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[寫作提示] 理清關系 突出重點 本題是一句完整的句子.有三個因素“世界 “精彩 “你 .那么哪個是審題立意的重心呢?句子主干是“世界精彩 .狀語是“因你 .我們說題目的表意重心往往在“偏 的部分.也就是說審題立意的重心在“因你 上.認真審題后發(fā)現(xiàn).這里的“你 既可以指人.也可以指物,既可以指某個人.也可以指一個群體.行文的重點應是“你 .如我的人生而精彩.社會因你(助人為樂者.富有愛心者.默默耕耘者等)而精彩.我的世界因你而精彩等.從以上幾個立意看.出彩點在于“你 這個“偏 的部分. [參考譯文]裴封叔的住宅在光德里.有個木匠來到家里.想租間空屋居住.所帶的只有圓規(guī).直尺和繩墨.屋里沒有存放磨石和斧鋸之類器具.問他的技能.說:“我善于計算材料.根據(jù)房屋的規(guī)模.發(fā)號施令.工匠們動手去做.離開我.眾人不能建造一間屋.因此.在官府干活.我拿的工錢是普通工匠的三倍,在私家干活.我要拿全部工錢的一大半. 有一天.我走進他的屋子.看到他的床缺了一條腿.卻不會修理.還說:“將請別的工匠. 我覺得很可笑.認為他是個沒有技能卻貪圖財貨的人. 后來.京兆尹要修繕官衙.我前往視察.見那亙堆積著各種材料.聚集了許多工匠.工匠們有的拿著斧子.有的拿著砍刀和鋸.都站成圓圈圍著那個木匠.那位木匠計算房屋構造的需要.看好木料能做什么用途.揮揮手中木杖說:“用斧子砍! 那拿斧子的人便趕緊跑到右邊去砍.回頭又指指說:“用鋸子鋸! 那拿鋸的人便急步趕到左邊去鋸.一會兒.拿斧子劈的.用刀削的.都看著他的臉色.等著他的指派.沒有人敢自作主張.那做得不符合要求的.他就沖他們發(fā)火.讓他們退下.也沒有人敢惱恨.房屋建成以后.在大粱上寫的字.就是他的姓名.我看了一遍.大吃一驚.這才了解到他的技藝的作用真是太大了!隨后.又感嘆說:我聽說耗費心智的人役使他人.付出體力的人被他人役使.他莫非就屬于耗費心智的人嗎?有手藝的人干活效力.有智慧的人出謀劃策.他大概算是有智慧的人吧?這足以供輔佐天子治理天下的人效法啊.那輔佐天子治理天下的人.制定國家的憲令并且適時加以增減.統(tǒng)一國家的法制并且適時予以整頓.就好像那位木匠用圓規(guī).直尺.繩墨來確定房屋的構造. 有人說:“那吩咐追屋的主人.倘若提出自己的主意.牽制邢位匠人的謀劃.剝奪了他世代所遵循的規(guī)則.卻聽信不負責任的意見.雖然不能成功.難道是他的過錯嗎?因此．成敗的關鍵.還在于是否信任他罷了. 我說:這種說法不對.曲直已定.方圓已成.高的就不能再截短.窄的就不能再加寬.按照我的設計去做就會牢固.不按我的設計去做就要倒塌.那主人要是樂于不要房舍牢固卻偏愛使房屋倒塌.那么就收起自己的技術.藏起自己的智謀.揚長而去.而不使自己的技藝受屈.這才真是好匠人呢.假如貪圖錢財.容忍主人的錯誤卻不敢反對.丟掉自己的設計.屈從主人的意愿.不能堅守自己的原則.待到棟梁斷裂房屋倒塌.就說:“這不是我的過失! 能夠這樣嗎?我認為匠人的做工之遭與宰相的治國之道類似.因此寫成文章保存起來. 【查看更多】

 

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