以下是小明同學探究“滑輪組的機械效率跟所提升物重是否有關？”的部分過程，請幫助他完成下列填空．
●設計實驗
實驗目的：比較同一滑輪組在提升不同重物情況下的機械效率、
（1）實驗原理：η=
．
（2）實驗器材：滑輪組一套、輕重不同的兩物塊、
、
、鐵架臺、細線．
●進行實驗并收集數(shù)據(jù)
（3）用如圖所示的兩套裝置先后做實驗，并將相關數(shù)據(jù)收集在下面的表格中，請將表格中的空格補充起來．
| 次數(shù) |
物塊重G/N |
物塊上升的高度h/m |
有用功W有/J |
拉力F/N |
測力計上升距離S/m |
總功W總/J |
機械效率η |
| 1 |
2 |
|
|
0.9 |
0.3 |
0.27 |
|
| 2 |
3 |
|
0.3 |
1.2 |
0.3 |
0.36 |
83.3% |
●分析與論證
分析上表中的數(shù)據(jù)可以看出：
（4）同一滑輪組的機械效率
恒定（填“是”或“不是”）．
（5）滑輪組的機械效率
1（填“大于”、“等于”或“小于”）．
●評估與拓展
（6）小明同學使用滑輪組提升重物時，測力計的示數(shù)一會兒大，一會兒小，弄得小明同學一時不知該何時讀數(shù)，你認為他在測量中應該
．
（7）提升相同重物時，增加動滑輪的個數(shù)，滑輪組的機械效率將
（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
以下是市2010年初中學生體育測試中的兩個項目：