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對棒 W外+W安=ΔEk 功能分析 對回路 W外=ΔEk+E電(2)與電路結(jié)合:關(guān)鍵畫出等效電路進(jìn)行電路分析. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

在實驗操作正確的前提下，若挑選的一條點(diǎn)跡清晰的紙帶如圖所示，已知相鄰兩個點(diǎn)間的時間間隔為T，從A點(diǎn)到B、C、D、E、F點(diǎn)的距離依次為s1、s2、s3、s4、s5（圖中未標(biāo)s3、s4、s5），則由此可求得紙帶上由B點(diǎn)到E點(diǎn)所對應(yīng)過程中，合外力對滑塊所做的功W=
mg（S4-S1）
mg（S4-S1）
；該滑塊動能改變量的表達(dá)式為△EK=
1
2
M[(
s5-s3
2T
)2-(
s2
2T
)2]
1
2
M[(
s5-s3
2T
)2-(
s2
2T
)2]
（結(jié)果用題中已知物理量的符號表示）；若滿足
W≈△EK
W≈△EK
，則動能定理得證．

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精英家教網(wǎng)電阻可忽略的光滑平行金屬導(dǎo)軌，兩導(dǎo)軌間距L=0.75m，導(dǎo)軌傾角為30°，導(dǎo)軌上端ab接一阻值R=1.5Q的電阻，磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.8T的勻強(qiáng)磁場垂直軌道平面向上．阻值r=0.5Q，質(zhì)量m=0.2kg的金屬棒與軌道垂直且接觸良好，從軌道上端ab處由靜止開始下滑至底端，在此過程中金屬棒產(chǎn)生的焦耳熱Qr=0.1J．（取g=10m/s2）求：
（1）金屬棒在此過程中克服安培力的功W安；
（2）金屬棒下滑速度v=2m/s時的加速度a．

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（2013?開封一模）某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲探究恒力做功與物體動能變化的關(guān)系，他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置，另外他們還找到打點(diǎn)計時器所用的學(xué)生電源一臺、天平、刻度尺、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小桶和沙子若干．當(dāng)小車連接上紙帶，用細(xì)線通過滑輪掛上小沙桶．
（1）某同學(xué)的實驗步驟如下：用天平稱量小車的質(zhì)量M和沙與桶的總質(zhì)量m．讓沙桶帶動小車加速運(yùn)動，用打點(diǎn)計時器記錄其運(yùn)動情況，在打點(diǎn)計時器打出的紙帶上取兩點(diǎn)，測出這兩點(diǎn)的間距L，算出這兩點(diǎn)的速度v1與v2．
①本實驗裝置圖1（準(zhǔn)備放開小車時刻）中有什么缺點(diǎn)或錯誤？
細(xì)線與軌道平面應(yīng)該平行，初始時刻小車應(yīng)緊靠打點(diǎn)計時器．
細(xì)線與軌道平面應(yīng)該平行，初始時刻小車應(yīng)緊靠打點(diǎn)計時器．

②要完成本實驗，還缺哪些重要實驗步驟？
調(diào)節(jié)軌道的傾斜程度，使小車在無拉力時能在軌道上勻速運(yùn)動（或平衡摩擦力）
調(diào)節(jié)軌道的傾斜程度，使小車在無拉力時能在軌道上勻速運(yùn)動（或平衡摩擦力）

③本實驗認(rèn)為小車所受合外力等于沙桶重力，則應(yīng)控制的實驗條件是什么？
M＞＞m
M＞＞m

（2）在實驗操作正確的前提下，若挑選的一條點(diǎn)跡清晰的紙帶如圖2所示，已知    相鄰兩個點(diǎn)間的時間間隔為T，從A點(diǎn)到B、C、D、E、F點(diǎn)的距離依次為s1、s2、s3、s4、s5（圖中未標(biāo)s3、s4、s5），則由此可求得紙帶上由B點(diǎn)到E點(diǎn)所對應(yīng)過程中，合外力對小車所做的功W=
mg（S4-S1）
mg（S4-S1）
；該小車動能改變量的表達(dá)式為△EK=
M
8T2
[(S5-S3)2-
S
2
2
]
M
8T2
[(S5-S3)2-
S
2
2
]
（結(jié)果用題中已知物理量的符號表示）；若滿足
W≈△Ek
W≈△Ek
，則動能定理得證．

