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(2)滑竿的長度.解:(1)在t1 = 1 s內.運動員與竿的摩擦力大小為f1 = 300 N.此過程中運動 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2011?江蘇模擬)如圖甲所示為學校操場上一質量不計的豎直滑竿,滑竿上端固定,下端懸空.為了研究學生沿竿的下滑情況,在竿頂部裝有一拉力傳感器,可顯示竿頂端所受拉力的大。F有一質量為50kg的學生(可視為質點)從上端由靜止開始滑下,5s末滑到竿底時速度恰好為零.以學生開始下滑時刻為計時起點,傳感器顯示的拉力隨時間變化情況如圖乙所示,g取10m/s2
求:
(1)該學生下滑過程中的最大速度;
(2)滑竿的長度.

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(18分)如圖甲所示為學校操場上一質量不計的豎直滑竿,滑竿上端固定,下端懸空。為了研究學生沿竿的下滑情況,在竿的頂部裝有一拉力傳感器,可顯示竿的頂端所受拉力的大小,F有一質量m=50kg的學生(可視為質點)從上端由靜止開始滑下,5s末滑到竿底時速度恰好為零。以學生開始下滑時刻為計時起點,傳感器顯示的拉力隨時間變化情況如圖乙所示,g取10m/s2。求:

   

(1)該學生下滑過程中的最大速度;

(2)滑竿的長度。

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如圖11(甲)所示為學校操場上一質量不計的豎直滑竿,滑竿上端固定,下端懸空。為了研究學生沿竿的下滑情況,在竿頂部裝有一拉力傳感器,可顯示竿頂端所受拉力的大小,F有一學生(可視為質點)從上端由靜止開始滑下,5s末滑到竿底時速度恰好為零。以學生開始下滑時刻為計時起點,傳感器顯示的拉力隨時間變化情況如圖11(乙)所示,g取10m/s2。求:

(1)該學生下滑過程中的最大速率?

(2)滑竿的長度為多少?

(3)1s末到5s末傳感器顯示的拉力為多少?

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如圖甲所示為學校操場上一質量不計的豎直滑竿,滑竿上端固定,下端懸空.為了研究學生沿竿的下滑情況,在竿頂部裝有一拉力傳感器,可顯示竿頂端所受拉力的大。F有一質量為50kg的學生(可視為質點)從上端由靜止開始滑下,5s末滑到竿底時速度恰好為零.以學生開始下滑時刻為計時起點,傳感器顯示的拉力隨時間變化情況如圖乙所示,g取10m/s2
求:
(1)該學生下滑過程中的最大速度;
(2)滑竿的長度.
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如圖甲所示為學校操場上一質量不計的豎直滑竿,滑竿上端固定,下端懸空.為了研究學生沿竿的下滑情況,在竿頂部裝有一拉力傳感器,可顯示竿頂端所受拉力的大。F有一質量為50kg的學生(可視為質點)從上端由靜止開始滑下,5s末滑到竿底時速度恰好為零.以學生開始下滑時刻為計時起點,傳感器顯示的拉力隨時間變化情況如圖乙所示,g取10m/s2
求:
(1)該學生下滑過程中的最大速度;
(2)滑竿的長度.

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