為了比較某液體和沙子容熱本領(lǐng)的大小，小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在2個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的液體和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表格所示．
質(zhì)量m/g 溫度升高10℃需要的時(shí)間t/s 溫度升高20℃需要的時(shí)間t/s 溫度升高30℃需要的時(shí)間t/s
沙子 30 64 128 192
液體 30 96 192 288
（1）按如圖所示的裝置放好器材后，在調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，科學(xué)合理的順序是，先調(diào)整固定（選填“A”或“B”）；
（2）分析表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的某液體和沙子，升高相同的溫度時(shí)，該液體吸收的熱量（選填“大于”、“小于”、“等于”）沙子吸收的熱量；
（3）該實(shí)驗(yàn)中，小明測(cè)了三組數(shù)據(jù)，目的是；
（4）進(jìn)一步分析表格中的數(shù)據(jù)可知：如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的該液體和沙子，（選填“沙子”、“液體”）升高的溫度更高；
（5）小紅按圖17裝置正確組裝器材后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：剛開(kāi)始加熱時(shí)，情況與（4）結(jié)論不符，你認(rèn)為可能的原因是：．

查看答案和解析>>

為了比較某液體和沙子容熱本領(lǐng)的大小，小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在2個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的液體和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表格所示．

	質(zhì)量m/g	溫度升高10℃需要的時(shí)間t/s	溫度升高20℃需要的時(shí)間t/s	溫度升高30℃需要的時(shí)間t/s
沙子	30	64	128	192
液體	30	96	192	288

（1）按如圖所示的裝置放好器材后，在調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，科學(xué)合理的順序是，先調(diào)整固定______（選填“A”或“B”）；
（2）分析表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的某液體和沙子，升高相同的溫度時(shí)，該液體吸收的熱量______（選填“大于”、“小于”、“等于”）沙子吸收的熱量；
（3）該實(shí)驗(yàn)中，小明測(cè)了三組數(shù)據(jù)，目的是______；
（4）進(jìn)一步分析表格中的數(shù)據(jù)可知：如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的該液體和沙子，______（選填“沙子”、“液體”）升高的溫度更高；
（5）小紅按圖17裝置正確組裝器材后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：剛開(kāi)始加熱時(shí)，情況與（4）結(jié)論不符，你認(rèn)為可能的原因是：______．

查看答案和解析>>

（2008?建鄴區(qū)一模）為了比較某液體和沙子容熱本領(lǐng)的大小，小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在2個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的液體和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表格所示．

	質(zhì)量m/g	溫度升高10℃需要的時(shí)間t/s	溫度升高20℃需要的時(shí)間t/s	溫度升高30℃需要的時(shí)間t/s
沙子	30	64	128	192
液體	30	96	192	288

（1）按如圖所示的裝置放好器材后，在調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，科學(xué)合理的順序是，先調(diào)整固定

（選填“A”或“B”）；
（2）分析表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的某液體和沙子，升高相同的溫度時(shí)，該液體吸收的熱量

大于

（選填“大于”、“小于”、“等于”）沙子吸收的熱量；
（3）該實(shí)驗(yàn)中，小明測(cè)了三組數(shù)據(jù)，目的是

避免偶然性，尋找普遍規(guī)律

；
（4）進(jìn)一步分析表格中的數(shù)據(jù)可知：如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的該液體和沙子，

沙子

（選填“沙子”、“液體”）升高的溫度更高；
（5）小紅按圖17裝置正確組裝器材后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：剛開(kāi)始加熱時(shí)，情況與（4）結(jié)論不符，你認(rèn)為可能的原因是：

受熱不均勻

．

查看答案和解析>>

在初三復(fù)習(xí)“電流做功與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，“第一泉中學(xué)”的教師克服困難，找來(lái)了相關(guān)器材組織同學(xué)們進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．
（1）為了提高課堂效率，教師把全班分成若干小組，分別探究影響電流做功的不同因素．如圖所示是小峰小組采用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你仔細(xì)觀察、分析該實(shí)驗(yàn)裝置圖，他們采用的是（選填“并聯(lián)”或“串聯(lián)”）電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他們小組準(zhǔn)備探究電流做功與的關(guān)系．
（2）為了防止結(jié)論的偶然性，他們與小強(qiáng)小組相約，取相同器材和等質(zhì)量的煤油進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．煤油的初溫與當(dāng)時(shí)的室溫相同，均為18℃，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：

組別	通電時(shí)間 t/min	R₁電流 I₁/A	R₂電流 I₂/A	A瓶末溫 t_A末/℃	B瓶末溫 t_B末/℃	A瓶 △t_A/℃	B瓶 △t_B/℃
小峰	3	0.5	1	29	38	11	20
小強(qiáng)	6	0.5	1	38	53	20	35

請(qǐng)你分析小峰小組的數(shù)據(jù)并對(duì)比分析兩個(gè)小組的數(shù)據(jù)，歸納兩條結(jié)論：；．
（3）下課之后，小峰整理課上各小組匯總的數(shù)據(jù)，對(duì)照課本相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)一步定量分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．發(fā)現(xiàn)在末溫較低時(shí)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與電功公式的理論基本符合，而末溫較高時(shí)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與理論相差較大，請(qǐng)你幫他分析原因：．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案

8天堂资源在线,国产成人久久av免费高潮,国产精品亚洲综合色区韩国,国产欧美va天堂在线观看视频,xx色综合

練習(xí)冊(cè)

高中

初中

小學(xué)