質量守恒定律是物質科學中的一條重要規(guī)律，具體表述為：參加化學反應的各物質的質量總和，等于反應后生成的各物質的質量總和．

（1）某科學興趣小組的同學設計了如下三個實驗裝置（天平略）來驗證質量守恒律．其中，只有A裝置能用來驗證質量守恒定律，B、C裝置則不能．否定B、C裝置的理由是：
．
（2）小明將C裝置進行改進，如圖D所示．
①此實驗的現(xiàn)象是．
②待完全反應后，將裝置D置于天平上稱量，所得數(shù)據(jù)較反應前的�。�若整個操作過程無差錯，則造成上述實驗誤差的原因是．

物質發(fā)生化學變化的前后，總質量是否發(fā)生改變？是增加、減小還是不變？小麗、小李進行如下實驗：
【提出假設】物質發(fā)生化學變化前后總質量不變．
【設計并進行實驗】
小麗：將盛有氯化鋇溶液的試管放入盛有硫酸鈉溶液的燒杯中，稱量，然后設法使兩種溶液混  合，充分反應，再稱量．（氯化鋇+硫酸鈉→硫酸鋇+氯化鈉）
小李：將盛有足量稀鹽酸的試管放入盛有碳酸鈉溶液的燒杯中，稱量，然后設法使兩種溶液混  合，充分反應，再稱量．（碳酸鈉+鹽酸→氯化鈉+水+二氧化碳）
【實驗 結論】小麗：在化學反應中，生成物總質量與反應物總質量相等
小李：在化學反應中，生成物總質量與反應物總質量不相等
（1）你認為的結論正確，導致另一個實驗結論錯誤的原因是．
（2）請從原子的角度分析你認為正確的結論的原因：．
（3）使用上述實驗裝置，請你選擇另外兩種藥品進行實驗達到實驗目的，這兩種藥品可以是和（填化學式）【注：以上四種藥品均不能再用】

物質發(fā)生化學變化的前后，總質量是否發(fā)生改變？是增加、減小還是不變呢？甲、乙、丙三位同學按下面的步驟進行探究：
Ⅰ．提出假設：物質發(fā)生化學變化前后總質量不變．
Ⅱ設計并進行實驗，甲設計的實驗裝置和選用藥品如圖A所示，乙設計的實驗裝置和選用藥品如圖B所示，他們在反應前后都進行了規(guī)范的操作，準確的稱量和細致的觀察．