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某同學(xué)利用打點(diǎn)計時器、已知質(zhì)量為m的滑塊、可調(diào)節(jié)高度的斜面、直尺等儀器進(jìn)行《探究動能定理》的實驗（如圖1），他首先將打點(diǎn)計時器固定在斜面的上端，并將滑塊與紙帶相連，讓紙帶穿過打點(diǎn)計時器，接通低壓交流電源（已知頻率為f）后釋放滑塊，打點(diǎn)計時器在紙帶上打下一系列記數(shù)點(diǎn)．
回答下列問題：（用已知字母表示）
精英家教網(wǎng)
（1）寫出影響滑塊動能變化的主要因素
（2）該實驗探究中為了求合外力，應(yīng)先求出滑塊與斜面的動摩擦因數(shù)．該同學(xué)通過多次調(diào)節(jié)斜面的高度，得到一條打點(diǎn)間距均勻的紙帶（如圖2），此時相對應(yīng)的斜面長為L斜面高為h．由此可求出滑塊與斜面的動摩擦因數(shù)為μ=
 

（3）保持斜面長度不變，升高斜面高度到H（H＞h），該同學(xué)在實驗中得到一條打點(diǎn)清晰的紙帶（如圖3），用直尺測出S1 S2 S3，對A、B兩點(diǎn)研究：
此時滑塊在A、B兩點(diǎn)的速度大小為：VA=
 
，VB=
 

（4）如果該同學(xué)在記錄數(shù)據(jù)時各物理量的單位分別是：L、H、S1、S2、S3為cm，m為kg，f為Hz，g為m/s2，對AB段進(jìn)行研究，在實驗允許的誤差范圍內(nèi)，該同學(xué)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)直接計算合外力對滑塊所做的功為W，滑塊動能的改變量為△Ek，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩者的差別很大，請分析其原因．寫出該同學(xué)計算出的數(shù)值W與△Ek之間正確關(guān)系的表達(dá)式．
 
．

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某同學(xué)用如圖甲所示的裝置驗證機(jī)械能守恒定律：
①．在操作步驟中釋放紙帶和接通電源的先后順序應(yīng)該是
先接通電源再釋放紙帶
先接通電源再釋放紙帶
．
②．若挑選的一條點(diǎn)跡清晰的紙帶如圖乙所示，實驗時紙帶的運(yùn)動方向是
F→A
F→A
．（選填“A→F”或“F→A”）
③．如圖乙所示，已知相鄰兩個點(diǎn)間的時間間隔為T，從A點(diǎn)到B、C、D、E、F點(diǎn)的距離依次為s1、s2、s3、s4、s5（圖中未標(biāo)s3、s4、s5），則由此可求得紙帶上由B點(diǎn)到E點(diǎn)所對應(yīng)過程中，重力對滑塊（質(zhì)量為m）所做的功W=
W=mg（s4-s1）
W=mg（s4-s1）
，該滑塊動能改變量的表達(dá)式為△EK=
）△EK=
1
2
m[(
s5-s3
2T
)2-(
s2
2T
)2]或△EK=
m
8T2
[(s5-s3)2-s22]
）△EK=
1
2
m[(
s5-s3
2T
)2-(
s2
2T
)2]或△EK=
m
8T2
[(s5-s3)2-s22]
；（結(jié)果用題中已知物理量的符號表示）；若滿足
W≈△EK
W≈△EK
，則重物下落過程中機(jī)械能守恒定律．

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同步練習(xí)冊答案