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8.實驗時.藥品的取用方法與用量要嚴格遵守規(guī)定.以下與藥品取用有關的敘述中錯誤的是 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

藥品的取用
(1)藥品取用“三”原則:
①“三不原則”:不能用手拿藥品;不能把鼻孔湊近容器口去聞藥品的氣味;不得品嘗任何藥品的味道.
②節(jié)約原則:嚴格按實驗規(guī)定用量取用藥品.如果沒有說明用量,一般取最少量,液體lmL~2mL,固體只要蓋滿試管的底部.
③處理原則:實驗時剩余的藥品不能放回原瓶;不要隨意丟棄;更不要拿出實驗室.
(2)藥品取用方法(往試管里加固體藥品或傾倒液體藥品)
固體藥品:①塊狀:用
鑷子
鑷子
夾取;操作要領是:“一平、二放、三慢豎”(將試管橫放.用鑷子將塊狀固體藥品放入試管口,然后慢慢地將試管豎立起來,使塊狀固體緩緩滑至試管底部).
②粉末狀:用
藥匙
藥匙
(或
紙槽
紙槽
)取用;操作要領是:“一斜、二送、三直立”(將試管傾斜,把盛有藥品的藥匙或紙槽送入試管底邵,然后使試管直立起來,讓藥品落入試管底部).
液體藥品:操作要領是:“取下瓶塞
著放,標簽
對著手心
對著手心
緩慢倒,用完蓋緊原處放.”
(3)用量筒量取液體體積的方法:①讀數(shù)時,應將量筒放置平穩(wěn),并使視線與液面凹面最
最低處
最低處
處保持水平,②應根據(jù)量取液體體積的多少,選用大小適當?shù)牧客玻?/div>

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實驗室制取氧氣的實踐與研究.
(1)實驗室制取氧氣可選用裝置
C
C
(填寫裝置序號)能收集到較純凈的氧氣,如果采用裝置F收集氧氣,氧氣應從
a
a
(填“a”或“b”)端進入.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,并用排水法收集,實驗結(jié)束時,要先把導管移出水面,后停止加熱,其理由是
防止水槽中的水倒流炸裂試管
防止水槽中的水倒流炸裂試管
,此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是
試管口未塞一團棉花
試管口未塞一團棉花
;
(3)過氧化氫溶液常用于實驗室制取氧氣,這種方法制取氧氣時選擇的發(fā)生裝置是
A
A
,加入藥品通常采用“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量MnO2的反應容器中”,優(yōu)點是
能獲得平緩的氧氣流
能獲得平緩的氧氣流

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實驗課上,老師給同學們提供了下列儀器以及大理石、氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸四種藥品及蒸餾水.

(1)寫出儀器④的名稱
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)利用老師提供的儀器和藥品可以制取氧氣,寫出相應反應的化學方程式:
2KClO3
MnO2
.
3O2↑+2KCl
2KClO3
MnO2
.
3O2↑+2KCl

檢驗制取的氣體是否為氧氣的方法是
將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),若木條復燃則是氧氣
將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),若木條復燃則是氧氣


(3)若要制取一瓶二氧化碳氣體.同學們還需向老師領取的藥品是
稀鹽酸
稀鹽酸
(填名稱),制取二氧化碳時,上述儀器中一定不會用到的是
⑥⑧⑨
⑥⑧⑨
(填序號).
(4)某研究小組擬用定量的方法測量A1和Fe分別與酸反應的快慢,設計了下圖所示的裝置(實驗中采用表面積相同的鋁絲和鐵絲).

①實驗時,為了除去鋁絲和鐵絲表面的氧化物,其操作是
用砂紙將鋁絲和鐵絲表面打磨至光亮(合理均可)
用砂紙將鋁絲和鐵絲表面打磨至光亮(合理均可)

②實驗測得鋁絲產(chǎn)生氣體的速率(v)與時間(t)的關系如圖所示,則t1~t2時間內(nèi)反應速率逐漸加快的主要原因是
反應放熱,溶液溫度升高使反應速率加快
反應放熱,溶液溫度升高使反應速率加快

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實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣,寫出反應的符號表達式:
 

小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進行如下探究:
【提出猜想】除MnO2、CuO外,F(xiàn)e2O3(氧化鐵)也可以作KClO3分解的催化劑.
【設計并完成實驗】按下表進行實驗,并測定開始產(chǎn)生氣體時的溫度(提示:開始產(chǎn)生氣體的溫度越低,表示反應速度越快).
實驗編號 實驗藥品 分解溫度(℃)
KClO3 580
KClO3、MnO2(質(zhì)量比1:1) 350
KClO3、CuO(質(zhì)量比1:1) 370
KClO3、Fe2O3(質(zhì)量比1:1) 390
【分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論】
(1)由實驗
 
與實驗④對比,證明猜想合理;
(2)實驗所用的三種物質(zhì)中,催化效果最好的是
 

【反思】
(1)若要證明Fe2O3是該反應的催化劑,還應當驗證它在化學反應前后的
 
 
是否改變.
(2)同種催化劑,顆粒大小也會影響催化效果,請你設計實驗方案進行驗證:
 

(3)同種催化劑,還有哪些因素會影響催化效果,請你再探究.(本題獎勵4分,化學試卷總分不超過60分)
【提出假設】
 

【設計方案】
 

【得出結(jié)論】
 

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實驗室制取氧氣的實踐與研究.
(1)實驗室制取氧氣可選用裝置______(填寫裝置序號)能收集到較純凈的氧氣,如果采用裝置F收集氧氣,氧氣應從______(填“a”或“b”)端進入.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,并用排水法收集,實驗結(jié)束時,要先把導管移出水面,后停止加熱,其理由是______,此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是______;
(3)過氧化氫溶液常用于實驗室制取氧氣,這種方法制取氧氣時選擇的發(fā)生裝置是______,加入藥品通常采用“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量MnO2的反應容器中”,優(yōu)點是______.

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