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化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要的作用，碳銨（碳酸氫銨）就是農(nóng)民朋友經(jīng)常使用的一種氮肥，碳銨易溶于水、受潮時常溫分解，溫度越高分解越快，遇堿時放出氨氣。某校化學興趣小組為測定某碳銨肥料樣品的純度，將8.5g樣品加入足量的濃氫氧化鈉溶液中共熱，（碳銨中的雜質(zhì)不與氫氧化鈉反應(yīng)，反應(yīng)的方程式為NH₄HCO₃+2NaOH = Na₂CO₃+2H₂O+NH₃↑），把產(chǎn)生的所有NH₃用足量的硫酸溶液吸收，同時測量兩分鐘內(nèi)硫酸溶液增加的質(zhì)量，結(jié)果如下表所示。

試回答下列問題：

（1）根據(jù)碳酸氫銨的性質(zhì)，你認為在使用碳銨肥料時應(yīng)注意的問題是___________________。

（2）請在坐標紙上，以反應(yīng)時間為橫坐標，以產(chǎn)生NH₃質(zhì)量為縱坐標，畫出產(chǎn)生氣體的質(zhì)量隨時間變化的關(guān)系曲線，并判斷表中m約為_________________。

（3）試計算該樣品中碳酸氫銨的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程，計算結(jié)果保留一位小數(shù)）。

莆田市電力能源“水火風氣”齊輝，主要的電站有：仙游九仙溪水電占、湄洲灣火電廠（燃燒煤）、那日鋒利發(fā)電廠、莆田燃氣電廠（燃燒天然氣）等。已知產(chǎn)生相同的電能時，天然氣排放的CO₂僅為煤的一半左右。

（1）化石燃料除了煤和天然氣外，另一種是        。目前，人們正在利用和開發(fā)的一種新能源是     。

（2）為了響應(yīng)哥本哈根氣候變化會議提出的減少溫室氣體排放的號召，在大力發(fā)展我市經(jīng)濟的同時，應(yīng)注意調(diào)整能源結(jié)構(gòu)，你認為應(yīng)嚴格控制發(fā)展的一種能源是（  ）。

A．水力發(fā)電      B．燃煤發(fā)電    C．風力發(fā)電      D．燃氣發(fā)電[來源:學科網(wǎng)ZXXK]

（3）天然氣的主要成分是甲烷，其完全燃燒的化學方程式為                             。

（4）火電廠用水需經(jīng)處理。一是防止鍋爐內(nèi)結(jié)垢，鍋爐用水必須是    （填“硬水”或“軟水”）；二是防止鍋爐生銹，需除去溶解在水中的一中氣體是    。[來源:學#科#網(wǎng)]

(9分)實驗室有半瓶敞口放置的標簽殘缺的白色固體(標簽如下圖)，小明、小亮根據(jù)初中所學的知識進行下列探究。
【交流討論I】(1)小明與小亮一致認為堿石灰的用途能做干燥劑，理由是           ．
(2)取適量該固體放入燒杯中，加入適量的水充分攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中有白色沉淀，燒杯外壁發(fā)熱，于是小亮得出結(jié)論一定有生石灰。小明認為不一定，小明的理由是         。
(3)他倆將(2)燒杯中的混合物過濾，對濾液和白色沉淀的組成情況進行了進一步探究。

【猜 測】
(1)小明猜測濾液中的溶質(zhì)是：
①NaOH ②Ca(OH)₂ ③NaOH、Ca(OH)₂
④Ca(OH)₂、Na₂CO₃  ④ Na₂CO₃、NaOH
【交流討論Ⅱ】小亮認為小明的猜測中         不合理(填序號)，小亮猜測濾液中的溶質(zhì)還可能是             。
【活動探究】小明劉濾液中的溶質(zhì)的成分進行探究
(資料：BaCl₂溶液顯中性，BaC0₃為不溶于水的白色固體) （學科網(wǎng)精.校）

某實驗小組將潔凈的鐵釘投入到氯化銅溶液中，發(fā)現(xiàn)鐵釘表面生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多氣泡產(chǎn)生，生成的氣體是什么呢？
【提出猜想】實驗小組的同學對產(chǎn)生的氣體提出猜想：可能是CO₂、HCl、Cl₂、O₂、H₂。
【查閱資料】25℃時，HCl氣體在水中的溶解度是500，極易溶于水；Cl₂在水中的溶解度約是2，易溶于水，它能與NaOH溶液發(fā)生化學反應(yīng)。
【討論分析】依據(jù)猜想和資料，實驗小組的同學進行了如下討論：
（1）甲同學從物質(zhì)組成的元素角度分析，認為猜想中最不可能的氣體是__________。  
（2）乙同學根據(jù)資料推理得出產(chǎn)生的氣體不可能是        ，理由是：                                    。
（3）丙同學認為是O₂，則檢驗O₂的方法是                                 
                                                           。
（4）丁同學認為是Cl₂，則只需將產(chǎn)生的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中，稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量進行檢驗。
【設(shè)計方案】實驗小組的同學合作設(shè)計了如下的試驗方案，排除和驗證猜想的氣體。[來源:學科網(wǎng)ZXXK]

（1）如果產(chǎn)生的氣體是O₂和H₂，你認為裝置C中存在的安全隱患是               。
（2）戊同學認為：為確保安全，實驗前應(yīng)先收集一試管氣體，用拇指堵住管口，試管口略向下傾斜，靠近酒精燈火焰，移開大拇指點火，若沒有聽到                    ，方可采用上面的裝置進行實驗。
【驗證實驗】經(jīng)戊同學確認安全后，小組同學首先對裝置A進行稱量，再將收集到的干燥的氣體從a處通入，過一會兒點燃C處的酒精燈，過一段時間后，發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)變?yōu)楣饬恋募t色，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為                     。停止通氣，再稱量裝置A，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量無增減。
【實驗結(jié)論】鐵釘與氯化銅溶液反應(yīng)時，產(chǎn)生的氣體是       。
【實驗反思】（1）裝置B中濃H₂SO₄起           作用。
（2）由上述實驗可以推出氯化銅溶液顯           （填“酸性”、“堿性”或“中性”）
（3）如果要測出氯化銅溶液的酸堿度，你認為應(yīng)該選      來測定，具體的操作方法是：                                      。

根據(jù)下列實驗裝置圖回答：(儀器裝置可用序號填寫)

              A         B              C         D         E

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①               ②                。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是           ，收集裝置是           ；

反應(yīng)的化學方程式為                                                      。

（3）在實驗室制取二氧化碳時，可選用的裝置是                 ，再加入藥品前，應(yīng)首先注意檢查裝置的                               ；該反應(yīng)的原理為（用化學方程式表示）                                            。[來源:學科網(wǎng)Z