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[猜想]能做過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑.[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證] 實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)一在試管中加入少量的H2O2溶液.然后將帶火星的木條伸入試管中木條不復(fù)燃常溫下H2O2溶液分解速率非常緩慢.放出很少量氧氣.因此木條不能復(fù)燃實(shí)驗(yàn)二在裝有H2O2溶液的試管中加入少量的Fe2O3.然后將帶火星的木條伸入試管中木條復(fù)燃 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

實(shí)驗(yàn)室開放日,化學(xué)興趣小組的同學(xué)自擬研究主題,對過氧化氫分解反應(yīng)及催化劑做研究:

(1)小紅的實(shí)驗(yàn)方案為:

她要探究的問題是                                                       ,通過實(shí)驗(yàn),她得出結(jié)論的依據(jù)是                                                     。

(2)小明的實(shí)驗(yàn)報(bào)告如圖所示

小明通過分析數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是                                              

(3)小剛的探究過程如下:

①[問題]MgO能不能作過氧化氫分解的催化劑呢?

②[猜想] MgO能作過氧化氫分解的催化劑。

③[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

木條不復(fù)燃

常溫下過氧化氫溶液不分解

實(shí)驗(yàn)二

在裝有10mL15% 過氧化氫溶液的試管中加入少量MgO,然后將帶火星的木條伸入試管中

木條復(fù)燃

④[結(jié)論]MgO能加快過氧化氫的分解速率,故MgO能作過氧化氫分解的催化劑。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小組同學(xué)進(jìn)行了交流討論,認(rèn)為小剛的猜想還不能得到證實(shí),理由是  

                                                                        

參與了課外小組的研究后,是否觸發(fā)了你的靈感?關(guān)于過氧化氫分解以及催化劑問題,你想研究的問題是      

                                              

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實(shí)驗(yàn)室開放日,化學(xué)興趣小組的同學(xué)自擬研究主題,對過氧化氫分解反應(yīng)及催化劑做研究:

(1)小紅的實(shí)驗(yàn)方案為:

她要探究的問題是                                                       ,通過實(shí)驗(yàn),她得出結(jié)論的依據(jù)是                                                     。

(2)小明的實(shí)驗(yàn)報(bào)告如圖所示

小明通過分析數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是                                               

(3)小剛的探究過程如下:

①[問題]MgO能不能作過氧化氫分解的催化劑呢?

②[猜想] MgO能作過氧化氫分解的催化劑。

③[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

木條不復(fù)燃

常溫下過氧化氫溶液不分解

實(shí)驗(yàn)二

在裝有10mL15% 過氧化氫溶液的試管中加入少量MgO,然后將帶火星的木條伸入試管中

木條復(fù)燃

④[結(jié)論]MgO能加快過氧化氫的分解速率,故MgO能作過氧化氫分解的催化劑。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小組同學(xué)進(jìn)行了交流討論,認(rèn)為小剛的猜想還不能得到證實(shí),理由是  

                                                                         。

參與了課外小組的研究后,是否觸發(fā)了你的靈感?關(guān)于過氧化氫分解以及催化劑問題,你想研究的問題是      

                                             

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在一次探究活動(dòng)中,小強(qiáng)用塑料吸管向新制的澄清石灰水中不斷吹氣,在吹氣的過程中發(fā)現(xiàn)石灰水先出現(xiàn)渾濁后又變澄清,他感到很意外。小強(qiáng)又將純凈的CO2持續(xù)通入新制的澄清石灰水中,一段時(shí)間后,觀察到的現(xiàn)象與上次相同。

   (1)小強(qiáng)做第二次實(shí)驗(yàn)的目的是                             。

   (2)小強(qiáng)從老師那里得知:CO2能與CaCO3和H2O繼續(xù)反應(yīng)生成Ca(HCO3)2。由此小強(qiáng)推測出Ca(HCO3)2的一條物理性質(zhì)是:           

                                                。

(3)小強(qiáng)還想了解Ca(HCO3)2的化學(xué)性質(zhì)。查閱資料后得知碳酸氫鈣[Ca(HCO3)2]受熱易分解,生成難容性的化合物、氣體等。他與同學(xué)們一起對碳酸氫鈣受熱分解后產(chǎn)物的成分進(jìn)行了探究。

【提出猜想】猜想1、生成的難溶性化合物可能是碳酸鈣。經(jīng)實(shí)驗(yàn)研究結(jié)論正確。

猜想2、放出的氣體可能是O2、H2、CO、CO2中的一種或幾種。

小資料:

二氧化碳?xì)怏w能夠被氫氧化鈉溶液完全吸收。

 
                              

【實(shí)驗(yàn)探究】小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),探究氣體的成分。

      操作1、加熱A裝置,一段時(shí)間后,B裝置中的澄清石灰水變渾濁。

      操作2、在a處用燃著的木條檢驗(yàn),無明顯現(xiàn)象。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

      結(jié)論1、碳酸氫鈣分解產(chǎn)生的氣體一定有                       

      結(jié)論2、碳酸氫鈣受熱分解的方程式為                         。

【表達(dá)交流】

      交流1、從安全的角度考慮,操作2實(shí)驗(yàn)中存在的不足是          。

     交流2、小組內(nèi)某同學(xué)對上述結(jié)論提出異議:

該同學(xué)的觀點(diǎn)

請說出你的觀點(diǎn)并闡述理由

該實(shí)驗(yàn)怎么沒有對氧氣進(jìn)行驗(yàn)證

                             

                              

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某研究小組對用過氧化氫分解生成水和氧氣的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行探究。
[提出問題]哪些因素可能影響該反應(yīng)的反應(yīng)速率?
(1)[作出猜想]下面是小組內(nèi)三位同學(xué)所做的猜想,請你完成小明的猜想。
小芳同學(xué):H2O2溶液的濃度可能影響該反應(yīng)的反應(yīng)速率
小華同學(xué):催化劑(MnO2)的用量可能影響該反應(yīng)的反應(yīng)速率
小明同學(xué):我認(rèn)為                            可能影響該反應(yīng)的反應(yīng)速率
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]
(2)小芳同學(xué)的實(shí)驗(yàn)是:每次均取10mL30%的H2O2溶液,然后稀釋成不同濃度的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測定各次收集到100mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間,記錄數(shù)據(jù)如下:(其他實(shí)驗(yàn)條件:溫度、催化劑用量等均相同)
請你分析回答:
H2O2溶液的濃度對過氧化氫分解制氧氣反應(yīng)速率有什么影響?                                                             
(3)小華同學(xué)的實(shí)驗(yàn)是:每次均用30mL10%的H2O2溶液,采用不同量MnO2粉末做催化劑,測定各次收集到500mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間,結(jié)果如下:(其他實(shí)驗(yàn)條件:過氧化氫溶液濃度、溫度等均相同)
請你分析回答:該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________;催化劑MnO2的用量對過氧化氫分解制氧氣反應(yīng)速率有什么影響? ______________________________________________________________
(4)如果你是小明同學(xué),在驗(yàn)證你的猜想時(shí),你的實(shí)驗(yàn)方案是:                                                         。
[反思與交流] 通過該探究實(shí)驗(yàn),你還想探究的問題或還想學(xué)習(xí)的知識是                                                。

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