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24.一個(gè)物體在平直的路面上運(yùn)動(dòng).如圖是它的路程與時(shí)間的圖像.根據(jù)圖像回答下列問(wèn)題: (1)計(jì)算出物體在ab段的速度, (2)說(shuō)出物體在ab.bc.cd.de段的運(yùn)動(dòng)狀態(tài), (3)畫(huà)出物體在ab段的速度與時(shí)間圖像, (4)計(jì)算出物體在全程中的平均速度. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖甲所示是某科技小組設(shè)計(jì)并制作的一只噴氣船.將船浮在室內(nèi)游泳池的水面上,打開(kāi)漏斗的活塞,流下的鹽酸溶液與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生大量二氧化碳?xì)怏w,塑料罐內(nèi)氣壓迅速增大,氣體從左邊罐底小孔噴出,船向前進(jìn).
請(qǐng)根據(jù)此實(shí)驗(yàn)思考:
(1)氣體向后噴出時(shí),船就能向前進(jìn),說(shuō)明物體間力的作用是
相互的
相互的

(2)噴氣船在氣流噴出后從靜止開(kāi)始前進(jìn),這一現(xiàn)象說(shuō)明力能
改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

(3)小船整體在豎直方向受到的一對(duì)平衡力是
重力和浮力
重力和浮力

(4)噴氣船在前進(jìn)中受到水的浮力如何變化?
逐漸減小
逐漸減小

原因是
鹽酸溶液與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生大量二氧化碳?xì)怏w,在向后噴時(shí),船自身重力減小
鹽酸溶液與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生大量二氧化碳?xì)怏w,在向后噴時(shí),船自身重力減小
;水對(duì)船底的壓強(qiáng)如何變化?
變小
變小

(5)如圖乙中AB是弧形滑動(dòng)變阻器,OP金屬桿與AB的觸點(diǎn)為P,頂端為一受風(fēng)板,A、O、B為接線柱.科技小組想利用它以及電流表(或電壓表)、電源、開(kāi)關(guān)、定值電阻等器材設(shè)計(jì)一個(gè)船速測(cè)定儀,固定在金屬盒船體上.要求閉合開(kāi)關(guān)后,當(dāng)船速越大時(shí),電表的示數(shù)也變大.在虛框內(nèi)畫(huà)出設(shè)計(jì)的電路,并且說(shuō)明工作原理.工作原理說(shuō)明如下:
當(dāng)風(fēng)力增大時(shí),受風(fēng)板向左移動(dòng),弧形滑動(dòng)變阻器連人電路電阻變小,電路總電阻變小,電源電壓不變,電流增大,電流表示數(shù)變大
當(dāng)風(fēng)力增大時(shí),受風(fēng)板向左移動(dòng),弧形滑動(dòng)變阻器連人電路電阻變小,電路總電阻變小,電源電壓不變,電流增大,電流表示數(shù)變大

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你對(duì)“功和功率”的知識(shí)掌握了多少?讓我們一起來(lái)回憶!
(1)在圖《向左走,向右走》的漫畫(huà)中,在50s的時(shí)間內(nèi),男孩提著重15N的小提琴水平向左勻速走了100m,女孩用5N 的水平拉力拉箱子向右勻速走了100m,他們中,對(duì)物體有做功的是________(選填“男孩”或“女孩”),做功的功率是________w.
(2)如圖所示,有一重為100N的小球在桌面上滾動(dòng)了10cm后滾出桌面,0.5s后落在離桌面邊緣2m的地面上,桌面距離地面高度為1m.則小球在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,重力做了________J的功,其功率是________W.
(3)如果槍膛長(zhǎng)0.3m,火藥在槍膛內(nèi)對(duì)子彈的推力是100N,子彈離開(kāi)槍膛后前進(jìn)了0.5m,則火藥對(duì)子彈所做的功是________J.
(4)甲、乙兩同學(xué)進(jìn)行爬桿比賽,爬到桿頂(桿長(zhǎng)相同)時(shí),甲用10s,乙用9s,若甲乙兩人的體重之比為5:6,則甲乙兩人爬到桿頂做功之比是________,甲乙兩人平均功率之比是________.
(5)你幫老師抬過(guò)東西么??jī)蓚(gè)同學(xué)象圖中一樣,將一木箱從一樓抬上三樓,甲對(duì)木箱做的功________乙對(duì)木箱做的功(填“大于”、“等于”或“小于”).
(6)攀巖運(yùn)動(dòng)是從登山運(yùn)動(dòng)中派生得來(lái)的新項(xiàng)目,它集健身、娛樂(lè)、競(jìng)技于一體,以其獨(dú)有的登臨高處的征服感吸引了眾多愛(ài)好者.要測(cè)量某運(yùn)動(dòng)員在一次攀巖比賽中克服重力做功的功率,需要測(cè)量的物理量有該運(yùn)動(dòng)員的重力、________和________.
(7)知道自己騎自行車(chē)時(shí)的大概功率么?某同學(xué)騎著自行車(chē)在平直公路上勻速行駛,若人和車(chē)所受的阻力大約為20N,則通常情況下,該同學(xué)騎車(chē)的功率最接近________W.

