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23.某同學用下圖所示的裝置做“研究水內部壓強大小 的實驗.他的猜想是:影響水內部壓強的大小有兩個因素.一個是水深.另一個是離水底的距離.且h越大.壓強越大,d越小.壓強越小. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某同學用下圖所示的裝置做“研究水內部壓強大小”的實驗,他的猜想是:影響水內部壓強的大小有兩個因素,一個是水深(即圖中的h值),另一個是離水底的距離(即圖中的d值),且h越大,壓強越大;d越小,壓強越小。

    (1)本實驗是通過觀察_____________________________的變化而知道壓強大小變化的。

(2)根據學習過的知識,你是否認為水內部壓強大小跟水底的距離d有關?答________。(選填“有關”、“無關”或“不確定”)。

(3)如何通過上圖所示的裝置來驗證你在(2)中所選的結論?(寫出操作要點)

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某同學用如圖所示的實驗裝置探究阻力對物體運動的影響.他在水平臺面上分別鋪上不同材料,讓同一小車從斜面上的同一高度由靜止滑下,在小車停下的位置分別做上標記a、b、c.

(1)用同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下是為了使小車到達水平面時小車的      
(2)若水平面上鋪的材料種類是毛巾、木板、棉布,則標記c是小車在    表面下停下的位置.
(3)對上述實驗進行分析并進一步推理:如果運動的物體在沒有受到力的作用時,將      
(4)若在水平面鋪上同種材料,讓同一小車從不同高度由靜止滑下,則還可以探究小車     的關系(選填下列選項的序號).
①重力勢能與質量;②重力勢能與高度;③動能與質量;④動能與速度.
(5)上述所有探究實驗中都用到的科學研究方法有控制變量法和      

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某物理小組的同學用如圖所示的裝置來研究水的沸騰.從點燃酒精燈加熱開始計時,當液體中有氣泡上升時,每隔1min記錄水的溫度如下表所示:
時間/min11121314151617181920
溫度/℃95969798989895989898
(1)該實驗用到的儀器有燒杯、鐵架臺、酒精燈、石棉網、______和______.
從記錄的數據看出,在某一次觀察記錄中明顯錯誤的是第______分鐘時的數據;
(3)從記錄數據可得出的結論是:此時水的沸騰的溫度為______℃,水在沸騰過程中溫度______.(選填“升高”、“不變”或“降低”)
(4)在這次實驗中,發(fā)現從開始加熱到沸騰的這段時間過長.為了縮短實驗的時間,可以采取的措施是______或者______.
(5)由該實驗可得當時做實驗時的大氣壓______一個標準大氣壓(填”大于”、“小于”或“等于”).

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如圖1所示是某同學用簡易壓強計做“研究液體內部壓強”實驗時所用的裝置,下表是該同學實驗時記錄的部分數據.

序號 液 體 深度
/cm
橡皮膜
方向
壓強計左右液
面的高度差/cm
1 2 朝下 2.2
2 2 朝上 2.2
3 2 朝側面 2.2
4 4 朝下 4.4
5 8 朝下 8.8
6 鹽水 8 朝下 9.6
(1)壓強計是通過
U形管兩邊液面高度差
U形管兩邊液面高度差
來反映出液體壓強大小的.
(2)比較序號為
1、2、3
1、2、3
的三組數據可得出的結論是:液體內部壓強大小與方向無關.
(3)比較序號為1、4、5的三組數據可得出的結論是:
液體密度一定,液體深度越大,液體壓強越大
液體密度一定,液體深度越大,液體壓強越大

(4)比較序號為
5、6
5、6
的數組可得出的結論是:深度相同時,液體的密度越大,液體壓強越大;
(5)根據液體內部壓強規(guī)律可以確定攔河大壩的設計應該是(圖2)
C
C

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如圖1甲所示,某同學做“研究杠桿的平衡條件”的實驗裝置,實驗前沒有掛鉤碼時,發(fā)現杠桿左端下傾,杠桿是
不平衡
不平衡
的(選填“平衡”或“不平衡”),應將橫梁右端的螺母向
邊旋一些,使杠桿在水平位置平衡.(選填“左”或“右”)

(1)調節(jié)杠桿兩端的螺母,使杠桿保持水平;
(2)在杠桿O點位置兩邊分別掛上數目不等的鉤碼,通過移動懸掛鉤碼的位置,并調節(jié)杠桿兩端的螺母,使杠桿重新保持水平,記錄有關數據;
(3)改變兩邊鉤碼的數量,按照(2)再進行一次操作.
①指出該同學操作中存在的問題:
在(2)中不能再調節(jié)杠桿的平衡螺母
在(2)中不能再調節(jié)杠桿的平衡螺母

②實驗中使杠桿保持水平平衡的目的是:
便于測量力臂大小
便于測量力臂大小

③實驗得到的結論是:
動力×動力臂=阻力×阻力臂
動力×動力臂=阻力×阻力臂

④若右端不掛鉤碼,而改用彈簧測力計如圖1乙,彈簧測力計示數為F1,則F1×LOA
大于
大于
LOB.(選填“大于”、“小于”或“等于”)
(4)實驗時只有10個相同的鉤碼,杠桿上每格等距,如圖2所示,當在A點掛4個鉤碼時,則怎樣掛鉤碼可以使杠桿恢復平衡?(請設計兩種方案)
方案一:
掛兩個鉤碼于6處
掛兩個鉤碼于6處

方案二:
掛六個鉤碼于2處
掛六個鉤碼于2處

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