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數形結合的基本思想，就是在研究問題的過程中，注意把數和形結合起來考察，斟酌問題的具體情形，把圖形性質的問題轉化為數量關系的問題，或者把數量關系的問題轉化為圖形性質的問題，使復雜問題簡單化，抽象問題具體化，化難為易，獲得簡便易行的成功方案．例如，求1+2+3+4+…+n的值，其中n是正整數．對于這個求和問題，如果采用純代數的方法（首尾兩頭加），問題雖然可以解決，但在求和過程中，需對n的奇偶性進行討論．如果采用數形結合的方法，即用圖形的性質來說明數量關系的事實，那就非常的直觀．現(xiàn)利用圖形的性質來求1+2+3+4+…+n 的值，方案如下：如圖，斜線左邊的三角形圖案是由上到下每層依次分別為1，2，3，…，n個小圓圈排列組成的．而組成整個三角形小圓圈的個數恰為所求式子1+2+3+4+…+n的值．為求式子的值，現(xiàn)把左邊三角形倒放于斜線右邊，與原三角形組成一個平行四邊形．此時，組成平行四邊形的小圓圈共有n行，每行有（n+1）個小圓圈，所以組成平行四邊形小圓圈的總個數為n（n+1）個，因此，組成一個三角形小圓圈的個數為，即1+2+3+4+…+n=。

列式計算
（1）一個數的等于18×20%，求這個數。（用方程解）
（2）兩數相除的商是4，相減的差是93，較小的一個數是多少？
（3）與它倒數的和的3倍減去，差是多少？
（4）10與3.5除0.7的商相加，再乘0.2，積是多少？

將一個三位數的三個數字順序顛倒，將所得到的數與原數相加，若所得的和中沒有一個數字是偶數，則稱這個數為“奇和數”。那么，所有的三位數中，“奇和數”有多少個？