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3.當(dāng)導(dǎo)體兩端所加電壓為20伏時(shí).該導(dǎo)體的電流強(qiáng)度為2安,若是使通過(guò)該導(dǎo)體的電流強(qiáng)度變?yōu)?.5安.則導(dǎo)體兩端所加電壓應(yīng)為 伏,若該導(dǎo)體兩端所加電壓為0.則其阻值為 歐. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

為了“探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系”,小紅同學(xué)按圖正確連接電路,將不同的導(dǎo)體甲、乙、丙分別接入電路的M、N兩端后,改變電壓進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)在表一、二、三中.
表一:導(dǎo)體甲

序號(hào)

(伏)

(安)
12.00.40
23.00.60
34.00.80
表二:導(dǎo)體乙

序號(hào)

(伏)

(安)
42.00.20
53.00.30
64.00.40
表三:導(dǎo)體丙

序號(hào)

(伏)

(安)
73.00.20
84.50.30
96.00.40
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3(或4、5、6,或7、8、9)實(shí)驗(yàn)中的電流與電壓變化的倍數(shù)關(guān)系,可初步得出的結(jié)論是:同一導(dǎo)體,導(dǎo)體中的電流與該導(dǎo)體兩端所加的電壓______.
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)______實(shí)驗(yàn)中在電壓相同時(shí)的電流關(guān)系,可初步得出的結(jié)論是:當(dāng)電壓相同時(shí),通過(guò)不同導(dǎo)體中的電流不同.
(3)進(jìn)一步綜合分析比較表一、二、三中的數(shù)據(jù),可歸納得出的結(jié)論是:
(a)分析比較表一、二或三,______.
(b)分析比較表一、二和三,______.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓(伏)電流(安)101.00.10111.60.16122.00.20
(4)小華同學(xué)也選擇了某一導(dǎo)體,進(jìn)行了相同實(shí)驗(yàn),并記錄數(shù)據(jù)在表中.
當(dāng)他比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)4和12的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn):在電壓相等時(shí),通過(guò)這兩段導(dǎo)體的電流也相等.小華認(rèn)為,由于只有一組數(shù)據(jù),所以不能說(shuō)明這兩段導(dǎo)體間具有相同性質(zhì).你認(rèn)為:小華的觀點(diǎn)是______(選填“合理”或“不合理”)的,理由是______.

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(2009?靜安區(qū)二模)為了“探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系”,小紅同學(xué)按圖正確連接電路,將不同的導(dǎo)體甲、乙、丙分別接入電路的M、N兩端后,改變電壓進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)在表一、二、三中.
表一:導(dǎo)體甲

序號(hào)

(伏)

(安)
1 2.0 0.40
2 3.0 0.60
3 4.0 0.80
表二:導(dǎo)體乙

序號(hào)

(伏)

(安)
4 2.0 0.20
5 3.0 0.30
6 4.0 0.40
表三:導(dǎo)體丙

序號(hào)

(伏)

(安)
7 3.0 0.20
8 4.5 0.30
9 6.0 0.40
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3(或4、5、6,或7、8、9)實(shí)驗(yàn)中的電流與電壓變化的倍數(shù)關(guān)系,可初步得出的結(jié)論是:同一導(dǎo)體,導(dǎo)體中的電流與該導(dǎo)體兩端所加的電壓
成正比
成正比

(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)
1、4(或2、5、7;或3、6)
1、4(或2、5、7;或3、6)
實(shí)驗(yàn)中在電壓相同時(shí)的電流關(guān)系,可初步得出的結(jié)論是:當(dāng)電壓相同時(shí),通過(guò)不同導(dǎo)體中的電流不同.
(3)進(jìn)一步綜合分析比較表一、二、三中的數(shù)據(jù),可歸納得出的結(jié)論是:
(a)分析比較表一、二或三,
同一導(dǎo)體,電壓與電流的比值相同
同一導(dǎo)體,電壓與電流的比值相同

(b)分析比較表一、二和三,
不同導(dǎo)體,電壓與電流的比值不同
不同導(dǎo)體,電壓與電流的比值不同

實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓(伏)電流(安)101.00.10111.60.16122.00.20
(4)小華同學(xué)也選擇了某一導(dǎo)體,進(jìn)行了相同實(shí)驗(yàn),并記錄數(shù)據(jù)在表中.
當(dāng)他比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)4和12的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn):在電壓相等時(shí),通過(guò)這兩段導(dǎo)體的電流也相等.小華認(rèn)為,由于只有一組數(shù)據(jù),所以不能說(shuō)明這兩段導(dǎo)體間具有相同性質(zhì).你認(rèn)為:小華的觀點(diǎn)是
不合理
不合理
(選填“合理”或“不合理”)的,理由是
這兩段導(dǎo)體各自的電壓與電流的比值是相等的,說(shuō)明它們具有相同的性質(zhì)
這兩段導(dǎo)體各自的電壓與電流的比值是相等的,說(shuō)明它們具有相同的性質(zhì)

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精英家教網(wǎng)如圖是小芳同學(xué)用伏安法測(cè)小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,尚未連接完整的實(shí)物電路圖.要求:
(1)已知小燈泡的額定電壓為3.8伏,電阻約為10歐,請(qǐng)用筆代替導(dǎo)線把圖中的實(shí)物電路連接完整.
(2)在實(shí)驗(yàn)中,小芳同學(xué)遇到下表所列的兩個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)你幫她把解決方法填寫(xiě)在表中對(duì)應(yīng)的空格里.
實(shí)際問(wèn)題 解決方法
1.閉合開(kāi)關(guān),電流表指針向左偏轉(zhuǎn),電壓表指針向右偏轉(zhuǎn),奇怪!  
2.閉合開(kāi)關(guān)后,電壓表示數(shù)只有2伏,老師要求我測(cè)小燈泡的額定功率,該怎么辦呢?  
(3)小明為了研究某一特殊材料制成的導(dǎo)體元件L的電學(xué)特征,通過(guò)實(shí)驗(yàn),測(cè)得通過(guò)該元件的電流I與加在它兩端電壓U的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
U/V 0 1 2 3 4 5
I/(10-3A) 0 20 80 180 320 500
若他將導(dǎo)體元件L與R串聯(lián)在同一電源(電壓為6V)上,當(dāng)串聯(lián)的電阻器阻值R是
 
Ω時(shí),導(dǎo)體元件L消耗的電功率是電阻R消耗的電功率的2倍?

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