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22.某校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備調(diào)查全校七年級學(xué)生每天的鍛煉時(shí)間.(1)確定調(diào)查方式時(shí).甲同學(xué)說:“我到一班調(diào)查全體同學(xué) ,乙同學(xué)說:“我到體育場去詢問參加鍛煉的同學(xué) ,丙同學(xué)說:“我到全校七年級每個(gè)班去隨機(jī)調(diào)查一定數(shù)量的同學(xué) .你認(rèn)為調(diào)查方式最為合理的是 (填“甲 或“乙 或“丙 ).(2)他們采用了最為合理的調(diào)查方法收集數(shù)據(jù).并繪制成如圖①所示的直方圖和如圖②多所示的扇形圖.請將這兩幅圖補(bǔ)充完整, 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備調(diào)查全校七年級學(xué)生每天(除課間操外)的課外鍛煉時(shí)間.
(1)確定調(diào)查方式時(shí),甲說:“我到(1)班去調(diào)查全體同學(xué)”;乙同學(xué)說:“我到體育場上去詢問參加鍛煉的同學(xué)”;丙同學(xué)說:“我到全校七年級每個(gè)班去隨機(jī)調(diào)查一定數(shù)量的同學(xué)”.你認(rèn)為調(diào)查方式最合理的是(填“甲”、或“乙”或“丙”)
 
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(2)他們采用了最為合適的調(diào)查方法收集數(shù)據(jù),并繪制出如圖1所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和如圖2所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖,請將兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
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(3)若該七年級共有1200名同學(xué),請你估計(jì)其中每天(除課間操外)課外鍛煉時(shí)間不>20分鐘的人數(shù).

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某校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備調(diào)查全校七年級學(xué)生每天(除課間操外)的課外鍛煉時(shí)間.
(1)確定調(diào)查方式時(shí),甲說:“我到(1)班去調(diào)查全體同學(xué)”;乙同學(xué)說:“我到體育場上去詢問參加鍛煉的同學(xué)”;丙同學(xué)說:“我到全校七年級每個(gè)班去隨機(jī)調(diào)查一定數(shù)量的同學(xué)”.你認(rèn)為調(diào)查方式最合理的是(填“甲”、或“乙”或“丙”)______;
(2)他們采用了最為合適的調(diào)查方法收集數(shù)據(jù),并繪制出如圖1所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和如圖2所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖,請將兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(3)若該七年級共有1200名同學(xué),請你估計(jì)其中每天(除課間操外)課外鍛煉時(shí)間不>20分鐘的人數(shù).

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某校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備調(diào)查全校七年級學(xué)生每天(除課間操外)的課外鍛煉時(shí)間.
(1)確定調(diào)查方式時(shí),甲說:“我到(1)班去調(diào)查全體同學(xué)”;乙同學(xué)說:“我到體育場上去詢問參加鍛煉的同學(xué)”;丙同學(xué)說:“我到全校七年級每個(gè)班去隨機(jī)調(diào)查一定數(shù)量的同學(xué)”.你認(rèn)為調(diào)查方式最合理的是(填“甲”、或“乙”或“丙”)______;
(2)他們采用了最為合適的調(diào)查方法收集數(shù)據(jù),并繪制出如圖1所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和如圖2所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖,請將兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(3)若該七年級共有1200名同學(xué),請你估計(jì)其中每天(除課間操外)課外鍛煉時(shí)間不>20分鐘的人數(shù).

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某校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備調(diào)查全校七年級學(xué)生每天(除課間操外)的課外鍛煉時(shí)間。
(1)確定調(diào)查方式時(shí),甲同學(xué)說:“我到1班去調(diào)查全體同學(xué)”;乙同學(xué)說:“我到體育場上去詢問參加鍛煉的同學(xué)”;丙同學(xué)說:“我到全校七年級每個(gè)班去隨機(jī)調(diào)查一定數(shù)量的同學(xué)”。你認(rèn)為調(diào)查方式最為合理的是(      )(填“甲”或“乙”或“丙”);
(2)他們采用了最為合理的調(diào)查方法收集數(shù)據(jù),并繪制出如圖1所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和如圖2所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖,請將兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)若該校七年級共有1200名同學(xué),請你估計(jì)其中每天(除課間操外)課外鍛煉時(shí)間不大于20分鐘的人數(shù),并根據(jù)調(diào)查情況向?qū)W生會(huì)提出一條建議。(注:圖2中相鄰兩虛線形成的圓心角為30°)

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22、某校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備調(diào)查本校七年級學(xué)生每天的課外鍛煉時(shí)間.
(1)在確定調(diào)查方式時(shí),甲同學(xué)說:“我到(1)班去調(diào)查全體同學(xué)”;乙同學(xué)說:“我到學(xué)校操場上去詢問參加鍛煉的同學(xué)”;丙同學(xué)說:“我到七年級每個(gè)班去隨機(jī)調(diào)查一定數(shù)量的同學(xué)”,請你指出哪位同學(xué)的調(diào)查方式比較合理.
(2)他們采用了合適的調(diào)查方式收集到數(shù)據(jù)如下(單位:分鐘):

請將數(shù)據(jù)適當(dāng)分組,列出頻數(shù)分布表,畫出頻數(shù)分布直方圖.

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