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(1)在圖《向左走,向右走》的漫畫(huà)中,在50s的時(shí)間內(nèi),男孩提著重15N的小提琴水平向左勻速走了100m,女孩用5N 的水平拉力拉箱子向右勻速走了100m,他們中,對(duì)物體有做功的是______(選填“男孩”或“女孩”),做功的功率是______w.
(2)如圖所示,有一重為100N的小球在桌面上滾動(dòng)了10cm后滾出桌面,0.5s后落在離桌面邊緣2m的地面上,桌面距離地面高度為1m.則小球在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,重力做了______J的功,其功率是______W.
(3)如果槍膛長(zhǎng)0.3m,火藥在槍膛內(nèi)對(duì)子彈的推力是100N,子彈離開(kāi)槍膛后前進(jìn)了0.5m,則火藥對(duì)子彈所做的功是______J.
(4)甲、乙兩同學(xué)進(jìn)行爬桿比賽,爬到桿頂(桿長(zhǎng)相同)時(shí),甲用10s,乙用9s,若甲乙兩人的體重之比為5:6,則甲乙兩人爬到桿頂做功之比是______,甲乙兩人平均功率之比是______.
(5)你幫老師抬過(guò)東西么??jī)蓚(gè)同學(xué)象圖中一樣,將一木箱從一樓抬上三樓,甲對(duì)木箱做的功______乙對(duì)木箱做的功(填“大于”、“等于”或“小于”).
(6)攀巖運(yùn)動(dòng)是從登山運(yùn)動(dòng)中派生得來(lái)的新項(xiàng)目,它集健身、娛樂(lè)、競(jìng)技于一體,以其獨(dú)有的登臨高處的征服感吸引了眾多愛(ài)好者.要測(cè)量某運(yùn)動(dòng)員在一次攀巖比賽中克服重力做功的功率,需要測(cè)量的物理量有該運(yùn)動(dòng)員的重力、______和______.
(7)知道自己騎自行車(chē)時(shí)的大概功率么?某同學(xué)騎著自行車(chē)在平直公路上勻速行駛,若人和車(chē)所受的阻力大約為20N,則通常情況下,該同學(xué)騎車(chē)的功率最接近______W.

