較這兩個裝置的不同,指出B裝置的一個突出優(yōu)點_____________________________________________,實驗室制取二氧化碳的化學方程式_____________________________________________。

(5)有一名同學欲用G裝置排空氣法收集二氧化碳,則二氧化碳應從導管口_____通入,驗證此裝置是否收集滿二氧化碳的方法為____________________________________。

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實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學知識回答下列問題。

(1)寫出編號所指儀器的名稱:①_________;②_________。

(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤,請你找出錯誤的地方并把改正的結果填在下列橫線上:①______________________________;②_______________________________。

上述裝置改進后,請繼續(xù)回答下列問題。

(3)小晴在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置,利用此裝置制取O2氣體若反應較為劇烈,為了減緩反應速率,可以采取的措施是                                。請你寫出小晴制取氧氣的化學方程式__________________________________________。

用A制氧氣的化學方程式                                                    。

試管中棉花的作用                                                          

(4)裝置B、C都可以用來制取二氧化碳,比較這兩個裝置的不同,指出B裝置的一個突出優(yōu)點_____________________________________________,實驗室制取二氧化碳的化學方程式_____________________________________________。

(5)有一名同學欲用G裝置排空氣法收集二氧化碳,則二氧化碳應從導管口_____通入,驗證此裝置是否收集滿二氧化碳的方法為____________________________________。

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下圖是實驗室制取氣體的一些裝置,回答下列問題。(提示:以下所選裝置均填裝置序號) (8分)

(1)寫出指定儀器的名稱:①      。
(2)實驗室用過氧化氫代替加熱高錳酸鉀制取氧氣,其優(yōu)點是節(jié)能、簡便、環(huán)保等,請寫出高錳酸鉀制氧氣的化學方程式                   。
(3)實驗室利用大理石和稀鹽酸用D裝置制取二氧化碳,但是浪費了很多藥品,老師發(fā)現(xiàn)后,要求節(jié)約藥品,隨時控制反應的發(fā)生和停止,則制取二氧化碳氣體的發(fā)生裝置是    ;某同學用碳酸鈉和稀鹽酸制取二氧化碳,請問他能否選擇A或C裝置     (填:能或不能),如果要除去氧氣和二氧化碳中混有的水蒸氣,實驗裝置中一定要有上述      裝置。
(4)用氯酸鉀制氧氣的實驗中,如果發(fā)現(xiàn)試管破裂,原因可能是                   ,用排水法收集O2完畢后,停止實驗時的操作順序是                     ,如果做氧氣性質實驗:鐵在氧氣中燃燒,那么用排水法收集O2時應在集氣瓶中          。

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