（1）在測定小石塊密度的實驗中，某同學的實驗步驟如下：
a、用天平稱出石塊的質量m
b、在量筒內倒入一定量的水，記下水的體積V₁
c、把石塊全部浸入水中，記下水的體積V₂
d、將天平放在水平桌面上，調節(jié)天平平衡．
（1）合理的實驗步驟是（用字母表示）；
（2）用上述數(shù)據(jù)表示石塊密度的計算式是；
（3）某同學在測食鹽水密度時，將一杯食鹽水分成四份，分別測得它們的體積和質量，見表格：

食鹽水組別	第1組	第2組	第3組	第4組
質量/克	12	24	30.6	48
體積/cm3	10	20	30	40

則該同學在測量時，數(shù)據(jù)有明顯錯誤的一組是第組，該同學測量的食鹽水密度應該是克/厘米³．

生活中我們每天都離不開鹽，物理興趣小組的同學設計了如圖探究鹽水的密度的實驗方案，并設計了實驗表格，請回答：
（1）小明同學將天平調節(jié)平衡后，在左盤中放入盛有鹽水的燒杯，右盤放入質量分別為100g、50g、10g的砝碼各一個，發(fā)現(xiàn)指針靜止時如圖（甲）所示，為使實驗進行下去，甲同學的下一步操作是．
（2）如圖（乙）所示是調整后稱量鹽水和燒杯總重的情景；如圖（丙）顯示的是將燒杯中部分鹽水倒入量筒后的情景．根據(jù)圖中情景幫這位同學將下表填寫完整．

燒杯和鹽水的總質量m1/g	倒出后剩余鹽水和燒杯的質量m2/g	倒出鹽水的質量m/g	鹽水的體積v/cm3	鹽水的密度ρ（g/cm3）
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（3）另一位同學的實驗方法是：先測出空燒杯質量為m₁；接著向空燒杯中倒入適量鹽水后，測出總質量為m₂；再把燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，測出鹽水的體積為V；然后計算出鹽水的密度ρ₁=

m2-m1

V

．與小明測出的鹽水密度ρ₂相比較，則ρ₁ρ₂（填：＞、＜或=）．

（2012?湛江模擬）小明在用壓強計做“探究影響液體壓強大小的因素”

（1）如圖所示壓強計是通過U形管中液面的來反映被測壓強大小的．使用前應檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置（選填“漏氣”或“不漏氣”）．
（2）下表是小明同學利用圖所示的實驗裝置探究液體壓強規(guī)律時所測得的部分數(shù)據(jù)．

實驗次數(shù)	深度h/cm	橡皮膜在水中的方向	U型管左右液面高度差△h/cm
1	3	朝上	2.6
2	6	朝上	5.4
3	9	朝上	8.2
4	9	朝下	8.0
5	9	朝左	8.2
6	9	朝右	8.2

①實驗所得的數(shù)據(jù)有一組是錯誤的，其實驗序號為．
②比較序號1、2、3（或1、2、5或1、2、6）的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結論是：；
③比較序號、、的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結論是：在同一深度，液體向各個方向的壓強相等；
（3）完成上述實驗后老師又要求小明同學將桌面上兩杯沒有標簽的清水和鹽水區(qū)分開，
于是，小明同學用壓強計把小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（a）和（b）所示．他發(fā)現(xiàn)圖（b）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認為圖（b）杯子中盛的是鹽水．
①你認為，小明的結論是（填“可靠的”或“不可靠的”）；
②簡要說明理由：．