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所示的三種實(shí)驗(yàn)裝置: 請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)裝置③中的現(xiàn)象是 .(2)上述三個(gè)裝置中都能產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象.原因是 .(3)另一名同學(xué)提出質(zhì)疑.他認(rèn)為上述試驗(yàn)還不足以證明C02與Na0H一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).理由是 ,(4)請(qǐng)你進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明C02與Na0H一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)(簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作步驟.現(xiàn)象及結(jié)論) 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
，所選用的發(fā)生、收集組合裝置為
AD
AD
（填字母）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣，若用C裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到導(dǎo)管口有氣泡
連續(xù)、均勻
連續(xù)、均勻
地放出時(shí)，即可進(jìn)行收集．
（4）選擇氣體收集方法時(shí)，氣體的下列性質(zhì)：①顏色②密度③溶解性④可燃性，其中必須考慮的是
②③
②③
（填序號(hào)）．
（5）為得到純凈干燥的二氧化碳?xì)怏w，除雜裝置（如圖）的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是（選填字母）．
    A．a(chǎn)→b→c→d     B．b→a→c→d     C．c→d→a→b    D．d→c→b→a

（6）氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味、極易溶于水的氣體，可用于制氮肥、硝酸、藥物和染料等．
①實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是
BE
BE
．發(fā)生的方程式是
2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
CaCl2+2H2O+2NH3↑
2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
CaCl2+2H2O+2NH3↑
，氨氣和空氣中氧氣達(dá)到爆炸極限V%）：16%～25%，遇
明火
明火
或者靜電發(fā)生爆炸．氨中毒：在人體組織內(nèi)遇水生成氨水，可以溶解組織蛋白質(zhì)，所以尾氣最好用
D
D
吸收．
      A清水    B用導(dǎo)管插入濃鹽酸    C用導(dǎo)管插入稀硫酸中     D用倒立漏斗插入稀硫酸中
②工業(yè)上用氮?dú)夂蜌錃夂铣砂睔猓篘2+3H2
催化劑
.
高溫高壓
2NH3．實(shí)驗(yàn)室模擬合成氨氣的流程如下：

流程中“氣體的混合”是在F裝置中進(jìn)行的，F(xiàn)裝置的作用有三個(gè)：一是將氮?dú)夂蜌錃飧稍�；二是使氮�(dú)夂蜌錃獬浞只旌�；三�?!--BA-->
使氫氣和氮?dú)鈿饬鞣�(wěn)定
使氫氣和氮?dú)鈿饬鞣�(wěn)定
，從而提高氮?dú)夂蜌錃獾睦寐剩?/div>

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下列兩組圖示是初中化學(xué)課程中常用的儀器或?qū)嶒?yàn)裝置，請(qǐng)按要求回答（1）-（7）中的問(wèn)題：
（1）屬于定量?jī)x器的（填寫一種儀器名稱）如：托盤天平、______等；
（2）用于取用藥品的儀器（填寫一種儀器名稱）如：鑷子、______等；
（3）屬于容器的儀器（填寫一種儀器名稱）如：試管、______等；
（4）用于過(guò)濾的儀器是（填寫所有需要的儀器名稱）______．
（5）圖示A是實(shí)驗(yàn)室制備氣體前必做的步驟，用文字表述為_(kāi)_____．
（6）B、C、D是三個(gè)與磷燃燒有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆謩e是，如：B-測(cè)定空氣中氧氣的含量；（請(qǐng)?jiān)贑、D中任選一種作答）______．
（7）用裝置E能制取多種氣體，若以E+F組合可制取的氣體是（寫化學(xué)式）______；若以E+G組合可制取氣體的化學(xué)方程式是______．

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實(shí)驗(yàn)室有下列儀器和鋅粒、塊狀石灰石、稀鹽酸三種藥品及木塊、火柴兩種實(shí)驗(yàn)用品。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)請(qǐng)寫出儀器名稱A_________，B_________， E__________， H_________。
(2)利用上述儀器和藥品可制取的氣體，用化學(xué)方程式表示制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)原理________________________， 制取該氣體所選擇的儀器是(填儀器序號(hào))__________________。
(3)在實(shí)驗(yàn)室里若改用上述藥品為_(kāi)_______還可以制取O2 ，制取該氣體所選擇的儀器是(填儀器序號(hào))__________________。
(4)請(qǐng)畫出O2 的收集裝置圖。

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下列兩組圖示是初中化學(xué)課程中常用的儀器或?qū)嶒?yàn)裝置，請(qǐng)按要求回答⑴-⑺中的問(wèn)題：
⑴屬于定量?jī)x器的（填寫一種儀器名稱）如：托盤天平、            等；
⑵用于取用藥品的儀器（填寫一種儀器名稱）如：鑷子、            等；
⑶屬于容器的儀器（填寫一種儀器名稱）如：試管、            等；
⑷用于過(guò)濾的儀器是（填寫所有需要的儀器名稱）                   。
⑸ 圖示A是實(shí)驗(yàn)室制備氣體前必做的步驟，用文字表述為                              。
⑹B、C、D是三個(gè)與磷燃燒有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆謩e是，如：B-測(cè)定空氣中氧氣的含量；（請(qǐng)?jiān)贑、D中任選一種作答）                                        。
⑺用裝置E能制取多種氣體，若以E+F組合可制取的氣體是（寫化學(xué)式）          ；若以E+G組合可制取氣體的化學(xué)方程式是                                    。

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下列兩組圖示是初中化學(xué)課程中常用的儀器或?qū)嶒?yàn)裝置，請(qǐng)按要求回答⑴-⑺中的問(wèn)題：

⑴屬于定量?jī)x器的（填寫一種儀器名稱）如：托盤天平、            等；

⑵用于取用藥品的儀器（填寫一種儀器名稱）如：鑷子、            等；

⑶屬于容器的儀器（填寫一種儀器名稱）如：試管、            等；

⑷用于過(guò)濾的儀器是（填寫所有需要的儀器名稱）                   。

⑸ 圖示A是實(shí)驗(yàn)室制備氣體錢必做的步驟，用文字表述為                              。

⑹B、C、D是三個(gè)與磷燃燒有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆謩e是，如：B—測(cè)定空氣中氧氣的含量；（請(qǐng)?jiān)贑、D中任選一種作答）                                        。

⑺用裝置E能制取多種氣體，若以E+F組合可制取的氣體是（寫化學(xué)式）          ；若以E+G組合可制取氣體的化學(xué)方程式是                                    。

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