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［討論與反思］經(jīng)過討論.有的同學認為只有上述兩個實驗.不能證明能作過氧化氫溶液分解反應的催化劑.還要補充一個探究實驗.實驗三:［實驗目的］探究 .［實驗步驟］ 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

學�；瘜W興趣小組知道二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑后，還想探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑．請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白．

(1)［問題］Al2O3能不能作過氧化氫分解的催化劑呢？

(2)［猜想］Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑．

(3)［實驗驗證］

(4)［結(jié)論］Al2O3能加快過氧化氫的分解速率，故Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑．

(5)［討論與反思］經(jīng)過討論，有的同學認為只有上述兩個證據(jù)，不能證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑，還要補充一個探究實驗：

實驗三：

［實驗目的］探究________．

［實驗步驟］①準確稱量Al2O3(少量)的質(zhì)量；②完成實驗二；③待反應結(jié)束，將實驗二試管里的物質(zhì)進行過濾，洗滌，________，稱量；④對比反應前后Al2O3的質(zhì)量．

［討論］如果Al2O3在反應前后質(zhì)量不變，則說明Al2O3可以作過氧化氫分解的催化劑．

(6)但小華認為，要證明猜想，上述三個實驗還不足夠，還需要再增加一個探究實驗：探究________．

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請你參與某學習小組的探究活動，并回答相關(guān)問題：

［發(fā)現(xiàn)問題］小麗發(fā)現(xiàn)盛水的鐵鍋在與水面接觸的部位最易生銹；

小茜發(fā)現(xiàn)自己的銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了綠色的銅銹；?

小玲發(fā)現(xiàn)蘋果切開不久，果肉上會產(chǎn)生一層咖啡色物質(zhì)，好像生了“銹”一般．

［提出問題］這三種物質(zhì)“生銹”的原因是什么?

［收集證據(jù)］（1）回憶已有知識：鐵生銹的條件是_________________________．?

（2）查閱有關(guān)資料：“銅銹”主要成分是（俗稱銅綠）；蘋果“生銹”是果肉里的物質(zhì)（酚和酶）與空氣中的氧氣發(fā)生了一系列的反應，生成咖啡色的物質(zhì)．

（3）實驗探究：將四小塊銅片分別按下圖所示放置一個月，觀察現(xiàn)象如下：

實驗裝置

實驗現(xiàn)象

銅片不生銹

銅片不生銹

銅片不生銹

銅片生銹且水面附近銹蝕最嚴重

由實驗可知：銅生銹是銅與水、___________、___________等物質(zhì)共同作用的結(jié)果，銅變成銅綠的化學方程式為__________________________________．

［得出結(jié)論］經(jīng)過交流討論，三位同學認為這些物質(zhì)“生銹”除了可能與水有關(guān)外，還可能都與___________（填物質(zhì)名稱）有關(guān)．

［反思與應用］利用所得結(jié)論填空：?

（1）寫出一種防止鐵或銅等金屬制品生銹的具體方法____________________________

_____________________________；

（2）請你提出一條延長食品保質(zhì)期的建議_______________________________________

____________________________．

 

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    請你參與某學習小組的探究活動，并回答相關(guān)問題：

    ［發(fā)現(xiàn)問題］小麗發(fā)現(xiàn)盛水的鐵鍋在與水面接觸的部位最易生銹；

    小茜發(fā)現(xiàn)自己的銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了綠色的銅銹；

    小玲發(fā)現(xiàn)蘋果切開不久，果肉上會產(chǎn)生一層咖啡色物質(zhì)，好像生了“銹”一般．

    ［提出問題］這三種物質(zhì)“生銹”的原因是什么?

    ［收集證據(jù)］（1）回憶已有知識：鐵生銹的條件是_________________________________．

    （2）查閱有關(guān)資料：“銅銹”主要成分是（俗稱銅綠）；蘋果“生銹”是果肉里的物質(zhì)（酚和酶）與空氣中的氧氣發(fā)生了一系列的反應，生成咖啡色的物質(zhì)．

    （3）實驗探究：將四小塊銅片分別按下圖所示放置一個月，觀察現(xiàn)象如下：

實驗

裝置

實驗

現(xiàn)象

銅片不生銹

銅片不生銹

銅片不生銹

銅片生銹且水面附近銹蝕最嚴重

    由實驗可知：銅生銹是銅與水、___________、___________等物質(zhì)共同作用的結(jié)果．

    ［得出結(jié)論］經(jīng)過交流討論，三位同學認為這些物質(zhì)“生銹”除了可能與水有關(guān)外，還可能都與___________（填物質(zhì)名稱）有關(guān)．

    ［反思與應用］利用所得結(jié)論填空：

    （1）寫出一種防止鐵或銅等金屬制品生銹的具體方法___________________________；

    （2）請你提出一條延長食品保質(zhì)期的建議_____________________________________．

 

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