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2.累加變量的值初始值一般取成0.而累乘變量的初始值一般取成1. 例10.相傳古代的印度國王要獎賞國際象棋的發(fā)明者.問他需要什么.發(fā)明者說:陛下.在國際象棋的第一個格子里面放1粒麥子.在第二個格子里面放2粒麥子.第三個格子放4粒麥子.以后每個格子中的麥粒數都是他前一個格子中麥粒數的二倍.依此類推(國際象棋棋盤共有64個格子).請將這些麥子賞給我.我將感激不盡.國王想這還不容易.就讓人扛了一袋小麥.但不到一會兒就沒了.最后一算結果.全印度一年生產的糧食也不夠.國王很奇怪.小小的“棋盤 .不足100個格子.如此計算怎么能放這么多麥子?試用程序框圖表示一下算法過程. 解析:將實際問題轉化為數學模型.該問題就是來求的和 點評:對于開放探究問題.我們可以建立數學模型(上面的題目要與等比數列的定義.性質和公式聯系起來)和過程模型來分析好算法.通過設計算法以及語言的描述選擇一些成熟的辦法進行處理.像上面應用到了等比數列的通項公式和前n項和公式. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2013•淄博一模)在一個盒子中,放有大小相同的紅、白、黃三個小球,從中任意摸出一球,若是紅球記1分,白球記2分,黃球記3分.現從這個盒子中,有放回地先后摸得兩球,所得分數分別記為x、y,設o為坐標原點,點p的坐標為(x-2),x-y),記ξ=|
OP
|2
(Ⅰ)求隨機變量ξ的最大值,并求事件“ξ取得最大值”的概率;
(Ⅱ)求隨機變量ξ的分布列和數學期望.

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(2013•濱州一模)在一個盒子中,放有標號分別為1,2,3的三張卡片,現從這個盒子中,有放回地先后抽得兩張卡片的標號分別為x,y,設O為坐標原點,點P的坐標為(x-2,x-y),記ξ=|
OP
|
2

(I)求隨機變量ξ的最大值,并求事件“ξ取得最大值”的概率;
(Ⅱ)求隨機變量ξ的分布列和數學期望.

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下列說法中錯誤的是


  1. A.
    有時可以把分類變量的不同取值用數字表示,但這時的數字除了分類以外沒有其它含義
  2. B.
    在統(tǒng)計學中,獨立性檢驗就是檢驗兩個分類變量是否有關系的一種方法
  3. C.
    在進行獨立性檢驗時,可以先利用三維柱形圖和二維條形圖粗略地判斷兩個分類變量是否有關系
  4. D.
    通過三維柱形圖和二維條形可以精確的給出所得結論的可靠程度

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下列說法中錯誤的是(  )

A.有時可以把分類變量的不同取值用數字表示,但這時的數字除了分類以外沒有其它含義

B.在統(tǒng)計學中,獨立性檢驗就是檢驗兩個分類變量是否有關系的一種方法

C.在進行獨立性檢驗時,可以先利用三維柱形圖和二維條形圖粗略地判斷兩個分類變量是否有關系

D.通過三維柱形圖和二維條形可以精確的給出所得結論的可靠程度

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(滿分13分)如圖所示,將一個圓形的畫板分成面積相等的三部分,

每部分上分別涂色為黃、紅、藍三色,某人隨機向畫板投射一只鏢,

如果射中邊界則重新再射,射中涂色部分則分別得分為3,2, 1分, 

投射兩次的得分為,記

求隨機變量的最大值,并求事件“取得最大值”的概率.

 

 

 

 

 

 

 

 

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