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34.某工廠的廢水中只含氯化鎂和少蹙鹽酸.課外活動小組以此為課題.探討如何從中提取純凈的氯化鎂固體.他們設計了兩種不同的方案.請你參加討論:(1)方案一:選用鎂粉為試劑.往廢水中逐次加入鎂粉.當觀察到 時.說明加入鎂粉的量已經(jīng)足夠.接下來的操作依次是 和 .從而得到氯化鎂固體.(2)方案二:選用氫氧化鈉溶液為試劑.向廢水中逐滴加入氫氧化鈉溶液.當觀察到 時.停止滴入氫氧化鈉溶液.為得到純凈的氯化鎂固體.接著進行的操作應該是 .(3)比較以上兩個方案.假設實驗中都沒有損耗.那么通過以上兩種方法得到的氯化鎂的質(zhì)量 .理由是 .(4)繼續(xù)探究:請你設計新的方案.要求使用與鎂和氫氧化鈉不同類別的試劑.那么你想選用的選劑是 .發(fā)生反應的化學方程式是 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

30、某工廠的廢水中只含氯化鎂和少量鹽酸,課外活動小組以此作為課題,探討如何從中提取純凈的氯化鎂固體.他們設計了兩種不同的方案,請你參加討論:
(1)方案一:選用鎂粉為試劑.
往廢水中逐次加入鎂粉,當觀察到
加入鎂粉不再產(chǎn)生氣泡
時,說明加入的鎂粉的量已經(jīng)足夠,接下來的操作依次是
過濾
蒸發(fā)結晶
,從而得到氯化鎂固體.
(2)方案二:選用氫氧化鈉溶液為試劑向廢水中逐滴加入氫氧化鈉溶液,當觀察到
白色沉淀不再增加
時,停止滴入氫氧化鈉溶液.為了得到純凈的氯化鎂固體,接著進行的操作應該是
過濾后取濾渣加適量鹽酸溶解,然后蒸發(fā)結晶

(3)比較以上兩個方案,假設實驗中都沒有損耗,那么通過以上兩種方法得到的氯化鎂的質(zhì)量是否相同?
不同
,理由是
因為在方案一中鎂與鹽酸反應會生成部分氯化鎂,所以方案一比方案二中得到的氯化鎂多一些

(4)繼續(xù)探究:請你設計新的方案,要求使用與鎂和氫氧化鈉不同類別的試劑,那么你想選用的試劑是
MgO
(填化學式)發(fā)生的化學反應方程式是
MgO+2HCl=MgCl2+H2O

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某工廠的廢水中只含氯化鎂和少量鹽酸,課外活動小組以此作為課題,探討如何從中提取純凈的氯化鎂固體.他們設計了兩種不同的方案,請你參加討論:
(1)方案一:選用鎂粉為試劑.
往廢水中逐次加入鎂粉,當觀察到______時,說明加入的鎂粉的量已經(jīng)足夠,接下來的操作依次是______和______,從而得到氯化鎂固體.
(2)方案二:選用氫氧化鈉溶液為試劑向廢水中逐滴加入氫氧化鈉溶液,當觀察到______時,停止滴入氫氧化鈉溶液.為了得到純凈的氯化鎂固體,接著進行的操作應該是______
(3)比較以上兩個方案,假設實驗中都沒有損耗,那么通過以上兩種方法得到的氯化鎂的質(zhì)量是否相同?______,理由是______.
(4)繼續(xù)探究:請你設計新的方案,要求使用與鎂和氫氧化鈉不同類別的試劑,那么你想選用的試劑是______(填化學式)發(fā)生的化學反應方程式是______.

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某工廠的廢水中只含氯化鎂和少量鹽酸,課外活動小組以此作為課題,探討如何從中提取純凈的氯化鎂固體.他們設計了兩種不同的方案,請你參加討論:
(1)方案一:選用鎂粉為試劑.
往廢水中逐次加入鎂粉,當觀察到______時,說明加入的鎂粉的量已經(jīng)足夠,接下來的操作依次是______和______,從而得到氯化鎂固體.
(2)方案二:選用氫氧化鈉溶液為試劑向廢水中逐滴加入氫氧化鈉溶液,當觀察到______時,停止滴入氫氧化鈉溶液.為了得到純凈的氯化鎂固體,接著進行的操作應該是______
(3)比較以上兩個方案,假設實驗中都沒有損耗,那么通過以上兩種方法得到的氯化鎂的質(zhì)量是否相同?______,理由是______.
(4)繼續(xù)探究:請你設計新的方案,要求使用與鎂和氫氧化鈉不同類別的試劑,那么你想選用的試劑是______(填化學式)發(fā)生的化學反應方程式是______.

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某工廠的廢水中只含氯化鎂和少量鹽酸,課外活動小組以此作為課題,探討如何從中提取純凈的氯化鎂固體.他們設計了兩種不同的方案,請你參加討論:
(1)方案一:選用鎂粉為試劑.
往廢水中逐次加入鎂粉,當觀察到______時,說明加入的鎂粉的量已經(jīng)足夠,接下來的操作依次是______和______,從而得到氯化鎂固體.
(2)方案二:選用氫氧化鈉溶液為試劑向廢水中逐滴加入氫氧化鈉溶液,當觀察到______時,停止滴入氫氧化鈉溶液.為了得到純凈的氯化鎂固體,接著進行的操作應該是______
(3)比較以上兩個方案,假設實驗中都沒有損耗,那么通過以上兩種方法得到的氯化鎂的質(zhì)量是否相同?______,理由是______.
(4)繼續(xù)探究:請你設計新的方案,要求使用與鎂和氫氧化鈉不同類別的試劑,那么你想選用的試劑是______(填化學式)發(fā)生的化學反應方程式是______.

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某工廠的廢水中只含氯化鎂和少量鹽酸,課外活動小組以此作為課題,探討如何從中提取純凈的氯化鎂固體.他們設計了兩種不同的方案,請你參加討論:
(1)方案一:選用鎂粉為試劑.
往廢水中逐次加入鎂粉,當觀察到______時,說明加入的鎂粉的量已經(jīng)足夠,接下來的操作依次是______和______,從而得到氯化鎂固體.
(2)方案二:選用氫氧化鈉溶液為試劑向廢水中逐滴加入氫氧化鈉溶液,當觀察到______時,停止滴入氫氧化鈉溶液.為了得到純凈的氯化鎂固體,接著進行的操作應該是______
(3)比較以上兩個方案,假設實驗中都沒有損耗,那么通過以上兩種方法得到的氯化鎂的質(zhì)量是否相同?______,理由是______.
(4)繼續(xù)探究:請你設計新的方案,要求使用與鎂和氫氧化鈉不同類別的試劑,那么你想選用的試劑是______(填化學式)發(fā)生的化學反應方程式是______.

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