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解之.得 x=6.經檢驗.x=6是原方程的根. 顯然.方案(2)不符合要求, 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

解方程:4(x-1)-x=2(x+數學公式),步驟如下:
(1)去括號,得4x-4-x=2x+1 。2)移項,得4x-x+2x=1+4
(3)合并,得3x=5 。4)系數化1,得x=數學公式
經檢驗知x=數學公式不是原方程的解,證明解題的四個步驟中有錯,其中做錯的一步是


  1. A.
    (1)
  2. B.
    (2)
  3. C.
    (3)
  4. D.
    (4)

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(1)甲乙兩人加工同一種玩具,甲加工90個玩具所用的時間與乙加工120個玩具所用的時間相等,已知甲乙每天共加工35個玩具,求甲乙兩人每天各加工多少個玩具?
解題方案:
設甲每天加工x個玩具,用含x的代數式表示:
①乙每天加工
35-x
35-x
個玩具,甲加工90個玩具所用的時間為
90
x
90
x
,乙加工120個玩具所用的時間為
120
35-x
120
35-x

②根據題意,列出相應方程
90
x
=
120
35-x
90
x
=
120
35-x

③解這個方程得:
x=15
x=15

④檢驗:
x=15是原方程的根
x=15是原方程的根

⑤答:甲每天加工
15
15
個玩具,乙每天加工
20
20
個玩具
(2)學校在假期內對學校的黑板進行整修,需要在規(guī)定的日期內完成.如果由甲工程小組做,恰好按期完成;如果由乙工程小組做,那么要超過規(guī)定日期3天.結果兩隊合作了2天,余下部分由乙組單獨做,正好在規(guī)定日期內完成.問規(guī)定日期是幾天?
(3)甲乙二人分別從相距36km的A、B兩地同時相向而行,甲從A地出發(fā)1km后,發(fā)現(xiàn)有物品遺忘在A地,便立即返回,取了物品立即從A地向B地行進,這時甲、乙二人恰好在A、B兩地的中點相遇,又一支甲比乙每小時多走0.5km,求甲、乙二人的速度?

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甲乙兩人加工同一種玩具,甲加工90個玩具所用的時間與乙加工120個玩具所用的時間相等,已知甲乙每天共加工35個玩具,求甲乙兩人每天各加工多少個玩具?
解題方案:
設甲每天加工x個玩具,用含x的代數式表示:
①乙每天加工
35-x
35-x
個玩具,甲加工90個玩具所用的時間為
90
x
90
x
,乙加工120個玩具所用的時間為
120
35-x
120
35-x

②根據題意,列出相應方程
90
x
=
120
35-x
90
x
=
120
35-x

③解這個方程得:
x=15
x=15

④檢驗:
x=15是原方程的根
x=15是原方程的根

⑤答:甲每天加工
15
15
個玩具,乙每天加工
20
20
個玩具.

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已知關于x的方程a2x2+(2a-1)x+1=0有兩個不相等的實數根x1,x2.(1)求a的取值范圍;(2)是否存在實數a,使方程的兩個實數根互為相反數如果存在,求出a的值;如果不存在,說明理由.
解:(1)根據題意,得△=(2a-1)2-4a2>0,解得a<
1
4

∴當a<
1
4
時,方程有兩個不相等的實數根.
(2)存在,如果方程的兩個實數根x1,x2互為相反數,則x1+x2=-
2a-1
a
=0  ①,
解得a=
1
2
,經檢驗,a=
1
2
是方程①的根.
∴當a=
1
2
時,方程的兩個實數根x1與x2互為相反數.
上述解答過程是否有錯誤?如果有,請指出錯誤之處,并解答.

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已知關于x的方程a2x2+(2a-1)x+1=0有兩個不相等的實數根x1,x2.(1)求a的取值范圍;(2)是否存在實數a,使方程的兩個實數根互為相反數如果存在,求出a的值;如果不存在,說明理由.
(1)根據題意,得△=(2a-1)2-4a2>0,解得a<
1
4

∴當a<
1
4
時,方程有兩個不相等的實數根.
(2)存在,如果方程的兩個實數根x1,x2互為相反數,則x1+x2=-
2a-1
a
=0  ①,
解得a=
1
2
,經檢驗,a=
1
2
是方程①的根.
∴當a=
1
2
時,方程的兩個實數根x1與x2互為相反數.
上述解答過程是否有錯誤?如果有,請指出錯誤之處,并解答.

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