題目列表(包括答案和解析)
小明想測量校園內一棵不可攀的樹的高度，由于無法直接度量A、B兩點間的距離，請你用學過的數(shù)學知識按以下要求設計一測量方案，
(1)畫出測量圖案；
(2)寫出測量步驟(測量數(shù)據(jù)用字母表示)；
(3)計算A、B的距離(寫出求解或推理過程，結果用字母表示)
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