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如圖4所示.可以使導體ab產(chǎn)生感應電流的是( )] 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

28、如圖所示是“探究導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件”實驗裝置,閉合開關,銅棒AB、電流表、開關組成閉合電路.
(1)要使電流表指針發(fā)生偏轉,選擇一種可行的操作:
閉合開關S,使銅棒AB左右運動(或閉合開關S,使磁體左右運動)

(2)使銅棒AB上下運動,電流表指針能否發(fā)生偏轉?
不偏轉
;
(3)要使電流表指針偏轉方向發(fā)生改變,可采取兩種方法:
方法一:
改變磁場方向
;方法二:
改變切割磁感線的運動方向
;
(4)感應電流的大小除了與銅棒運動速度有關以外,還和
磁場強弱
有關.

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如圖所示是“探究導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件”實驗裝置.閉合開關后,銅棒AB、電流表、開關組成閉合電路.
(1)要使電流表指針發(fā)生偏轉,選擇一種可行的操作:
(2)使銅棒AB上下運動,電流表指針能否發(fā)生偏轉?
(3)要使電流表指針偏轉方向發(fā)生改變,可以采取兩種方法.
方法一:
調(diào)換N極S極位置
調(diào)換N極S極位置
;
方法二:
改變AB運動方向
改變AB運動方向

(4)感應電流的大小除了與銅棒運動速度有關以外,還和
磁場強弱
磁場強弱
有關?
(5)
發(fā)電機
發(fā)電機
(發(fā)電機或電動機)就利用到這一實驗原理.

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如圖所示是“探究導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件”實驗裝置.閉合開關后,銅棒AB、電流表、開關組成閉合電路.
(1)要使電流表指針發(fā)生偏轉,選擇一種可行的操作:
使鋼棒AB向左運動、使鋼棒AB向右運動、使鋼棒AB斜向上或斜向下運動
使鋼棒AB向左運動、使鋼棒AB向右運動、使鋼棒AB斜向上或斜向下運動

(2)使銅棒AB上下運動,電流表指針能否發(fā)生偏轉?
電流表指針不能發(fā)生偏轉
電流表指針不能發(fā)生偏轉

(3)產(chǎn)生感應電流的條件是:
閉合電路一部分導體在磁場里做切割磁感線運動就能產(chǎn)生感應電流
閉合電路一部分導體在磁場里做切割磁感線運動就能產(chǎn)生感應電流

(4)愛思考的小華結合此實驗裝置提出了“感應電流的大小可能與磁場的強弱有關”的猜想.除此以外你的猜想是:
感應電流的大小可能與鋼棒切割磁感線運動的快慢有關
感應電流的大小可能與鋼棒切割磁感線運動的快慢有關
;
寫出驗證你的猜想的主要步驟:
①讓導體ab以較慢的速度在磁場中向右運動.觀察靈敏電流計的指針偏轉角度.
②讓導體ab在同一磁場中以較快的速度在磁場中向右運動.觀察靈敏電流計的指針偏轉角度
①讓導體ab以較慢的速度在磁場中向右運動.觀察靈敏電流計的指針偏轉角度.
②讓導體ab在同一磁場中以較快的速度在磁場中向右運動.觀察靈敏電流計的指針偏轉角度
;
并請你分析實驗結論:
若電流表指針偏轉的大小相同,則說明與切割磁感線運動的快慢無關;反之,則有關
若電流表指針偏轉的大小相同,則說明與切割磁感線運動的快慢無關;反之,則有關

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如圖所示是“探究導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件”實驗裝置.閉合開關后,銅棒AB、電流表、開關組成閉合電路.
(1)要使電流表指針發(fā)生偏轉,選擇一種可行的操作:
(2)使銅棒AB上下運動,電流表指針能否發(fā)生偏轉?
(3)要使電流表指針偏轉方向發(fā)生改變,可以采取兩種方法.
方法一:________;
方法二:________.
(4)感應電流的大小除了與銅棒運動速度有關以外,還和________有關?
(5)________(發(fā)電機或電動機)就利用到這一實驗原理.

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如圖所示是“探究導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件”實驗裝置.閉合開關后,銅棒AB、電流表、開關組成閉合電路.
(1)要使電流表指針發(fā)生偏轉,選擇一種可行的操作:______.
(2)使銅棒AB上下運動,電流表指針能否發(fā)生偏轉?______.
(3)產(chǎn)生感應電流的條件是:______.
(4)愛思考的小華結合此實驗裝置提出了“感應電流的大小可能與磁場的強弱有關”的猜想.除此以外你的猜想是:______;
寫出驗證你的猜想的主要步驟:______;
并請你分析實驗結論:______.

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