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根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出標有序號的儀器名稱：
①；②；③；④．
（2）實驗室若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是（填裝置代號），若用該裝置制取氧氣時，還需要改進的是  目的是，收集干燥的氧氣可以選用收集裝置（填裝置代號），檢驗其收集滿的方法是；寫出該反應的符號表達式．
（3）實驗室若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，若要收集較純凈的氧氣可選用的裝置組合（填裝置代號），反應的符號表達式可以表示為，該反應中二氧化錳所起的作用是，若實驗室沒有二氧化錳，還可以用替代．
（4）實驗室用高錳酸鉀或用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣，從環(huán)保、節(jié)能角度看你認為相對較好的方法是．

小雨、小晴等同學用如下圖所示的實驗裝置制取并收集氧氣：

（1）請寫出有標號儀器的名稱：①②③④
（2）若用過氧化氫溶液制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是（填序號），要收集較純凈的氧氣應選用，反應的化學符號（化學式）表達式是；反應的類型屬于反應（選填“化合”或“分解”）；二氧化錳的作用是．
（3）實驗開始前如圖所示檢查裝置氣密性，具體操作為，如果說明氣密性良好．
（4）實驗室用高錳酸鉀制氧氣的裝置在試管口放棉花團的作用是；用高錳酸鉀制取氧氣的化學符號（化學式）表達式為．實驗結束時先將導管移出水面，再熄滅酒精燈的目的是防止現(xiàn)象的發(fā)生，小雨實驗后發(fā)現(xiàn)試管破裂，你認為什么原因可能造成．（寫一個）
（5）可選擇D收集氧氣的原因是；若用E排空氣來收集氧氣應從處進氣；若用E中裝滿水用排水法來收集氧氣應從處進氣．（填“a”或“b”）
（6）實驗結束后，小晴問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內，為什么不會復燃？”請你幫助小晴推測導致這種現(xiàn)象的原因．（寫一個）
（7）用B制取氧氣比A制取氧氣的優(yōu)點有（寫兩點）：、．