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某同學為了探究木炭還原氧化銅所產生的氣體是 什么.提出了如下猜想: a.可能是二氧化碳 b.可能是一氧化碳 并設計如歷圖所示裝置進行實驗.預期的實驗現(xiàn)象及結論如下: ①若澄清石灰水變渾濁.則氣體為二氧化碳. ②若澄清的石灰水不變渾濁.剛氣體為一氧化碳. (1)請回答:該同學的猜想是否嚴謹? .為什么? (2)又請你對該實驗裝置予于評價 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

(5分)某同學為了探究物體發(fā)聲時振動的頻率高低與哪些因素有關，他選擇了四根鋼絲進行實驗，

如圖所示。具體數(shù)據(jù)如下表：

編號

材料

長度

粗細

松緊

甲

鋼絲

10cm

0.2mm2

緊

乙

鋼絲

10cm

0.1mm2

緊

丙

鋼絲

5cm

0.1mm2

緊

丁

鋼絲

5cm

0.1mm2

松

 

 

 

 

 

 

（1）用同樣的力撥動鋼絲甲和乙，發(fā)現(xiàn)撥動    ______  鋼絲時的音調高。由此可以得出的結論是：

在弦的長度、松緊程度相同時，振動的頻率高低與弦的     __________    有關。

   （2）為了探究發(fā)聲體振動的頻率高低與弦的長度的關系時，他應用同樣大小的力先后撥動________

和       ______ 鋼絲。

   （3）上述實驗中所使用到的方法是____________________________

 

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(5分)某同學為了探究物體發(fā)聲時振動的頻率高低與哪些因素有關，他選擇了四根鋼絲進行實驗，

如圖所示。具體數(shù)據(jù)如下表：

編號
材料
長度
粗細
松緊
甲
鋼絲
10cm
0.2mm2
緊
乙
鋼絲
10cm
0.1mm2
緊
丙
鋼絲
5cm
0.1mm2
緊
丁
鋼絲
5cm
0.1mm2
松

（1）用同樣的力撥動鋼絲甲和乙，發(fā)現(xiàn)撥動    ______ 鋼絲時的音調高。由此可以得出的結論是：
在弦的長度、松緊程度相同時，振動的頻率高低與弦的     __________   有關。
（2）為了探究發(fā)聲體振動的頻率高低與弦的長度的關系時，他應用同樣大小的力先后撥動________
和       ______ 鋼絲。
（3）上述實驗中所使用到的方法是____________________________

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(5分)某同學為了探究物體發(fā)聲時振動的頻率高低與哪些因素有關，他選擇了四根鋼絲進行實驗，

如圖所示。具體數(shù)據(jù)如下表：
編號
材料
長度
粗細
松緊
甲
鋼絲
10cm
0.2mm2
緊
乙
鋼絲
10cm
0.1mm2
緊
丙
鋼絲
5cm
0.1mm2
緊
丁
鋼絲
5cm
0.1mm2
松

（1）用同樣的力撥動鋼絲甲和乙，發(fā)現(xiàn)撥動    ______ 鋼絲時的音調高。由此可以得出的結論是：
在弦的長度、松緊程度相同時，振動的頻率高低與弦的     __________   有關。
（2）為了探究發(fā)聲體振動的頻率高低與弦的長度的關系時，他應用同樣大小的力先后撥動________
和       ______ 鋼絲。
（3）上述實驗中所使用到的方法是____________________________

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(5分)某同學為了探究物體發(fā)聲時振動的頻率高低與哪些因素有關，他選擇了四根鋼絲進行實驗，

如圖所示。具體數(shù)據(jù)如下表：

編號

材料

長度

粗細

松緊

甲

鋼絲

10cm

0.2mm2

緊

乙

鋼絲

10cm

0.1mm2

緊

丙

鋼絲

5cm

0.1mm2

緊

丁

鋼絲

5cm

0.1mm2

松

 

 

 

 

 

 

（1）用同樣的力撥動鋼絲甲和乙，發(fā)現(xiàn)撥動   ______  鋼絲時的音調高。由此可以得出的結論是：

在弦的長度、松緊程度相同時，振動的頻率高低與弦的     __________    有關。

   （2）為了探究發(fā)聲體振動的頻率高低與弦的長度的關系時，他應用同樣大小的力先后撥動________

和       ______ 鋼絲。

   （3）上述實驗中所使用到的方法是____________________________

 

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在圖甲所示的電路中，電源電壓恒定，A、B兩端接電阻．圖乙為一個暗盒，盒外的a、b、c、d是該盒的四個接線柱，某同學按圖甲所示的電路連接電路進行實驗．實驗時，某同學先把接線柱a、d，a、b（或b、d），a、c（或c、d），b、c分別連接到圖甲電路中A、B兩端．測得各電表的示數(shù)見表1．
請你根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）表1中有幾個空格漏填，請你根據(jù)題意完成下表的填寫．
表1  實驗數(shù)據(jù)
實驗序號 1 2 3 4
A、B兩端分別連接接線柱 a、d a、b（或b、d） a、c（或c、d） b、c
IA/A 3 1.5 1 0.75
IAI/A 1.5 0.75 0.5 0.375
UVI/V
0
0
 3 4 4.5
UV2/V 3
1.5
1.5
 1 0.75
UV/V
3
3
 4.5 5 5.25
UV3/V 3 1.5
6
6
 0.75
（2）某同學對表1中實驗序號1與2（或2與3或3與4）中電壓表V1、V2、V示數(shù)進行深入地研究后發(fā)現(xiàn)，三個電壓表讀數(shù)的變化量之間存在一定的關系，該關系的表達式為：
U=U1+U2
U=U1+U2
．
（3）某同學為了研究通過電阻R2的電流跟它兩端電壓關系，設計了如下表所示的表格．請你利用上表中的實驗數(shù)據(jù)在下表的空白處填寫數(shù)據(jù)．根據(jù)填入表中的實驗數(shù)據(jù)，分析得出你的結論（填在表格中）．
表2  通過電阻R2的電流跟它兩端電壓關系
對應表1中的實驗序號 流過R2的電流/A R2兩端的電壓/V 分析結論
1
1.5
1.5
3
3
通過電阻R2的電流跟它兩端電壓成正比
通過電阻R2的電流跟它兩端電壓成正比
2
0.75
0.75
1.5
1.5
3
0.5
0.5
1
1
4
0.375
0.375
0.75
0.75
（4）某同學為了驗證實驗數(shù)據(jù)．依照表1的實驗序號重新實驗．在某次實驗過程中，某同學發(fā)現(xiàn)兩個電流表示數(shù)相等，兩個電壓表示數(shù)也相等，電壓表V3示數(shù)為1.5V．請你完成下表的填寫，并分析產生該現(xiàn)象原因是
R2斷路
R2斷路
．
表3
對應表1中的實驗序號 IA/A IA1/A UV1/V UV2/V UV/V UV3/V
5
5
1.2
1.2
1.2
1.2
1.2
1.2
2.4
2.4
3.6
3.6
 1.2

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