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(4)若實驗中.其實驗方案與操作過程均正確.兩表的示數如圖乙所示.你認為這個實驗可以改進的地方是: .你這樣做的理由是 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(5分)在探究“杠桿的平衡條件”實驗中,所用的實驗器材有杠桿、支架、刻度尺、細線、質量相同的鉤碼若干。

  (1)將杠桿裝在支架上,發(fā)現杠桿右端下沉,如果將杠桿右側的平衡螺母向左調到頭了,杠桿右端仍下沉,此時應將杠桿左側的平衡螺母向_________調,直到杠桿在水平位置平衡為止。

  (2)某同學進行正確的實驗操作后,得到的數據為F1=:=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm。該同學根據這些數據能否得出探究結論?_________。理由是:_________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________。

  (3)使杠桿在傾斜一定角度的位置做實驗,也能得出杠桿平衡條件。這種實驗方案與杠桿在水平位置做實驗的方案相比較,你認為哪種實驗方案好并說明理由:__________________________

___________________________________________________________________________。

(4)如圖15所示,杠桿在水平位置平衡。如果在兩側鉤碼下再各掛一個相同的鉤碼,則杠桿_________端將下沉。

33.(5分)小明猜想“浮力大小F與液體的密度ρ和物體排開液體的體積V有關”。他為了探究F與V的關系,自制了6個塑料塊(密度大于水),其體積分別為10 cm3、20 cm3、30 cm3、40 cm3、50cm3和60cm3。將各塑料塊分別掛在彈簧測力計上,記下各塑料塊在空氣中和完全浸沒在水中時彈簧測力計的示數。

  (1)小明記錄的實驗數據見下表。根據表中的數據,在坐標紙上畫出F與V的關系圖象。

實驗次數

1

2

3

4

5

6

物體排開液體的體積V/cm3

10

20

30

40

50

60

彈簧測力計的示數F1/N(塑料塊在空氣中)

O.14

O.28

0.42

0.56

O.70

O.84

彈簧測力計的示數F2/N(塑料塊在水中)

O.04

0.08

O.12

0.16

O.20

O.24

浮力F/N

0.10

0.20

O.30

O.40

O.50

O.60

(2)根據圖象,可得出F與V的關系是:______________________________________________

________________________

______________________________________________________。

(3)通過分析圖象,得出當V為75cm3時所對應的浮力F=_________N。

(4)通過提取和處理表中的相關信息,回答下列兩個問題:

a.現有量程為0.5N和1N兩個彈簧測力計,哪一個測力計符合該實驗的要求?_________。

b.實驗中,小明每一次用彈簧測力計測力時,其指針都恰好在刻度線上。則該彈簧測力計的分度值不超過多少牛頓?_________。

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為了測出小燈泡燈絲的電阻,實驗小組的同學們選用了電流表、電壓表、電池組、滑動變阻器、開關、導線等器材,請你幫他完成:

1

2.0

0.20

10.0

    物理次數

電壓

(V)

電流

(V)

電阻

(Ω)

2

2.5

0.24

10.4

3

 

 

 

被測電阻Rx

 

 

(2) 閉合開關前一個同學將滑動變阻器的滑片調動了一下,你知道他在做什么嗎?       ,這樣做的原因是          。

(3)小明同學已將前兩次實驗的數據記入了表中,第3次實驗的電表指示如圖(甲)所示,請將讀數填入表中,并完成表中的有關計算。

(4)從記錄表中看出,三次實驗計算所得的電阻值不完全相同,其原因是_____________。

 

 

(5)若實驗中,其實驗方案與操作過程均正確,兩表的示數如圖13(乙)所示,你認為這個實驗的不妥之處是:__________________,你這樣做的理由是______________________。

 

 

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為了測出小燈泡燈絲的電阻,實驗小組的同學們選用了電流表、電壓表、電池組、滑動變阻器、開關、導線等器材,請你幫他完成:
1
2.0
0.20
10.0
   物理次數
電壓
(V)
電流
(V)
電阻
(Ω)
2
2.5
0.24
10.4
3
 
 
 
被測電阻Rx
 
(2) 閉合開關前一個同學將滑動變阻器的滑片調動了一下,你知道他在做什么嗎?       ,這樣做的原因是          。
(3)小明同學已將前兩次實驗的數據記入了表中,第3次實驗的電表指示如圖(甲)所示,請將讀數填入表中,并完成表中的有關計算。
(4)從記錄表中看出,三次實驗計算所得的電阻值不完全相同,其原因是_____________。

(5)若實驗中,其實驗方案與操作過程均正確,兩表的示數如圖13(乙)所示,你認為這個實驗的不妥之處是:__________________,你這樣做的理由是______________________。

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為了測出小燈泡燈絲的電阻,實驗小組的同學們選用了電流表、電壓表、電池組、滑動變阻器、開關、導線等器材,請你幫他完成:

1
2.0
0.20
10.0
   物理次數
電壓
(V)
電流
(V)
電阻
(Ω)
2
2.5
0.24
10.4
3
 
 
 
被測電阻Rx
 
(2) 閉合開關前一個同學將滑動變阻器的滑片調動了一下,你知道他在做什么嗎?       ,這樣做的原因是          。
(3)小明同學已將前兩次實驗的數據記入了表中,第3次實驗的電表指示如圖(甲)所示,請將讀數填入表中,并完成表中的有關計算。
(4)從記錄表中看出,三次實驗計算所得的電阻值不完全相同,其原因是_____________。

(5)若實驗中,其實驗方案與操作過程均正確,兩表的示數如圖13(乙)所示,你認為這個實驗的不妥之處是:__________________,你這樣做的理由是______________________。

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為了測出小燈泡燈絲的電阻,實驗小組的同學們選用了電流表、電壓表、電池組、滑動變阻器、開關、導線等器材,請你幫他完成:

 (1) 閉合開關前一個同學將滑動變阻器的滑片調動了一下,你知道他在做什么嗎?       ,這樣做的原因是                      。

(2)小明同學已將前兩次實驗的數據記入了表中,第3次實驗的電表指示如圖(甲)所示,請將讀數填入表中,并完成表中的有關計算。

(3)從記錄表中看出,三次實驗計算所得的電阻值不完全相同,其原因是                                 

 

次數

電壓(V)

電流(V)

電阻(Ω)

1

2.0

0.20

10.0

2

2.5

0.24

10.4

3

 

 

 

被測電阻Rx

 

 

(4)若實驗中,其實驗方案與操作過程均正確,兩表的示數如圖10(乙)所示,你認為這個實驗的不妥之處是:                            

你這樣做的理由是                           。

 

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