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(7)若實驗中興趣小組同學共用去甘蔗500g.濃縮后得l00℃的飽和糖水96.5g.該飽和溶液中溶解有蔗糖 .則甘蔗的含糖量為 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

23、呼吸面具和潛水艇中可用過氧化鈉(Na2O2)作為供氧劑.下面是興趣小組同學圍繞過氧化鈉進行的一系列探究,請你參與到其中.
【查閱資料】過氧化鈉在常溫下能與水反應(yīng)生成NaOH和O2,與CO2反應(yīng)產(chǎn)生Na2CO3(Na2CO3溶液呈堿性)和O2
【設(shè)計實驗】興趣小組同學通過右圖裝置探究CO2與Na2O2的反應(yīng).實驗過程如下:
(1)測定過氧化鈉樣品中過氧化鈉的純度.
用上圖裝置通過測定產(chǎn)生的氧氣的體積,從而測定過氧化鈉樣品中過氧化鈉的純度,則裝置中B瓶的作用是
除去未反應(yīng)的CO2
,若沒有B瓶,則測出的過氧化鈉在樣品中的質(zhì)量分數(shù)
偏大
(填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(2)檢驗U型管中反應(yīng)后剩余固體的成分.
A.【對固體的猜想】
猜想Ⅰ.全部是Na2CO3;
猜想Ⅱ.
是碳酸鈉和過氧化鈉的混合物

B.【實驗和推斷】

(1)步驟②所需要的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和
漏斗
,玻璃棒在步驟①中的作用是
加速溶解

(2)步驟③說明白色固體A是
Na2CO3
(填化學式),產(chǎn)生白色沉淀的化學方程式是
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl

(3)若現(xiàn)象a沒有明顯變化,則猜想
成立.猜想Ⅱ成立,現(xiàn)象a是
無色酚酞試液變紅色

【反思與拓展】①Na2O2與CO2反應(yīng)的化學方程式是
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2

②過氧化鈉作潛水艇的供氧劑的優(yōu)點是
在常溫下反應(yīng)(或能吸收人呼出的CO2等)
(答一點).

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呼吸面具和潛水艇中可用過氧化鈉(Na2O2)作為供氧劑。下面是興趣小組同學圍繞過氧化鈉進行的一系列探究,請你參與到其中。
【查閱資料】過氧化鈉在常溫下能與水反應(yīng)生成NaOH和O2,與CO2反應(yīng)產(chǎn)生Na2CO3(Na2CO3溶液呈堿性)和O2
【設(shè)計實驗】興趣小組同學通過下圖裝置探究CO2與Na2O2的反應(yīng)。實驗過程如下:

(1)測定過氧化鈉樣品中過氧化鈉的純度。
用上圖裝置通過測定產(chǎn)生的氧氣的體積,從而測定過氧化鈉樣品中過氧化鈉的純度,則裝置中B瓶的作用是              ,若沒有B瓶,則測出的過氧化鈉在樣品中的質(zhì)量分數(shù)          (填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
(2)檢驗U型管中反應(yīng)后剩余固體的成分。
A.[對固體的猜想]
猜想Ⅰ.全部是Na2CO3;  猜想Ⅱ.                                                    。
B.【實驗和推斷】

(1)步驟②所需要的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和          ,玻璃棒在步驟①中的作用是                              
(2)步驟③說明白色固體A是        (填化學式),產(chǎn)生白色沉淀的化學方程式是                    。
(3)若現(xiàn)象a沒有明顯變化,則猜想        成立。猜想Ⅱ成立,現(xiàn)象a是                        。
【反思與拓展】①Na2O2與CO2反應(yīng)的化學方程式是                            。
②過氧化鈉作潛水艇的供氧劑的優(yōu)點是                         (答一點)。

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(7分)
某化學興趣小組同學欲除去固體氯化鈉中混有的氯化鈣。設(shè)計實驗方案如下,請參與實驗并回答問題。

⑴寫出A物質(zhì)的化學式:      ,寫出A物質(zhì)的俗稱:      。
⑵寫出反應(yīng)②的化學方程式:      。
⑶反應(yīng)①中加入過量A物質(zhì)的目的是      ;反應(yīng)②中如果加入鹽酸也過量,則對所得到的氯化鈉純度       (填“有”或“沒有”)影響。
⑷分離后所得氯化鈉的質(zhì)量與分離前原混合物中氯化鈉的質(zhì)量相比較,結(jié)果     
(填“增大”、“不變”或“減少”)

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呼吸面具和潛水艇中可用過氧化鈉(Na2O2)作為供氧劑。下面是興趣小組同學圍繞過氧化鈉進行的一系列探究,請你參與到其中。
【查閱資料】過氧化鈉在常溫下能與水反應(yīng)生成NaOH和O2,與CO2反應(yīng)產(chǎn)生Na2CO3(Na2CO3溶液呈堿性)和O2
【設(shè)計實驗】興趣小組同學通過下圖裝置探究CO2與Na2O2的反應(yīng)。實驗過程如下:

(1)測定過氧化鈉樣品中過氧化鈉的純度。
用上圖裝置通過測定產(chǎn)生的氧氣的體積,從而測定過氧化鈉樣品中過氧化鈉的純度,則裝置中B瓶的作用是              ,若沒有B瓶,則測出的過氧化鈉在樣品中的質(zhì)量分數(shù)          (填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
(2)檢驗U型管中反應(yīng)后剩余固體的成分。
A.[對固體的猜想]
猜想Ⅰ.全部是Na2CO3;  猜想Ⅱ.                                                    。
B.【實驗和推斷】

(1)步驟②所需要的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和          ,玻璃棒在步驟①中的作用是                              。
(2)步驟③說明白色固體A是        (填化學式),產(chǎn)生白色沉淀的化學方程式是                    。
(3)若現(xiàn)象a沒有明顯變化,則猜想        成立。猜想Ⅱ成立,現(xiàn)象a是                        
【反思與拓展】①Na2O2與CO2反應(yīng)的化學方程式是                            。
②過氧化鈉作潛水艇的供氧劑的優(yōu)點是                         (答一點)。

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(7分)
某化學興趣小組同學欲除去固體氯化鈉中混有的氯化鈣。設(shè)計實驗方案如下,請參與實驗并回答問題。

⑴寫出A物質(zhì)的化學式:      ,寫出A物質(zhì)的俗稱:      。
⑵寫出反應(yīng)②的化學方程式:      。
⑶反應(yīng)①中加入過量A物質(zhì)的目的是      ;反應(yīng)②中如果加入鹽酸也過量,則對所得到的氯化鈉純度       (填“有”或“沒有”)影響。
⑷分離后所得氯化鈉的質(zhì)量與分離前原混合物中氯化鈉的質(zhì)量相比較,結(jié)果     
(填“增大”、“不變”或“減少”)

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