8．下面是小明對所學化學知識的總結.其中連線完全錯誤的是 A．性質(zhì)與用途 B．物質(zhì)與微觀構成【查看更多】

下面是小明在復習過程中，對化學知識進行的部分總結，其中正確的是（　�。�

A、有機物都含有碳元素，所以含有碳元素的物質(zhì)都是有機物

B、銨鹽能和某些堿反應，所以銨態(tài)氮肥不能和堿性化肥混合使用

C、氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的物質(zhì)都是氧化物

D、化學反應常伴隨能量的變化，所以有能量變化的一定是化學反應

小紅和小明在復習時對所學化學知識總結如下對話：其中正確的是（　　）
①加熱試管里的固體或液體，先要預熱
②制取氣體時，必須先檢驗氣體純度
③玻璃容器都可以用作反應容器
④原子是化學反應中最小的粒子，因此原子不可再分
⑤原子、分子和離子都是構成物質(zhì)的基本粒子
⑥室內(nèi)起火時，趕快打開所有門窗以防窒息
⑦火災中所處煙霧較濃時，應用濕手巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離．

A、①②③

B、④⑤⑥

C、①⑤⑦

D、①⑤⑥

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分析、歸納、總結、運用是學習化學的有效方法．
（1）小明用“三”對初中所學知識進行歸納總結，其中錯誤的是

D

（填字母序號）．
A．常見的化石燃料有“三種”：煤、石油、天然氣
B．水污染主要來自“三個方面”：工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染
C．一般燃燒的條件必須同時滿足“三點”：可燃物、與氧氣接觸、溫度達到著火點
D．酸、堿、鹽溶液發(fā)生復分解反應時必須同時具備“三條”：生成物有水、氣體和沉淀
（2）小宇同學學習了單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽性質(zhì)后發(fā)現(xiàn)許多不同類別的物質(zhì)反應都能生成鹽，于是他構建了生成氯化鈉如圖所示的知識網(wǎng)絡圖．
請回答下列問題：
（1）物質(zhì)A是常見的堿，寫出A的化學式：

NaOH

．
（2）寫出反應③的化學方程式：

NaOH+HCl═NaCl+H₂O

．
（3）說出NaHC0₃在醫(yī)療上的一種用途：

可以治療胃酸過多

．
（4）反應③、④、⑤、⑥能夠進行的原因是

有水或沉淀或氣體產(chǎn)生

．

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分析、歸納、總結、運用是學習化學的有效方法．
（1）小明用“三”對初中所學知識進行歸納總結，其中錯誤的是（填字母序號）．
A．常見的化石燃料有“三種”：煤、石油、天然氣
B．水污染主要來自“三個方面”：工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染
C．一般燃燒的條件必須同時滿足“三點”：可燃物、與氧氣接觸、溫度達到著火點
D．酸、堿、鹽溶液發(fā)生復分解反應時必須同時具備“三條”：生成物有水、氣體和沉淀
（2）小宇同學學習了單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽性質(zhì)后發(fā)現(xiàn)許多不同類別的物質(zhì)反應都能生成鹽，于是他構建了生成氯化鈉如圖所示的知識網(wǎng)絡圖．
請回答下列問題：
（1）物質(zhì)A是常見的堿，寫出A的化學式：．
（2）寫出反應③的化學方程式：．
（3）說出NaHC0₃在醫(yī)療上的一種用途：．
（4）反應③、④、⑤、⑥能夠進行的原因是__．

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分析、歸納、總結、運用是學習化學的有效方法。
（1）小明用“三”對初中所學知識進行歸納總結，其中錯誤的是____  (填字母序號)。
A．常見的化石燃料有“三種”：煤、石油、天然氣
B．水污染主要來自 “三個方面”：工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染
C．一般燃燒的條件必須同時滿足“三點”：可燃物、與氧氣接觸、溫度達到著火點
D．酸、堿、鹽溶液發(fā)生復分解反應時必須同時具備“三條”：生成物有水、氣體和沉淀
（2）小宇同學學習了單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽性質(zhì)后發(fā)現(xiàn)許多不同類別的物質(zhì)反應都能生成鹽，于是他構建了如下圖所示的知識網(wǎng)絡圖。

請你寫出編號A、B所代表的一個具體的化學方程式：
A_____                         　　　　 ____；
B__                        　　　　　  _____。

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