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小雨和伙伴們在玩彈弓，它能把“紙彈”彈出去，幾個小伙伴討論怎樣才能將“紙彈”彈得更遠。

(1)小雨提出猜想1：彈弓彈射的距離與彈出點的高度有關，并進行了如下實驗：

①用彈弓在較低位置斜向上彈出“紙彈”，測出彈射距離

②用彈弓在較高位置斜向上彈出“紙彈”，測出彈射距離

③用彈弓在最高位置斜向上彈出“紙彈”，測出彈射距離

④比較、、的大小就能得出彈弓彈射的距離是否與“紙彈”彈出的高度有關，請你對小雨的實驗方案進行評估：______________________________。

(2)大家經(jīng)過討論。又提出了以下猜想：

猜想2：“紙彈”彈得遠近，可能與彈出“紙彈”時所用拉力有關。

猜想3：“紙彈”彈得遠近，可能與彈出“紙彈”的角度(彈出方向與水平方向的夾角)有關。為了檢驗上述猜想是否正確，他們用同一彈弓、同一紙彈通過7次實驗得到下表中的實驗數(shù)據(jù)(“彈出距離”指水平距離)。

實驗序號	彈出點的高度h/m	所用拉力 F/N	彈出仰角	彈出距離
1	0.5	5		2.9
2	0.5	10		9.6
3	0.5	10		10.7
4	1.0	10		11.1
5	1.5	10		11.5
6	0.5	10		9.1
7	0.5	15		20.7

請你根據(jù)上述所收集的信息回答下列問題：

①由l、2、7三組數(shù)據(jù)可得：彈出距離與__________有關。

②由________、________、_________三組數(shù)據(jù)可得：彈出距離與彈出仰角有關。

③彈出距離還與彈出點的高度有關：彈出點越高，彈出距離越________________。

(3)通過上述實驗，你認為怎樣才能將“紙彈”彈得更遠?

大家都有過玩彈弓的經(jīng)歷，它能把“紙彈”彈射出去．彈弓彈射的距離究竟與哪些因素有關？
（1）你的猜想是______．[本題（3）中猜想除外]
（2）寫出能驗證你的猜想的實驗方案
______．
（3）評估交流
若琦同學猜想“彈弓彈射的距離與紙彈的質量大小有關”并進行了如下實驗：
①用彈弓斜向上彈出質量較小紙彈，測出彈射距離s₁
②用彈弓斜向上彈出質量較大紙彈，測出彈射距離s₂
③用彈弓斜向上彈出質量最大紙彈，測出彈射距離s₃；
④比較s₁、s₂、s₃的大小就能得出彈弓彈射的距離是否與紙彈質量大小有關．
請你對該同學的實驗方案進行評估：______．

如圖所示大家都有過玩彈弓的經(jīng)歷，它能把“紙彈”彈出去。彈弓彈射的距離究竟與哪些因素有關?

    (1)你的猜想是______________________________ (本題(3)中猜想除外)

(2)寫出能驗證你的猜想的實驗方案。

(3)評估交流

小明同學猜想“彈弓彈射的距離與紙彈的質量大小有關”并進行了如下實驗：

①用彈弓斜向上彈出質量較小紙彈，測出彈射距離S₁

②用彈弓斜向上彈出質量較大紙彈，測出彈射距離S₂

③用彈弓斜向上彈出質量最大紙彈，測出彈射距離S₃

④比較S₁、S₂、S₃的大小就能得出彈弓彈射的距離是否與紙彈質量大小有關

請你對該同學的實驗方案進行評估：____________________________________。

大家都有過玩彈弓的經(jīng)歷，它能把“紙彈”彈射出去．彈弓彈射的距離究竟與哪些因素有關？
（1）你的猜想是______．[本題（3）中猜想除外]
（2）寫出能驗證你的猜想的實驗方案
______．
（3）評估交流
若琦同學猜想“彈弓彈射的距離與紙彈的質量大小有關”并進行了如下實驗：
①用彈弓斜向上彈出質量較小紙彈，測出彈射距離s₁
②用彈弓斜向上彈出質量較大紙彈，測出彈射距離s₂
③用彈弓斜向上彈出質量最大紙彈，測出彈射距離s₃；
④比較s₁、s₂、s₃的大小就能得出彈弓彈射的距離是否與紙彈質量大小有關．
請你對該同學的實驗方案進行評估：______．