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你對(duì)“功和功率”的知識(shí)掌握了多少?讓我們一起來(lái)回憶!
(1)在圖《向左走,向右走》的漫畫(huà)中,在50s的時(shí)間內(nèi),男孩提著重15N的小提琴水平向左勻速走了100m,女孩用5N 的水平拉力拉箱子向右勻速走了100m,他們中,對(duì)物體有做功的是    (選填“男孩”或“女孩”),做功的功率是    w.
(2)如圖所示,有一重為100N的小球在桌面上滾動(dòng)了10cm后滾出桌面,0.5s后落在離桌面邊緣2m的地面上,桌面距離地面高度為1m.則小球在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,重力做了    J的功,其功率是    W.
(3)如果槍膛長(zhǎng)0.3m,火藥在槍膛內(nèi)對(duì)子彈的推力是100N,子彈離開(kāi)槍膛后前進(jìn)了0.5m,則火藥對(duì)子彈所做的功是    J.
(4)甲、乙兩同學(xué)進(jìn)行爬桿比賽,爬到桿頂(桿長(zhǎng)相同)時(shí),甲用10s,乙用9s,若甲乙兩人的體重之比為5:6,則甲乙兩人爬到桿頂做功之比是    ,甲乙兩人平均功率之比是   
(5)你幫老師抬過(guò)東西么??jī)蓚(gè)同學(xué)象圖中一樣,將一木箱從一樓抬上三樓,甲對(duì)木箱做的功    乙對(duì)木箱做的功(填“大于”、“等于”或“小于”).
(6)攀巖運(yùn)動(dòng)是從登山運(yùn)動(dòng)中派生得來(lái)的新項(xiàng)目,它集健身、娛樂(lè)、競(jìng)技于一體,以其獨(dú)有的登臨高處的征服感吸引了眾多愛(ài)好者.要測(cè)量某運(yùn)動(dòng)員在一次攀巖比賽中克服重力做功的功率,需要測(cè)量的物理量有該運(yùn)動(dòng)員的重力、       
(7)知道自己騎自行車(chē)時(shí)的大概功率么?某同學(xué)騎著自行車(chē)在平直公路上勻速行駛,若人和車(chē)所受的阻力大約為20N,則通常情況下,該同學(xué)騎車(chē)的功率最接近    W.

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學(xué)會(huì)觀察生活,動(dòng)腦思考,利用身邊常見(jiàn)的物品,做一些探究小實(shí)驗(yàn)是同學(xué)們學(xué)習(xí)物理的好方法.
(1)汽車(chē)是常見(jiàn)的交通工具,隨著人們生活水平的提高,小汽車(chē)也走進(jìn)了普通百姓的家庭.它應(yīng)用了物理聲、光、熱、力、電等很多方面的知識(shí)與技術(shù),請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)把表格中內(nèi)容用一句話或一個(gè)關(guān)鍵詞簡(jiǎn)要地填寫(xiě)完整:
汽車(chē)上的裝置 水箱里面用
水做冷卻劑
方向盤(pán) 汽車(chē)導(dǎo)航儀 汽車(chē)?yán)?/TD>
利用的物理知識(shí)
(2)汽車(chē)給我們帶來(lái)交通便利的同時(shí),也給我們帶來(lái)了環(huán)境污染等一些社會(huì)問(wèn)題,人們已經(jīng)致力于研究利用電能來(lái)做動(dòng)力的新型汽車(chē).圖甲所示,是“串聯(lián)式混合動(dòng)力電動(dòng)汽車(chē)”的原理結(jié)構(gòu)示意圖.工作過(guò)程中,負(fù)責(zé)將其它形式的能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的部件是
A
A

A.電動(dòng)機(jī)                    B.發(fā)動(dòng)機(jī)
C.發(fā)電機(jī)                    D.逆變器
(3)子漢同學(xué)平時(shí)注意觀察到爸爸晚上開(kāi)車(chē)時(shí),打亮汽車(chē)頭燈,在空中會(huì)出現(xiàn)一道直的光柱,于是,他
[猜想]光在水中傳播也能看到一條直線光柱.
[設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]用自己的一個(gè)玩具激光筆如圖乙對(duì)著玻璃杯中的純凈水去射.
[收集證據(jù)]在水中他卻沒(méi)有看不到一條直線光柱.
[結(jié)論]光在同種均勻氣體中沿直線傳播,而在同種均勻液體中不會(huì)沿直線傳播.
現(xiàn)請(qǐng)你對(duì)他的結(jié)論正確性進(jìn)行評(píng)估:子漢的結(jié)論是
錯(cuò)誤的
錯(cuò)誤的
.你能否再利用身邊的物品,添加一些輔助器材,來(lái)幫助他觀察到光在水中沿直線傳播的路徑,請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出你的設(shè)計(jì)方案
在盛水的玻璃杯中滴幾滴牛奶,用激光筆發(fā)出的光射向玻璃杯中的液體,便能幫助子漢觀察到光在杯中液體沿直線傳播的路徑
在盛水的玻璃杯中滴幾滴牛奶,用激光筆發(fā)出的光射向玻璃杯中的液體,便能幫助子漢觀察到光在杯中液體沿直線傳播的路徑

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