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0.1(4)本實驗中測量了多組數(shù)據(jù).愛思考的誠誠想到:在許多實驗中都需要進行多次測量.有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律,有的是為了求平均值以減小誤差.你認為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是 .①測量物體的長度, ②探究重力大小與質量的關系. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

28、誠誠在做“探究通過導體的電流與導體電阻的關系”的實驗中,采用了圖(甲)所示的電路圖.
(1)請按照電路圖,用筆畫線代替導線,將圖(乙)中的實物圖連接完整.

(2)實驗過程中,誠誠把電阻R由5Ω分別換成了10Ω、20Ω,每次閉合開關后,首先向
(填“左”、“右”)調節(jié)滑動變阻器,使電阻兩端電壓保持不變,然后再記錄電流表的示數(shù).
(3)下表是誠誠測得的三組數(shù)據(jù),據(jù)此數(shù)據(jù)可得到的結論是:
電壓一定時,通過導體的電流跟電阻成反比


(4)本實驗中測量了多組數(shù)據(jù),愛思考的誠誠想到:在許多實驗中都需要進行多次測量,有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律,有的是為了求平均值以減小誤差.你認為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是
(填序號).
①測量物體的長度;②探究重力大小與質量的關系.

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誠誠在做“探究通過導體的電流與導體電阻的關系”的實驗中,采用了圖(甲)所示的電路圖。
(1)請按照電路圖,用筆畫線代替導線,將圖(乙)中的實物圖連接完整。
(2)實驗過程中,誠誠把電阻R由5Ω分別換成了10Ω、20Ω,每次閉合開關后,首先向__________ (填“左”、“右”)調節(jié)滑動變阻器,使電阻兩端電壓保持不變,然后再記錄電流表的示數(shù)。
(3)下表是誠誠測得的三組數(shù)據(jù),據(jù)此數(shù)據(jù)可得到的結論是:___________________。
(4)本實驗中測量了多組數(shù)據(jù),愛思考的誠誠想到:在許多實驗中都需要進行多次測量,有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律,有的是為了求平均值以減小誤差。你認為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是___________ (填序號)。
①測量物體的長度; ②探究重力大小與質量的關系。

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誠誠在做“探究通過導體的電流與導體電阻的關系”的實驗中,采用了圖(甲)所示的電路圖.
(1)請按照電路圖,用筆畫線代替導線,將圖(乙)中的實物圖連接完整.

(2)實驗過程中,誠誠把電阻R由5Ω分別換成了10Ω、20Ω,每次閉合開關后,首先向______(填“左”、“右”)調節(jié)滑動變阻器,使電阻兩端電壓保持不變,然后再記錄電流表的示數(shù).
(3)下表是誠誠測得的三組數(shù)據(jù),據(jù)此數(shù)據(jù)可得到的結論是:______.

(4)本實驗中測量了多組數(shù)據(jù),愛思考的誠誠想到:在許多實驗中都需要進行多次測量,有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律,有的是為了求平均值以減小誤差.你認為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是______(填序號).
①測量物體的長度;②探究重力大小與質量的關系.

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誠誠在做“探究通過導體的電流與導體電阻的關系”的實驗中,采用了圖(甲)所示的電路圖.
(1)請按照電路圖,用筆畫線代替導線,將圖(乙)中的實物圖連接完整.

(2)實驗過程中,誠誠把電阻R由5Ω分別換成了10Ω、20Ω,每次閉合開關后,首先向______(填“左”、“右”)調節(jié)滑動變阻器,使電阻兩端電壓保持不變,然后再記錄電流表的示數(shù).
(3)下表是誠誠測得的三組數(shù)據(jù),據(jù)此數(shù)據(jù)可得到的結論是:______.

(4)本實驗中測量了多組數(shù)據(jù),愛思考的誠誠想到:在許多實驗中都需要進行多次測量,有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律,有的是為了求平均值以減小誤差.你認為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是______(填序號).
①測量物體的長度;②探究重力大小與質量的關系.

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誠誠在做“探究通過導體的電流與導體電阻的關系”的實驗中,采用了圖(甲)所示的電路圖.
(1)請按照電路圖,用筆畫線代替導線,將圖(乙)中的實物圖連接完整.

(2)實驗過程中,誠誠把電阻R由5Ω分別換成了10Ω、20Ω,每次閉合開關后,首先向______(填“左”、“右”)調節(jié)滑動變阻器,使電阻兩端電壓保持不變,然后再記錄電流表的示數(shù).
(3)下表是誠誠測得的三組數(shù)據(jù),據(jù)此數(shù)據(jù)可得到的結論是:______.

(4)本實驗中測量了多組數(shù)據(jù),愛思考的誠誠想到:在許多實驗中都需要進行多次測量,有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律,有的是為了求平均值以減小誤差.你認為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是______(填序號).
①測量物體的長度;②探究重力大小與質量的關系.

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